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    青岛版六三制(2017)科学三年级下册 第13课《种子发芽了》课件+教案+素材

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    青岛版六三制(2017)科学三年级下册  第13课《种子发芽了》课件第1页
    青岛版六三制(2017)科学三年级下册  第13课《种子发芽了》课件第2页
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    青岛版(六三制)(2024)三年级下册(2017)13 种子发芽了一等奖课件ppt

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    这是一份青岛版(六三制)(2024)三年级下册(2017)13 种子发芽了一等奖课件ppt,文件包含青岛版六三制2017科学三年级下册第13课《种子发芽了》课件pptx、青岛版六三制2017科学三年级下册第13课《种子发芽了》教案docx、MyVideo_1mp4、太空育种mp4、种子发芽实验mp4、种子结构mp4、观察种子2mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    在适宜的条件下,一粒种子是怎样长成一株植物的?
    种子发芽需要什么条件?
    活动一:观察植物种子的结构。
    实验方法:1.剥种皮 用镊子夹住菜豆。用解剖刀在种脐部位划开一个小口,将菜豆种皮剥下,将2片子叶分开。 2.用放大镜观察并记录。3.纵剖玉米种子 用镊子夹住玉米种子,沿种子较宽面的正中线纵向切开使其成对称两部分。4.用放大镜观察并记录。
    种子由种皮和胚组成。种子里面最重要的是胚。胚是有生命的,可以发育成一株植物。
    活动二:种子发芽需要什么条件?
    猜一猜:种子发芽需要什么条件?
    在适宜的温度下,1 号盘的种子用浸过水的纱布覆盖
    实验一:探究水对种子发芽的影响:
    在适宜的温度下,2 号盘的种子用干燥的纱布覆盖。
    在适宜的温度下,1 号盘的种子用浸过水的纱布覆盖,放在常温下。
    实验二:探究温度对种子发芽的影响:
    在适宜的温度下,2号盘的种子用浸过水的纱布覆盖,放在冰箱里。
    在适宜的温度下,1 号盘的种子用浸过水的纱布覆盖,放在空气中。
    实验二:探究空气对种子发芽的影响:
    在适宜的温度下,2号盘的种子用浸过水的纱布覆盖,放在袋子里密封。
    种子发芽需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
    把发芽的种子种在土壤里,观察有什么变化。
    植物的生长可能需要阳光、水、空气等。
    活动三:交流我们的研究成果。
    有的植物通过种子繁殖后代。
    保护种子一定程度上也是在保护植物。
    查找资料,了解太空育种的过程。
    1.关于种皮的作用,下列说法正确的是( ) 。A.能够发芽B.保护种子C.提供养分
    2.关于胚乳的作用,下列说法正确的是( ) 。A.能够发芽B.保护种子C.提供养分
    3.农民在种植农作物时,往往先耕地,再进行播种,这主要是为种子萌发提供( )。A.充足的水分B.充足的空气C.适宜的温度
    1.种子发芽与温度、水、空气都有关系。 ( )
    2.种子里面最重要的是胚。( )
    3.要想让种子发芽,只需要提供适宜的水就可以了。( )
    4.仓库中的小麦不会发芽,主要原因是缺乏水分。( )
    5.黄豆种子在萌发过程中,最先长出的是根。( )

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