初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）复习与提高复习ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）复习与提高复习ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了六种物态，物态变化，温度计，使用方法，冷热程度，热胀冷缩，摄氏度，测量范围，分度值，容器壁等内容，欢迎下载使用。
固态 液态 气态
知识点一：温度及温度计
1. 温度是表示物体__________的物理量，温度的测量工具是__________。 2. 温度计的工作原理：液体__________的性质。 3. 温度的单位是__________，单位符号是_______，摄氏温标的规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为_____，水沸腾时的温度是__________。
4. 温度计的正确使用方法：“选”——估计被测温度，观察温度计_____________和__________；“放”——玻璃泡要全部浸入被测液体中，玻璃泡不能碰到__________或__________；“读”——待温度计示数__________后再读数，不能拿出来读数，视线要与温度计液柱的液面__________。
5. 体温计:（1）体温计的测量范围是_____________；分度值是__________。（2）体温计的使用：可以__________人体读数（有个__________——管内水银只能上不能下）；用酒精消毒；使用前用力向下__________（目的是使水银回到玻璃泡内）。
1. 熔化：物质从____态变为____态，熔化过程要__ 热。 2. 晶体：晶体熔化的特点是______________________；常见晶体有_____、____、______、__________等。 3. 非晶体：非晶体熔化的特点是__________________；常见非晶体有_______、______、_______等。 4. 凝固：物质从____态变成___态，凝固过程要___热。 5. 晶体有凝固点：凝固过程______热，____________。 6. 非晶体没有凝固点：凝固过程________热，_________________。
1. 汽化：物质从____态变成____态，要_____热；汽化的方式有__________和__________。 2. 蒸发：（1）定义：在任何温度下，只在__________发生的汽化现象。（2）影响蒸发快慢的因素：____________、__________、____________________________。（3）蒸发过程要____热（利用蒸发吸热有____作用）。
液体表面的空气流动速度
3. 沸腾：（1）定义：在一定温度下，在液体______和_______同时发生的剧烈的汽化现象。 （2）沸腾过程的特点：__________、______________。 （3）沸腾的条件：__________、________________。 4. 液化:物质从______态变成_____态，要________热；液化的方法：_____________或__________________。
1. 升华：物质从__________态变成__________态。 升华过程要__________热。 2. 升华现象：冰冻的衣服变干、干冰制冷、樟脑丸消失、用久的灯泡灯丝变细。3. 凝华：物质从__________态变成__________态。 凝华过程要__________热。4. 凝华现象：霜的形成、冰花的形成、雾凇的形成、雪的形成、灯泡内壁变黑。
1 ．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　　)A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的测量范围是20 ℃～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃
2.用体温计测量体温是判断是否“感冒”的有效措施之一。如图所示，该体温计的示数为______________ ℃。若用这支没有甩过的体温计分别去测量体温为36 ℃和 39 ℃的两个人时，则测量结果分别为______________ ℃和__________ ℃。
3.晨检测温是学校防疫的重要措施之一。如图所示，测温枪测得某同学的体温为　 　℃，其体温　 　。（选填“正常”或“不正常”）
4．图甲是小刚用温度计测温度时的情形。 (1)请指出他在使用温度计时存在的两个错误：①______________________________；②____________________________________。(2)同学指出他的问题后小刚立即纠正了错误。他用温度计分别测得小冰粒和水的温度如图乙和丙所示，小冰粒的温度是____________℃，水的温度是__________℃。
温度计的玻璃泡接触容器底　
读数时视线没与液柱的液面相平　
5. 给体温计消毒的正确方法是( ) A．用开水煮． B．用酒精灯加热．C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦．
6.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么(　　) A.内径细的水银柱升得较高,示数较大B.内径粗的水银柱升得较低,示数较小C.尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同
专题二：六种物态变化现象及吸放热辨析
1、诗词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所包含的物理现象分析正确的是（　　）
A.“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”——“霜”的形成是凝华现象，需要吸热B.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”——“露”的形成是汽化现象，需要放热C.“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰。”——“冰”的形成是凝固现象，需要放热D.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”——“泪”的形成是熔化现象，需要放热
2．如图所示的各现象中，属于液化的是（　　）
A．衣服晾干 B．形成露珠 C．洒水降温 D．冰雪消融
3. 下列关于物态变化的说法中不正确的是(　　)A．拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象 B．夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象 C．冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象 D．人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象
4.（多选）在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。在上述实验中，碘经历的过程是（已知标准大气压下碘的熔点约 114 ℃，沸点约 184 ℃。）（　　）A. 熔化和凝固 B. 汽化和液化C. 升华和凝华 D. 吸热和放热
5. 下列物态变化现象中属于熔化的是(　　)
A.冰雪的消融 B.雾凇的形成 C.云海的形成 D.白雾的消散
6.如图所示是北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”.冰和雪在我国北方冬季十分常见,冰是由水发生_____现象形成的,雪是由水蒸气发生______现象形成的.这两种物态变化有一个共同点,就是都需要______(填“吸收”或“放出”)热量.
7.在干旱缺水的地区,可用塑料布收集露水,如图所示,露形成时发生的物态变化是_____,该物态变化过程要______热量,所以露的形成多在夜间.
专题三：物态变化图像分析
1.将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（ ）
该物质在ab段温度不变，不吸收热量B. 50℃时该物质可能处于液态C. 该物质是晶体，熔点为80℃D. 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
2.小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变___________；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度___________。
3.小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象.由图象可知,该物质是_____(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是______℃,在熔化过程中温度______;在加热6min时,该物质处于____ __(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).
4.在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。下图表示温度计示数随时间变化的图象中，正确的是（　　）
5．如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（　　） A．丙是晶体，甲、乙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体 C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
6.如图所示为萘的熔化和凝固图象，试根据图象说法正确的是（　　） A．萘是非晶体 B．BC段萘为固态 C．萘的凝固点是80℃ D．萘的凝固过程需要吸热
专题四：探究固体熔化时温度的变化规律
1、小严在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验时应将__________（选填“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰__________，便于观察试管中冰的状态变化；（2）观察图乙，温度计的示数为__________℃；（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）。
2.图甲中，试管装有适量碎冰，用酒精灯对烧杯中足量的水进行加热，用温度计测量不同时刻温度值，温度随时间变化的图像如图乙。
专题五：探究水沸腾时温度变化的特点
减少热量损失，缩短水加热至沸腾的时间
1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。
2.探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
（2）实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙，读数为___________℃；
（3）实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙），里面的水___________沸腾。