小学科学3 植物开花了精品课件ppt

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※科学观念：通过对比观察，初步认识番茄花的雌蕊与雄蕊、黄瓜的雌花与雄花，知道番茄花和黄瓜花的种类不同。※科学思维：通过阅读资料，了解植物的传粉方式。※探究实践：乐于尝试，初步掌握为黄瓜进行人工辅助授粉的方法。※态度责任：初步认识番茄花的雌蕊与雄蕊、黄瓜的雌花与雄花，知道番茄花和黄瓜花的种类不同。重点※能够辨别雌蕊和雄蕊。难点
比较番茄花与黄瓜花有什么不同。
1.观察番茄花和黄瓜花。观察目的:了解番茄花与黄瓜花的不同。观察工具:放大镜、镊子、记录纸和笔。
黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上哦！
观察方法:(1)使用镊子，小心地从外到内撕下花的各个部分。使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏。(2)撕下来的花的各个部分要分类摆放，并标注每个部分的名称。(3)数一数每个部分的数量并记录。
观察记录:(1)番茄花是完全花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊构成。(2)黄瓜花是不完全花，由萼片、花瓣、雌蕊(或雄蕊)构成。观察结果:番茄花包括雄蕊和雌蕊；黄瓜花中只有雄蕊或雌蕊，它们不在同一朵花上。
2.再观察一种花，找出它的雄蕊和雌蕊，并画下来。
黄瓜的雌花只有雌蕊，而雄花只有雄蕊；雌花有子房，而雄花没有。因此，黄瓜的雌花后面的一根未来的小黄瓜。通常雌花比雄花大。
辨别黄瓜花的雄花和雌花
1.花梗不同。雄花:花梗纤细，长0.5~1.5厘米，被微柔毛；雌花:花梗粗壮，长1~2厘米，被柔毛。2.花朵生长情况不同。雄花:常数朵在叶腋簇生；雌花:单生或稀簇生。
3.花蕊不同。雄花:雄花有雄蕊，花丝近无，花药长3~4毫米，药隔伸出，长约1毫米;雌花:雌花有雌蕊， 雌花子房呈纺锤形，粗糙，有小刺状突起。
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官，雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，这个过程就是传粉。植物传粉需要借助外力，一般为风力或昆虫。
1.借助昆虫传粉。以昆虫为媒介进行传粉的花，被称为虫媒花。例如:油菜花、桃花、木兰、百合、玫瑰等。大多数有花植物都是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜜蜂蝴蝶等。虫媒花有以下特点:(1)具有特殊气味能吸引昆虫。(2)多半能产蜜汁。(3)花瓣大而显著，并有鲜艳颜色。(4)结构上常和传粉的昆虫形成互相适应的关系。
2.借助风力传粉。依靠风力传送花粉的传粉方式称为风力传粉，借助这类方式传粉的花，被称为风媒花。风媒花一般都很小，花瓣退化或没有花瓣，也没有花香和花风力传粉蜜,花粉多而轻，例如:玉米、杨树、水稻、高粱、松树、桦树、核桃树等。
多数风媒植物有先叶开花的习性，即开花期在叶展开之前。风吹送散出的花粉可以不受枝叶的阻挡。此外，风媒植物也常是雌雄异花或异株，花被常消失，不具香味和色泽，但是这些并非是必要的特征。
3.自花传粉。自花传粉指一朵花的花粉落到这朵花雌蕊柱头上的现象(区别于异花授粉)。自然界中少数植物是自花传粉的，例如:大麦、小麦、大豆、豌豆、棉花、番茄、凤仙花、花生等。
自花传粉植物的花必然是两性花，雌、雄蕊挨得很近，花粉易于落到雌蕊的柱头上，雌、雄蕊应是同时成熟。
4.人工辅助授粉。为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜、丝瓜等。
采用人工辅助授粉，能提高结实率并促进果实发育。可在每天上午8时左右进行。方法一:摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头。
给你栽种的黄瓜进行人工辅助授粉
方法二:直接把雄花摘下来，花瓣全部掰掉，然后对准雌花的花蕊部分,轻轻接触，接触面大一些，稍稍按压一下。
花粉必须落在雌蕊上才有可能结果哦！
1. [填空]植物花粉常见的传播方式是借助昆虫和_________。2. [填空]靠风力传送花粉的花被称为_________。3. [判断]雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。( )4. [判断]为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉。( )
5.[选择]( )是风媒花。A.桃花 B.油菜花 C.水稻的花6.[选择]( )是依靠昆虫传播花粉的。A.玉米的花 B.小麦的花 C.桃花7.[选择]( )只有雄蕊或雌蕊。A.番茄花 B.黄瓜花 C.桃花
8. [填图]在下图中填上“雌蕊”或“雄蕊”
建议全班同学共同观察一朵花。把花的雄蕊和雌蕊取出来，用实物展示台放大，学生观察描述后画下来，以保证记录的科学性。
通过本课学习我们知道花是植物的有性繁殖器官，起到了繁行后代的作用，一些植物会开出鲜艳芳香的花朵，吸引昆虫鸟兽来帮忙传递花粉，完成受精过程。传粉的方式多种多样，包括昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、人工辅助授粉等。通过对比番茄花和黄瓜花，了解番茄花既有雌蕊也有雄蕊，而黄瓜花只有雄蕊或雌蕊，认识到花分为两性花和单性花。通过观察黄瓜花，学会辨认雌花和雄花。通过观察番茄花和黄瓜花，知道雌蕊和雄蕊的基本特征,并能初步辨别雌蕊和雄蕊。