人教版（2024）八年级上册（2024）第1节 质量随堂练习题

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第1节 质量随堂练习题，共7页。试卷主要包含了85×103kg/m3，44，4实验次数等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．玻璃店裁切玻璃时都用金刚石刀，这是因为金刚石的 大；现在的灯泡选用钨做灯丝的原因之一是钨的 高。
2．小刚同学在入学体检时，测得他的身高为1.65 ，质量为54 。
3．小明用天平测量苹果的质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并 ，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图所示，则苹果的质量为 g。
4．考场内空气的质量约为300 ；仙女星系离银河星系的距离约为200万 ；一盒牛奶的体积为250 。
5．小明发现托盘天平的指针如图，此时他应该将平衡螺母 （填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。调节好测量质量时，通过加减砝码后，天平的指针仍如图，此时小明应 使天平横梁平衡
6．用已调整好的托盘天平测量五角硬币的质量，将5枚五角硬币放在天平的左盘内，右盘内放20g砝码，游码在标尺上的位置如图所示，此时天平的横梁平衡，则由此可以测量出一枚五角硬币的质量是 g。
二、单选题
7．为了测量一张邮票的质量，小华设计了以下几种方案，其中正确的是（ ）
A．直接用天平称一张邮票的质量
B．用天平称出10张相同邮票的质量，再将结果除以10
C．用天平称出100张相同邮票的质量，再将结果除以100
D．用天平称出一张邮票和一个砝码的质量，再将结果减去砝码的质量
8．冬天，小衔打开“暖水宝”用热水帮妈妈洗菜，发现西红柿在洗菜盆中静止时如图所示，下列估测最接近实际的是（ ）
A．用热水洗菜时水温约为85℃
B．西红柿的密度约为0.85×103kg/m3
C．西红柿的直径约为10mm
D．一个西红柿的质量约为150g
9．在我国党中央的领导下，新型冠状病毒肺炎疫情得到了有效控制，4月中旬以后，全国迎来了开学季。学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的物理量没有发生变化的是（ ）
A．质量B．体积C．温度D．密度
10．以下数据最符合实际的是（ ）
A．适宜洗澡的水温约为70℃
B．人的心脏跳动一次的时间约为5s
C．一个鸡蛋的质量约为50g
D．教室地面到天花板的高度约为30m
11．下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为6m/s
B．一名普通中学生的质量约为0.5t
C．一支铅笔的长度约为0.7m
D．一个鸡蛋的质量约为50g
12．下列估算正确的是（ ）
A．中学生正常步行的速度约为10m/s
B．人的正常体温大约是 42℃
C．一个鸡蛋的质量约为55g
D．一名九年级男同学脚的长度大约为 42cm
13．如图所示，游客走上玻璃栈道，不仅可以看风景，还能体验到不一样的刺激感。下列估测合理的是（ ）
A．栈道的围栏高度约为1.3m
B．栈道的玻璃最多可以承受50kg的质量
C．游客此刻的心率可达70次/秒
D．游客此时的体温约为47℃
14．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡他接着应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右盘加砝码或向右移动游码
15．生活中需要对一些物理量进行估测，正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．普通中学生步行的速度约为5m/s
B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．正常人的体温约为36.5℃
D．一支铅笔的长度约为0.8m
三、多选题
16．实践证明，“测体温”、“勤洗手”、“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效防止新冠病毒的传播。对这些措施中相关数据的估测，符合实际的是（ ）
A．“测体温”：人体的正常体温约为37℃
B．“勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s
C．“要消毒”：一张消毒湿巾厚度的为2nm
D．“戴口罩”：一只医用外科口罩质量约为3g
17．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（ ）
A．调节平衡螺母时，若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向右调节
B．必须使用镊子加减砝码，但可用手直接移动游码
C．若砝码被磨损后质量减小，测得物体的质量会偏大
D．正常测量时，物体可以放在天平的任意一个托盘中
18．“估测”是物理学中常用的一种方法。下列数据中，比较接近实际的是（ ）
A．人正常步行的平均速度约是
B．体育课上投掷的实心球质量约
C．现在你正使用的答题卡厚度约
D．正常情况脉搏跳动一次的时间约
四、实验探究题
19．小明和小亮同学在“探究影响摆球摆动时间的因素”的实验时，实验器材有：质量已知且大小不同的铁球各一个，铁架台刻度尺等，两人相互合作实验并记录的数据如表
（1）分析比较第1次和第2次实验可得出的初步结论：当摆长和摆动幅度相同时，摆球摆动快慢和摆球质量 （选填“有关”或“无关”）；
（2）分析比较第 两次实验，可得出的初步结论：当 相同时，摆动时间与摆动的幅度 （选填“有关”或“无关”）；
（3）第2次和第4次实验是研究 的关系，并可得结论： ；
（4）本次实验运用的研究方法叫做 。
20． 物理合作交流小组的成员们根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：
【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？
【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差温差=热水温度-环境温度有关。
猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关。
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
【进行实验，收集证据】小刘选用三个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯个杯子大小、形状完全相同，在杯中分别倒入热水并放在温度可调，可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水，用温度计和秒表记录每次实验热水温度从降至所用的时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风。水不溢出
实验数据记入表格：
（1）本实验中除了温度计和秒表，还需要的测量工具是 ，实验中是根据 来判断热水冷却的快慢的。
（2）分析表中 两次实验数据可以验证猜想一；分析比较1、2两次实验数据可知，水表面空气流速越快，达到相同冷却效果的时间越 。
（3）在冬天，为了让热水保温时间更长，在其他条件相同的情况下应该选 选填“玻璃”“塑料”或“铝”材料制成的容器。
（4）请你对以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见： 。
（5）结合生活实际和实验探究过程，你认为影响热水冷却快慢的因素还有哪些？ 。写出一条即可
21．小明使用天平测小石块的质量．测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节.调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示．
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
（3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g
答案解析部分
1．硬度；熔点
2．m；kg
3．右；移动游码；156.4
4．Kg；光年；cm3
5．左；向左移动游码
6．4.44
7．C
8．D
9．A
10．C
11．D
12．C
13．A
14．D
15．C
16．A,B,D
17．A,C
18．A,B,D
19．无关；4、5；摆线长度与摆球质量；无关；摆动时间与摆线长度；摆球质量与摆动幅度一定时，摆线越长，摆动时间越大；控制变量法
20．（1）天平；冷却时间
（2）1、2；短
（3）塑料
（4）在验证某一个猜想时，应多做几次实验，这样才能得出普遍的实验结论
（5）装水容器的厚度
21．游码调零；右；78.4实验次数
摆线长度/m
摆球质量/kg
摆动幅度/cm
连续摆动次数
摆动时间/s
1
1.0
0.1
10
30
60
2
1.0
0.2
10
30
60
3
1.0
0.1
20
30
60
4
0.5
0.2
10
30
42
5
0.5
0.2
20
30
42
序号
杯子的材料
有无电风扇吹风
起始温度
终止温度终止温度
室内环境温度
冷却时间/℃
1
玻璃
无
90
50
30
920
2
玻璃
有
90
50
30
612
3
玻璃
无
90
50
15
665
4
塑料
无
90
50
15
700
5
铝
无
90
50
15
508