人教版数学三下7.4《解决问题》课件+教案

这是一份人教版数学三下7.4《解决问题》课件+教案，文件包含人教版数学三下74《解决问题》课件pptx、人教版数学三下74《解决问题》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
人教版小学数学三年级下册解决问题教学目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置目录07 1.通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题，使学生进一步理解小数的含义。 2.通过写一写、说一说、想一想等数学活动,使学生探究解决问题的步骤、策略与方法。 3.在解决问题的过程中,使学生体验学习数学的乐趣，积累活动经验,感受解决问题策略的多样性。用竖式计算。2.1+3.4= 5.6+0.5= 3.7－2.5= 10－2.4= 5.56.11.22 . 1+ 3 . 4 5 . 55 . 6+ 0 . 56 . 113 . 7－ 2 . 51 . 21 0－ 2 . 47 . 6. 07.61.相同数位对齐。(也就是小数点要对齐)2.按照整数加、减法的计算方法进行计算。3.对齐竖式中的小数点写上小数点。阅读与理解阅读与理解我还知道了这四种文具的价钱。要解决的问题是钱够不够？分析与解答你想怎样解决这个问题？10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小丽的钱够了。还剩：10－6.8＝3.2（元）3.7＞3.2，钱不够。3.2－2.5=0.7（元）还剩：10－6.8＝3.2（元）回顾与反思上面的这两种方法有什么相同之处吗？大家还有不同的方法吗？还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小丽的钱够了。6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，小丽的钱不够。大家用这三种方法得到的结果都一样，说明了什么？说明我们的解答是正确的。说明不同的方法可以相互检验。基础题：1.东东带了70元钱，想买这两种玩具，他带的钱够吗？46.5元22.7元 46.5+22.7=69.2（元） 69.2＜70 答：东东带的钱够了。基础题：2.芳芳带了20元钱去买玩具，买了一辆小坦克，剩下的钱还够买一只小熊娃娃吗? 20－5.8=14.2（元） 14.2＜14.6答：剩下的钱不够买一只小熊娃娃。5.8元 14.6元提高题：3.大象的重量为2.6吨，小熊的重量为0.7吨，老虎的重量为0.5吨，三个动物一起过桥，小桥限重4吨，它们能一起过桥吗？ 2.6+0.7+0.5=3.8（吨） 3.8＜4 答：它们能一起过桥。拓展题：4.李燕带10元钱去文具买文具，她买了单价3.5元的一支钢笔和单价4.3元的一本笔记本，后她还想买一个3元的笔袋，她的钱够吗? 3.5+4.3+3=10.8（元） 10.8＞10 答：她的钱不够。通过今天的学习，你有哪些收获？我会用小数加减法解决问题了。我还知道不同的方法可以互相检验。。 解决问题 10－6.8=3.2（元）2.5+0.6=3.1（元） 3.2－2.5=0.7（元） 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 3.1＜3.2，钱够了。 0.7＞0.6，买 够了。 9.9＜10，小丽的钱够了。2.5+1.2=3.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）3.7＞3.2，钱不够。 10.5＞10，小丽的钱不够。 不同的方法可以互相检验。【知识技能类作业】 必做题：1.莉莉打算买一瓶牛奶和一块蛋糕，带8元够吗? 2.5+5.8=8.3（元） 8.3＞8 答：带8元不够。【知识技能类作业】 必做题：2.用55元钱买一个书包和一个文具盒后，剩余的钱够买一本作业本吗？ 35.5+18.2=53.7（元） 55－53.7= 1.3（元） 1.3＜2.6 答：剩余的钱不够买一本作业本。【知识技能类作业】 选做题：1.用50元钱，买科技书和文艺书各一本，够不够？如果不够，还差多少钱？如果够，应找回多少钱？28.5＋14.4＝42.9（元） 50元＞42.9元50－42.9＝7.1（元）答：够，应找回 7.1 元。 【知识技能类作业】 选做题：2.王阿姨要买1千克西红柿和1千克胡萝卜，带8元钱够吗?如果不够，还差多少钱？3.7＋4.4＝8.1（元） 8.1元＞8元8.1－8＝0.1（元）答：不够，还差0.1元。 找找生活中的购物问题，你能用学过的知识解决吗？【综合实践类作业】课程结束