初中3 反比例函数的应用教学设计

这是一份初中3 反比例函数的应用教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
知识与技能:
经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型,进而解决问题的过程.
过程与方法:
在探索过程中培养和发展学生学习数学的主动性,提高应用数学的能力.
情感态度与价值观:
调动学生参与数学活动的积极性,体验数学活动充满着探索性和创造性.培养学生在学习过程中良好的情感态度,主动参与、合作、交流的意识,并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验,有学好数学的自信心.
【重点难点】
重点:建立反比例函数的模型,进而解决实际问题.
难点:经历应用反比例函数模型解决实际问题的过程,培养学生学习数学的主动性和解决问题的能力.
【教学过程】
一、创设情境
复习回顾:
什么是反比例函数?
反比例函数的图象是什么?
反比例函数的图象有什么性质?
反比例函数:当k>0时,两支曲线分别在第 象限,在每一象限内,y的值随x的增大而 .当k