小学美术人美版（2024）二年级上册16.会变的小手套教案设计

这是一份小学美术人美版（2024）二年级上册16.会变的小手套教案设计，共2页。教案主要包含了引入，新授，艺术实践，评价总结等内容，欢迎下载使用。
课题
16.会变的小手套
单元
第十六单元
学科
美术
年级
二年级
学习
目标
1．知识与技能：初步感受适形造物的艺术表现手法，并能够掌握贴、扎、剪等设计制作技巧。培养学生的观察能力以及动手实践能力，发展学生的创造思维。
2．能力目标：通过体验、探究等学习活动，引导学生对手套进行联想，并简单变形和装饰，创作出新的艺术形象。
3．情意目标：培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱生活的情感，逐渐树立自己动手、美化生活的意识。
重点
学习适形造物的艺术表现手法，引导学生对手套进行有趣的联想。
难点
运用变形与装饰的手法，把手套设计出新的艺术形象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、引入：
出示问题：你知道它们是用什么做的吗？猜猜他们都是谁?
出示图片：小鸟、公鸡、人
多媒体出示课题，板书课题：会变的小手套
观察欣赏回答

激发学生学习兴趣和学习欲望
讲授新课
二、新授
1.引导启发
小组合作探究：用手套做一只兔子，你能排出正确的顺序吗？
错误的排序
正确的排序
2.探究学习
你知道下面的手工制作用了几只手套做好的吗?
学习方法和道具的应用
出示图片观察认识方法：添加、粘贴、变形
观察回答：考考你
分别欣赏图片让学生说一说采用了哪种方法。
我们学习了手套变化的方法，你想不想制作呢？让我们动起手来吧！
三、艺术实践：
（出示课件图片及音乐）提出创作要求：运用捆扎、粘贴等变形、装饰的方法，把旧手套创作出有趣的新形象并表演。（注意：请安全使用剪刀，随手收整好自己的垃圾，做一个环保小卫士）
四、评价总结：
自评：把学生作品现场拍照上传到大屏幕（课件画面上）上展示。我的作品最巧妙的地方是什么？
互评：我最喜欢的作品是？
教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：
学生总结：说一说你学会了什么？这节课学习的快乐是什么？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
认真观看，小组讨论探讨回答
观察回答
认真学习
学生回答
根据作业要求采用不同方式进行创作
组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品
总结学习内容
提高学生小组合作能力
提高学生观察能力
提高学生方法掌握，为创作打下基础
加强学生记忆
激发创作欲望，指导学生进行创作，体验创作的乐趣
提高语言组织能力和语言表达能力。
提高学生总结能力
课堂小结
通过本节课学习同学们小组探究学习手套变化，学习手套变化的方法和道具制作，根据自己的想法进行创作，学习后同学们能创作出特别的作品，表现出不同的内容。
板书
16.会变的小手套
方法：添加、粘贴、变形