人教部编版(2024)九年级下册渔家傲秋思导学案
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这是一份人教部编版(2024)九年级下册渔家傲秋思导学案,共2页。
1、赏析诗句,领悟作者思想感情。
2、背诵默写诗歌。
学习过程:
【任务一】读诗
1、给加点字注音。
千嶂 浊酒 未勒
羌管 不寐 白发
2、划分朗读节奏
塞 下 秋 来 风 景 异,衡 阳 雁 去 无 留 意。
四 面 边 声 连 角 起,
千 嶂 里,长 烟 落 日 孤 城 闭。
浊 酒 一 杯 家 万 里,燕 然 未 勒 归 无 计。
羌 管 悠 悠 霜 满 地,
人 不 寐,将 军 白 发 征 夫 泪。
【任务二】解诗
1、“渔家傲”是 “秋思”是
“秋”点明 ;“思”,忧思之情,表明所要表达的情感。
2、范仲淹,字希文,谥号 。 (朝代)政治家、文学家。著作《 》。
3、解词译句。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
塞下 异 去
四面边声连角起,
四面 边声 角
千嶂里,长烟落日孤城闭。
千嶂
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
燕然未勒 归 计
羌管悠悠霜满地,
人不寐,将军白发征夫泪。
寐 征夫
【任务三】品诗
1、词的上阙主要写景,描写了
(可以从时间地点角度概括)。
2、词的上阙,主要围绕一个“ ”写展开,请结合具体诗句分析。
3、词的上阙所写之景,给你最深的感觉是什么?请结全具体词语说一说。
4、写作背景
宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积贫积弱之势,表面上一片升平,实际上危机四伏。宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副
使兼知延州,担起西北边疆防卫重任。他到任后,一方面加强军队训练,一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不轻易出击,延州局势暂时稳定下来,
但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。
5、词的下阙主要抒情,抒发了
(可以从人物及情感角度概括)。请结合具体语句说一说。
《渔家傲·秋思》赏析
范仲淹《渔家傲》一词开篇塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。一句极力渲染边塞秋季风景的独异,上片写景,描写的自然是塞下的秋景。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。从视觉听觉等方面表现了边塞地区的萧条寂寥。
起句“塞下秋来风景异”,“塞下”点明了延州的所在区域。“秋来”,点明了季节。“风景异”,概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。词人是苏州人,对这个地方的季节变换,远较北人敏感,故用一个“异”字概括,这中间含有惊异之意。“衡阳雁去无留意”,雁是候鸟,每逢秋季,北方的雁即飞向南方避寒。“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞,毫无留恋之意,反映了这个地区到了秋天,寒风萧瑟,满目荒凉。反过来说,这个地区秋天的荒凉景象,尽括在雁“无留意”三字之中,显得笔力遒劲。
下边续写延州傍晚时分的战地景象:“四面边声连角起”,这种声音随着军中的号角声而起,形成了浓厚的悲凉气氛,为下片的抒情蓄势。“千嶂里,长烟落日孤城闭”,上句写延州周围环境,它处在层层山岭的环抱之中;下句牵挽到对西夏的军事斗争。“长烟落日”,很容易使读者联想起唐代诗人王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,这四字写出了塞外的壮阔风光。而在“长烟落日”之后,紧缀以“孤城闭”三字,气象便不相同。千嶂、孤城、长烟、落日,这是所见;边声、号角声,这是所闻。把所见所闻诸现象连缀起来,展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面,特别值得玩味的是“孤城闭”三字,它隐隐地透露宋朝不利的军事形势。宋朝从建立之后,就采取重内轻外政策,对内加紧控制,把禁军分驻全国各地,而在边疆上长期放弃警戒,武备松弛。宝元元年(1038年)西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声讨伐,而事起仓卒,将不知兵,兵不知战,以致每战辄败。词人移知延州,到任后,一方面加强军队训练,一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不敢轻易出击,延州局势才暂时稳定下来,就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。所以“孤城闭”三字真实地反映了当时的军事态势,反映出宋朝守军力量是很薄弱的,作为指挥部所在地的城门,太阳一落就关闭起来,表现了形势的严重性。这一句就为下片的抒情作了铺垫。。
下片起句“浊酒一杯家万里”,是词人的自抒怀抱。他身负重任,防守危城,天长日久,难免起乡关之思。这“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比,也就是说, 一杯浊酒,消不了浓重的乡愁,造语雄浑有力。乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生。燕然未勒也是《封燕然山铭》这个典故而来:东汉和帝永元元年,车骑将军窦宪北伐匈奴,大破之,在漠北燕然山刻石记功,由班固执笔,颂汉威德,就是所谓“勒石燕然”。勒字此处是雕刻的意思。
“羌管悠悠霜满地”,写夜景,在时间上是“长烟落日”的延续。“人不寐”,补叙上句,表明自己彻夜未眠,徘徊于庭。“将军白发征夫泪”,由自己而及征夫总收全词。总之下片抒情,将直抒胸臆和借景抒情相结合,抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满,爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。这种 情绪主要是通过全词景物的描写,气氛的渲染,婉曲地传达出来。综观全词,意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,表达了作者自己和戍边将士们的内心感情,读起来真切感人。
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