2024-2025学年山东省济南市微山县青岛版（五年制）一年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年山东省济南市微山县青岛版（五年制）一年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了圈一圈，画一画，认真填空，细心计算，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、圈一圈，画一画。（7分）
1. 数一数，有几个汉字？圈一圈。
【答案】见详解
【解析】
【分析】一个一个地数，数到几就是几。
【详解】
2. 按要求画一画。

【答案】见详解
【解析】
【分析】用♡的个数减1即可求出△的个数。
用10减左边框里○的个数即可求出右边框里○的个数。
已经有6个，划掉2个即可。
【详解】5－1＝4（个）
10－2＝8（个）
二、认真填空。（第2题3分，第4题4分，其余每空1分，共22分）
3. 数一数，下面动物各有几条腿？


【答案】2；4；6；8
【解析】
【分析】一条腿一条腿地数，数到几就是几条腿。
【详解】
4. 按要求写数。
（1）写出3个大于5的数。
______ ______ ______
（2）写出3个小于6的数。
______ ______ ______
【答案】（1） ①. 6 ②. 7 ③. 8
（2） ①. 5 ②. 4 ③. 3
【解析】
【分析】9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，据此解答。
【小问1详解】
写出3个大于5的数：6、7、8。（答案不唯一）
【小问2详解】
写出3个小于6的数：5、4、3。（答案不唯一）
5
（1）一共有（ ）个水果。
（2）是第2个，是第（ ）个，是第（ ）个，左边有（ ）个水果，右边有（ ）个水果。
【答案】（1）7 （2） ①. 6 ②. 5 ③. 3 ④. 6
【解析】
【分析】（1）一个一个地数，数到几就是几。
（2）是第2个，所以是从左边数，数一数即可。左边有，右边有。
【小问1详解】
一共有7个水果。
【小问2详解】
是第2个，是第6个，是第5个，左边有3个水果，右边有6个水果。
6. 数一数，比一比。
（1）比（ ），（ ）____（ ）。
（2）比（ ），（ ）____（ ）。
【答案】（1） ①. 多 ②. 10 ③. ＞ ④. 8
（2） ①. 少 ②. 5 ③. ＜ ④. 10
【解析】
【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。
数一数再比较，10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。
【小问1详解】
比多，10＞8。
【小问2详解】
比少，5＜10。
7. 用4、3、7、5四个数写出两道加法算式和两道减法算式。
_____________ _____________ ______________ _____________
【答案】 ①. 4＋3＝7 ②. 3＋4＝7 ③. 7－3＝4 ④. 7－4＝3
【解析】
【分析】4和3可以合成7，7可以分成4和3，据此写出两道加法算式和两道减法算式。
【详解】4＋3＝7；3＋4＝7
7－3＝4；7－4＝3
8. 若□＋5＜9，则□最大是（ ）；若2＞8－△，则△最小是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 7
【解析】
【分析】用9减1算出左边得数最大是多少，然后用这个得数减5即可求出□最大是多少。
被减数相同，减数越小差越大，用2减1算出右边的得数最大是多少，然后用8减这个得数即可求出△最小是多少。
【详解】9－1＝8
8－5＝3
□最大是3。
2－1＝1
8－1＝7
△最小是7。
三、细心计算。（42分）
9. 直接写得数。
1＋5＝ 3＋3＝ 6－2＝ 5＋2＋1＝
1＋6＝ 7－3＝ 2＋4＝ 9－2－4＝
6－3＝ 7－6＝ 9－2＝ 8－5＋6＝
【答案】6；6；4；8
7；4；6；3
3；1；7；9
【解析】
10. 照样子，填一填。

【答案】见详解
【解析】
【分析】左上角和右下角的数字相加等于中间的数，右上角和左下角的数字相加也等于中间的数，根据加减法各部分间的关系计算即可。
【详解】8－2＝6，8－5＝3
3＋7＝10，10－4＝6
6－1＝5，6－4＝2
11. 在方框里填上合适数。
（1） （2）
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据数的分与合填空，7可以分为2和5；6可以分为5和1；8可以分为1和7。
7可以分为2和5，5可以分为1和4，4可以分为0和4、1和3、2和2。
【详解】（1）
（2）
（最后一列答案不唯一）
12. 开火车。
（1）
（2）
【答案】（1）8；6；4；2
（2）1；6；4；2
【解析】
【分析】（1）根据10以内的加减法计算方法，从左到右依次计算即可。
（2）每个算式得数是5＋3的得数，根据加减法各部分间的关系计算即可，和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数。
详解】（1）10－2＝8
8－2＝6
6－2＝4
4－2＝2
（2）5＋3＝8
8－7＝1，所以1＋7＝8；
8－2＝6，所以2＋6＝8；
8－4＝4，所以4＋4＝8；
10－8＝2，所以10－2＝8。
13. 在括号里填上“＋”或“一”。
8（ ）2＝6 7（ ）7＝0 5（ ）4＝9
0（ ）5＝5 6（ ）4＝10 10（ ）7＝3
【答案】 ①. － ②. － ③. ＋ ④. ＋ ⑤. ＋ ⑥. －
【解析】
【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“＋”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”。一般情况下，加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。
【详解】8－2＝6
7－7＝0
5＋4＝9
0＋5＝5
6＋4＝10
10－7＝3
14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7＋2（ ）8 9－3（ ）5 3＋4（ ）2＋5
10－2（ ）9 7＋3（ ）10 2＋6（ ）10－1
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜
【解析】
【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。
含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。
【详解】7＋2＝9，所以7＋2＞8；
9－3＝6，所以9－3＞5；
3＋4＝7，2＋5＝7，所以3＋4＝2＋5；
10－2＝8，所以10－2＜9；
7＋3＝10
2＋6＝8，10－1＝9，所以2＋6＜10－1。
15. 在括号里填上合适的数。
4＋（ ）＝7＋2 9－（ ）＝4＋3 （ ）＋2＝4＋3
9－（ ）＝（ ）＋3 6＋（ ）＝（ ）－2 （ ）－3＝（ ）－4
【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 5 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 0 ⑦. 8 ⑧. 5 ⑨. 6
【解析】
【分析】和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，根据加减法各部分间的关系计算并填空即可。
【详解】7＋2＝9，9－4＝5，所以4＋5＝7＋2；
4＋3＝7，9－7＝2，所以9－2＝4＋3；
4＋3＝7，7－2＝5，所以5＋2＝4＋3；
9－3＝6，3＋3＝6，所以9－3＝3＋3（答案不唯一）；
6＋0＝6，8－2＝6，所以6＋0＝8－2（答案不唯一）；
5－3＝2，6－4＝2，所以5－3＝6－4（答案不唯一）。
四、看图列式计算。（12分）
16. 看图列式计算。
＋＝（个） ＋＝（个）
＝（个） ＝（个）
【答案】；
；
【解析】
【分析】根据图片信息，把整体看成左右两个部分，左边有2个闹钟，右边有4个闹钟，可以求一共有2加4等于6个，也可以用整体6个减去左边的2个，剩下的是右边的，有4个；也可以把整体看成上下两个部分，上面3个闹钟，下面3个闹钟，求一共有3加3等于6个，也可以用整体的6个，减去上面的3个，剩下的是下面的3个。
【详解】根据分析可以列出两个加法算式：（个）和（个）；
两个减法算式：（个）和（个）。
17. 看图列式计算。

（个）
【答案】4＋3＋2＝9
【解析】
【分析】左边4个，中间3个，右边2个，将它们相加即可求出一共多少个。
【详解】4＋3＋2＝9（个）
18. 看图列式计算。
（个）
【答案】10－4－2＝4
【解析】
【分析】原来有10个，拿走了4个，又拿走2个，用10减4再减2即可求出还剩几个。
【详解】10－4－2＝4（个）
五、解决问题。（17分）
19. 每人分1个，还缺几个？
（个）
【答案】8－6＝2
2个
【解析】
【分析】有8个人，6个气球，用人数减气球的数量即可求出还缺几个。
【详解】8－6＝2（个）
答：还缺2个。
20. 小白兔原来有多少根胡萝卜？
（根）
【答案】4＋3＝7
7根
【解析】
【分析】用小灰兔的根数加小白兔吃了的根数即可求出小白兔原来有多少根胡萝卜。
【详解】4＋3＝7（根）
答：小白兔原来有7根胡萝卜。
21. 看图讲故事，填算式。
【答案】8－1＝9－2
【解析】
【分析】左边一共有8根，搬走了1根，剩下7根；右边一共9根，搬走了2根，剩下7根，剩下的根数相等。左边的总根数减1等于右边的总根数减2。
【详解】8－1＝9－2
22. 这队一共有多少人？
（人）
【答案】9人
【解析】
【分析】根据题意可知，小红的位置从前数排第，从后数排第，两者相加即可知总人数，但因为小红在前后的位置都加了1次，所以需要减去重复的1次，即可得出答案。
【详解】6＋41＝9（人）
答：这队一共有9人。
一寸光阴一寸金
山青对水秀
站如松 坐如钟
天地分上下 日月照古今
5 6 7
4 5 6
6 7 8
8 9 10
一寸光阴一寸金
山青对水秀
站如松 坐如钟
天地分上下 日月照古今