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    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件+教案+分层练习+素材

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      【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件.pptx
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      【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》教案.doc
    • 练习
      【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》分层练习(含答案).doc
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      冬天植物的树叶都会落吗.mp4
    • 视频
      叶片对植物很重要.mp4
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      形态各异的植物.mp4
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      有意思的植物.mp4
    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件第1页
    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件第2页
    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件第3页
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    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件第7页
    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》课件第8页
    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》教案第1页
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    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》教案第3页
    【核心素养】苏教版(2017)科学三下 2.5《不同环境里的植物》分层练习(含答案)第1页
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    5 不同环境里的植物苏教版科学三年级下册1核心素养23456新知讲解课堂练习活动手册板书设计课堂总结目 录※科学观念:在观察和交流中,知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系。※科学思维:通过比较、观察活动,发现大叶黄杨和杨树应对严寒的本领。※探究实践:能够设计一个常青树是否落叶的研究方案。※态度责任:知道植物的形态与其生长环境存在关联性。重点※将观察到的现象联系起来思考。难点核心素养这些形态各异的植物各有什么特点? 植物生活在不同环境中,具有不同的构造特点。如南方热带地区植物的叶子宽大、常绿;北方较寒冷的地区树叶呈针状,有些植物到冬季会落叶甚至枯死;热带沙漠地区的植物茎部肥大、叶子退化等。通过了解和分析不同植物的特点,知道植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。新知讲解显著特点:高大粗壮,树干顶部枝条、树叶稀疏,像酒瓶。介绍:水瓶树是生长在非洲南部的一种树,远看酷似一个巨大的啤酒瓶。树高30米左右,相当于10层楼的高度,树干两头尖细,中间膨大,直径最粗的地方可达5米,此树除“瓶口”有稀少的枝条树叶外,其他别无分枝。所有的水分集中贮藏在树干里,藏量可达1吨左右,被称为“天然水库”。水瓶树显著特点:植株柱状,有分枝。柱上长有许多锐利的棱,棱上长有尖刺。介绍:巨人柱又称巨柱仙人掌,多分布在沙漠山脉底部多岩石的斜坡上,多年生常绿肉质植物。植株高大呈柱状,茎干具有极强的储水能力,茎有12至24个棱,上面有棕色的刺座。每个刺座上分布着小刺和长刺。刺呈灰色,越向高处刺越细越短。巨人柱显著特点:树干长,没有分枝。树叶巨大,呈羽状,集中长在树干顶端。介绍:椰树高约15~30米。叶羽状全裂,长4~6米,裂片呈线状披针形;叶柄粗壮,长超过1米。椰树为热带喜光作物,在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好。椰子是椰树的果实,是一种在热带地区很普遍的果实。椰树显著特点:主干无分枝,叶在主干顶端。叶片长椭圆形,宽大,主叶脉粗厚。介绍:芭蕉树是芭蕉科,芭蕉属植物,常绿,大型多年生草本植物。植株高2.5~4米。芭蕉叶子大而宽,叶片长圆形,叶面鲜绿色,有光泽;叶柄粗壮。芭蕉性喜温暖,耐寒力弱,适应性较强,生长速度较快。芭蕉显著特点:树干较直,树枝环绕树干,树叶针状坚硬,束生。介绍:松树是松科松属植物统称,常绿针叶乔木。松树为轮状分枝,节间长,小枝比较细弱平直或略向下弯曲,针叶细长成束。松树坚固,寿命十分长。雪松 沙漠里的降水很少。白天阳光强烈,气温很高;夜晚气温骤降。仙人柱喜温暖向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。了解不同环境的特点,说说第12页中的植物适宜生长在哪种环境中。  高山上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。雪松耐阴、抗旱,有一定的耐寒能力,分布范围广,可生活在高山上。 热带草原上的降水比较集中,一段时间干旱,另一段时间大量降水,一年中干季、雨季分明。水瓶树的树干里储存水,抗干旱能力强,适宜生长在热带草原。 热带沿海地区全年高温,有些地方常受季风影响。椰子喜光,在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好,适宜生长在热带沿海。分析 上面四种环境依次为沙漠、高山、热带草原、热带沿海地区,不同地区有不同的环境特点,生长着不同的植物。水瓶树的树干里能贮藏水分,旱季的时候依然可以存活,它比较适合生长在热带草原地区;巨人柱的叶子退化,茎中含有大量水分,可以在沙漠地区存活;松树的针形叶子可以很好地防止水分蒸发,并保护叶面不被冻伤,很适合生长在寒冷的高原地带;热带沿海地区全年高温多雨,芭蕉树和椰树的大叶片可以吸收大量的水分,并散发热量,适合生长在这些地方。结 论有意思的植物形态各异的植物比较大叶黄杨和杨树的叶子1.探究大叶黄杨和杨树的叶子怎样适应寒冷环境。观察准备:大叶黄杨叶、杨树树叶。大叶黄杨叶 杨树树叶比较大叶黄杨和杨树的叶子观察过程:(1)用眼睛看,比较两种树叶的形状。(2)摸一摸两种树叶,感受叶片的表面光滑程度和厚度。(3)利用相关图片或影像资料,观察两种树叶秋天时会不会变黄,冬天时会不会全部落光。(4)小组讨论,探究它们适应寒冷环境的办法。观察现象:(1)大叶黄杨树叶的形状呈椭圆形,杨树树叶的形状呈心形。(2)大叶黄杨树叶比杨树叶厚、光滑。大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质,所以比较光滑。(3)大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右, 总体看来树还是绿色。杨树树叶秋天变黄,冬天落光。比较大叶黄杨和杨树的叶子观察记录:观察结论:与杨树树叶相比,大叶黄杨树叶表面光滑,较厚且覆盖蜡质。秋、冬季节杨树叶子会枯黄、落光,大叶黄杨树叶依然是绿色,较少落叶。比较大叶黄杨和杨树的叶子2.冬天来了,它们是怎样适应寒冷环境的?杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少水分蒸发。杨树3.如何设计一个常青树是否落叶的研究方案? 常青树是指枝繁叶茂,四季常青的植物。一般来讲,冬季不落叶的树,就叫常青树。这类植物的特征主要是叶片呈针状、叶片有蜡质层及耐旱。如松柏、冬青、桂花等。大叶黄杨 活动目标:观察常青树冬季是否落叶。活动准备:记录本或相机,常青树盆栽(如迎客松、平安树等)。活动过程:(1)通过实地考察,观察常青树是否落叶,如秋季或冬季,去长满松树的山上或种有榕树、冬青树等林带地区。(2)购买或种植一个盆栽如迎客松、平安树等,观察它们在秋、冬季的情况。活动记录:分秋季、冬季两个时间段,记录常青树的落叶情况。活动总结:根据实际观察总结常青树是否落叶。冬天植物的树叶都会落吗叶片对植物很重要1.[判断]椰树适合生长在沙漠环境中。( )2.[判断]新鲜的叶与落叶相比,只有颜色不同。( )3.[判断]人有生命,而植物的叶没有生命。( )4.[判断]在冬季植物的叶子都会掉落。( )5.[选择]植物叶子的特征可以从叶子的( ) 、颜色、大小等方面进行比较。A.气味 B.正反面 C.形状××××C课堂练习6.[连线]把下列植物和它们的生长环境连接起来。 椰树 沙漠 仙人掌 高山 水瓶树 热带草原 松树 热带沿海活动手册榕树、樟树、肉桂等山楂树、梨树、苹果树、梧桐树等 本课我们通过比较、观察大叶黄杨和杨树叶子特征,以及观察这两种植物在秋、冬季节的落叶情况,发现它们应对严寒的本领各有不同。通过图片呈现五种不同形态的植物和四种典型的环境,分析这五种植物适合生活在哪种环境中,将植物的形成与植物适合生存的环境建立联系,知道植物形态与其生长环境有着密切的关系。通过比较、观察大叶黄杨和杨树叶子特征,将观察到的现象联系起来考虑,即长有厚且具有蜡质覆盖物叶子的大叶黄杨能保持绿色,而长有薄且没有蜡质覆盖物叶子的杨树则在秋、冬季出现树叶变黄、脱落的现象,从而发现大叶黄杨与杨树适应寒冷环境的秘密。课堂总结板书设计课程结束

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