4.1 小数的意义和读写法 同步练习 人教版数学 四年级下册

这是一份4.1 小数的意义和读写法 同步练习 人教版数学 四年级下册，共3页。
4.1 小数的意义和读写法一、单选题1．3.62读作（　　）。 A．三六二 B．三点六二 C．三点六十二 D．三百六十二2．下列各数中的“2”表示2个百分之一的是（　　）。 A．234 B．4.012 C．10.32 D．32.013．下面图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（　　） A． B．C． D．4．下面各数中，读出两个“零”的数是（　　）。 A．301002 B．200.06 C．903.07 D．130.055．由4个一，5个0.1和6个0.001组成的数是（　　）。 A．4.506 B．4.560 C．4.56 D．4.605二、判断题6．小数80.08读作八十点零八。（　　）7．2.4和2.40相等，因此它们的计数单位也相等。（　　）8．小数中，每相邻两个计数单位间的进率都是10。（ ）9．2.375中的7在百分位上，表示7个0.01。（　　）10．小数的最大计数单位是十分之一。（　　） 三、填空题11．小数点左边第二位是　 　位，右边第二位是　 　位．12．在50.18中，读作　 　，表示5018个　 　。13．30.03中左边“3”在　 　位上，它表示　 　，右边“3”在　 　位上，它表示　 　。14．由8个十、566个千分之一组成的数是　 　，它是一个　 　位小数。15．根据要求在数轴上写小数。如果A表示1，B表示2，那么C表示　 　。如果A表示2.3，B表示2.4，那么D表示　 　。如果A表示48.6，B表示48.7，那么D表示　 　。四、作图题16．涂色表示下面各小数。 （1）（2）（3）17．在直线上标出下面各数的位置。0.2 1.65 2.6 3.7五、连线题18．连一连。(把相同的数用线连起来)六、解决问题19．刘涛在读一个小数时，把小数点丢了，读成了六十万零六。原来这个小数读出两个“零”，原来的小数是多少？20．用0、2、7这三个数字和小数点可以组成多少个不同的小数？请写出来。(每个数字只能用一次)