外研版（三起）英语六下 Module 4 单元模块整体教案

这是一份外研版（三起）英语六下 Module 4 单元模块整体教案，共4页。
外研版三起点六年级下册 Module 4 单元整体教学设计一、单元整体概览（一）单元主题本单元学习的主题是Ongoing events，涉及“人与社会”主题范畴。本模块紧紧围绕正在发生的事情这一主线，学习描述正在发生的事情及寻求帮助，在需要帮助的情景中运用句型来寻求帮助，以及表示愿意提供帮助，让学生体会助人为乐。课标分析根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语学习的重要性，兴趣逐渐增强。六年级的学生在教师的引导下，明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互学习，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。1.主题：本模块紧紧围绕正在发生的事情这一主线，属于“人与社会”主题范畴。2.语篇：本模块第一单元课文是一篇对话，学习内容是Simon 的妈妈去超市买东西，为Daming 准备生日聚会。她买了很多东西，就问 Daming 和Simon 谁能来帮忙拿。Simon无法帮忙，因为他正在打电话。Daming 跑来帮忙，结果不小心将橘子洒了一地，气球也飞走了。Simon让大家看气球上的文字，气球们在祝福 Daming 生日快乐。大家都开心的笑了。第二单元也是一篇短文，学习内容是一位女士去超市买东西，她买的东西实在是太多了，她自己拿不了，导致东西散落了一地，她希望有人能够帮助她。学情分析学生通过六年半的英语学习，有一定的英语语言基础，初步具备了一定的听、说、读、写能力，学习策略也得到不同程度的发展。学生曾经学习过现在进行时，在此基础上，本课进一步强化复习现在进行时，并能对照片或图片进行描述。教师应注意给有困难的同学更多的表达机会，帮助其进行知识上的巩固和拓展。二、单元内容分析本模块内容是学习利用相关语言和句型来描述图片或照片中的情景，设计了两个语篇，包括U1 The ballons are flying away! 和U2 The apples are falling down the stairs.语篇一是一篇对话，Simon 的妈妈去超市买东西，为Daming 准备生日聚会。她买了很多东西，就问 Daming 和Simon 谁能来帮忙拿。Simon无法帮忙，因为他正在打电话。Daming 跑来帮忙，结果不小心将橘子洒了一地，气球也飞走了。Simon让大家看气球上的文字，气球们在祝福 Daming 生日快乐。大家都开心的笑了。本课时的主要任务是学习用现在进行时描述正在发生的事情，以及向他人寻求帮助的相关表达。语篇二也是一篇短文，一位女士去超市买东西，她买的东西实在是太多了，她自己拿不了，导致东西散落了一地，她希望有人能够帮助她。本课时的主要任务是巩固复习用现在进行时描述正在发生的事情，以及向他人寻求帮助的相关表达。以下M4单元主题内容框架图Ongoing events一位女士的东西洒落一地，希望寻求他人帮助。Simon的妈妈为Daming准备生日聚会的趣事。M1U2: 听力巩固，情景拓展，练习运用。(拓展学习运用一般现在时描述发生的场景。)M1U1：感知情景，呈现新知，体验学习 (初步感知重点词汇balloon, stairs, mess, help和现在进行时The … is/are ….的运用。通过学习描述正在发生的场景和寻求帮助，培养学生与他人合作，热爱生活、助人为乐的良好品质。三、单元教学目标单元主题：Ongoing events语篇核心词汇核心句式技能与策略学习要点1. The ballons are flying away!balloon, help, on the phone, falling, flying, away用句型 Who help me? Sorry, I can’t. I'm on the phone. The ......is /are ......描述正在发生的事情、寻求帮助。技能：学习用现在进行时描述正在发生的事情、寻求帮助。策略：运用已有语言积累和生活经验完成新的学习任务。主动与同学开展合作学习。2. The apples are falling down the stairs.broken, fall down, stairs, mess用句型 … is/are (doing)…. Who can help me? I can help you.描述正在发生的事情、寻求帮助。技能：巩固复习用现在进行时描述正在发生的事情、寻求帮助。策略：主动参与各种学习和运用语言的实践活动，能够整理所学内容，对相关资源进行拓展学习。单元教学目标语篇本单元学习后，学生能够：1.在语境中，用现在进行时描述正在发生的事情、寻求帮助。1. 对话 The ballons are flying away!（1课时）2. 巩固复习用现在进行时描述正在发生的事情、寻求帮助。2.阅读The apples are falling down the stairs. (1课时)