四川省南充市白塔中学2024-2025学年八年级上学期期中检测生物试卷(含答案)

这是一份四川省南充市白塔中学2024-2025学年八年级上学期期中检测生物试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．不同类群的动物形态各异，结构也有所不同。其中腔肠动物和扁形动物的共同特征是( )
A.身体呈辐射对称B.身体呈两侧对称C.背腹扁平D.都有口无肛门
2．下列关于动物的叙述不正确的是( )
A.蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
B.节肢动物是种类最多的动物类群
C.蚯蚓靠刚毛和疣足辅助运动
D.鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物
3．下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( )
A.胸肌发达，前肢变成翼B.身体呈流线型，体表覆羽
C.用坚硬的角质喙啄取食物D.有气囊辅助肺呼吸
4．如图为某种动物牙齿的结构示意图，下列有关说法正确的是( )
A.①是犬齿，有利于撕咬食物B.②是门齿，有利于切断食物
C.③是臼齿，有利于咀嚼食物D.该动物可能是肉食性动物
5．下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )
①蚯蚓——湿润的体壁
②蝗虫——气门
③青蛙——肺和皮肤
④鸟——肺和气囊
A.①②③B.①③C.①③④D.②④
6．人的运动系统组成是( )
A.骨、肌肉B.关节、肌肉C.骨、关节、肌肉D.关节、骨骼
7．关节在运动中所起的作用是( )
A.调节作用B.动力作用C.支点作用D.润滑作用
8．下列有关哺乳动物的运动的说法，错误的是( )
A.运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的调节
B.运动所需动力来自于骨骼肌的收缩
C.关节腔里的韧带使关节保持灵活
D.骨骼肌收缩时受到的刺激来自神经传来的兴奋
9．某生物学习小组利用甲乙丙三种动物进行探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是( )
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙
10．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物，从行为获得的途径来看，这种行为与下列哪项同属一类( )
A.鹦鹉学舌B.蜘蛛结网C.老马识途D.猴子骑车
11．“蜻蜓点水”“孔雀开屏”，从获得途径及功能上看分别属于( )
A.先天性行为、迁徙行为B.学习行为、取食行为
C.先天性行为、繁殖行为D.学习行为、领域行为
12．下列各项中不属于社会行为的特征的是( )
A.成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织
C.群体内个体数量很多D.有的群体还形成等级
13．动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是( )
A.蜜蜂跳舞传递蜜源信息B.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
C.蚂蚁找到食物后留下气味D.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
14．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是( )
A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
15．下列有关菌落的叙述中正确的是( )
A.要用显微镜才能观察菌落
B.细菌的菌落一般比真菌大
C.细菌在液体培养基上才能形成菌落
D.菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据
16．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长( )
A.干燥的橘子皮B.潮湿的粮食堆
C.潮湿的沙土地D.煮沸且密封的牛奶
17．当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式和生活条件分别是( )
A.自养、不需要氧B.自养、需要氧
C.异养、不需要氧D.异养、需要氧
18．某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸后室温放置。数日后，甲烧瓶中的肉汤变质，乙中的没有变质。下列说法正确的是( )
A.该实验不是对照实验B.该实验的变量是玻璃管的长度
C.肉汤等量是为了控制单一变量D.该实验证明细菌是自然发生的
19．下列不属于巴斯德的成就的是( )
A.第一个发现细菌存在
B.证实细菌是由原来已存在的细菌产生的
C.发现了乳酸菌
D.提出了巴氏消毒法
20．有些细菌外面有鞭毛和荚膜，它们的作用分别是( )
A.保护和运动B.攻击和保护C.运动和保护D.运动和保温
21．假设小红的手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后小红手上的细菌数目是( )
A.3200个B.12800个C.6400个D.25600个
22．下列关于酵母菌的相关叙述错误的是( )
A.酵母菌属于真核生物
B.酵母菌可以腐生生活
C.酵母菌的生殖方式，环境适宜时孢子生殖，环境不适宜时出芽生殖
D.酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生活
23．下列不属于共生现象的是( )
A.真菌与藻类形成地衣B.链球菌侵入扁桃体使扁桃体发炎
C.根瘤菌与豆科植物形成根瘤D.大肠杆菌生活在人的大肠内
24．细菌、真菌与人和自然界关系密切。下列有关细菌和真菌的表述，错误的是( )
A.一些真菌寄生在人体表面，引起足癣等
B.细菌和真菌都能将动植物遗体中的有机物分解，参与自然界的物质循环
C.苏云金杆菌能寄生在某些昆虫体内致其死亡
D.豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物吸收
25．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是( )
A.将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B.实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C.滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理
D.灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
26．下列关于人类对细菌、真菌的利用，错误的是( )
A.酵母菌制作泡菜B.用醋酸菌酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶D.用青霉菌提取青霉素
27．在利用酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气，二氧化碳和酒精3种化学物质，其相对含量变化趋势如图，图中P、Q、R三曲线依次是( )
A.氧气、酒精、二氧化碳B.氧气、二氧化碳、酒精
C.二氧化碳、酒精、氧气D.二氧化碳、氧气、酒精
28．下列食品保存方法及原理的叙述，正确的是( )
A.将茶叶放入密封的陶瓷罐中——降低茶叶的呼吸作用
B.将猪肉放入冰箱冷冻室——低温抑制微生物繁殖
C.将水果制成罐头——提高水果中营养物质含量
D.将香菇、木耳等烘干——除去微生物所需的有机物
29．诺如病毒感染全年均可发生，每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学校等人群聚集场所是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是( )
A.可感染兰花B.可以独立生活
C.没有细胞结构D.可以用光学显微镜观察到
30．下列不属于人类对病毒的利用的是( )
A.利用无毒或减毒的病毒生产疫苗
B.利用噬菌体将合成胰岛素的基因转入大肠杆菌
C.给高烧病人注射抗生素
D.烧伤病人在患处涂抹绿脓杆菌噬菌体可防止伤口发炎
二、实验题
31．为探究教室通风是否会减少教室内微生物的数量，小明设计了一个实验：取三套装有牛肉汁培养基的培养皿，编号后进行高温消毒；待培养皿冷却后做如下处理；然后将三个培养皿放在25℃的恒温箱中培养一段时间，请分析回答。
(1)实验中设置3号培养皿的作用是___________。该实验的变量是___________。
(2)对培养皿进行高温消毒的目的是___________。
(3)在不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，相当于细菌、真菌一般培养方法中的___________步骤。
(4)将三个培养皿放在25℃的恒温箱中培养，说明细菌等微生物的生存需要___________。
(5)一周后观察到的实验现象是：1号培养皿中的菌落数量比2号培养皿中的菌落数量多，这说明密闭不通风的环境中细菌等微生物的数量多，由此同学们要常常保持教室寝室通风。
三、读图填空题
32．图一中的①②③④⑤是常见的五种动物，图二是鸽子的呼吸器官，据图回答下列问题：
(1)图一所示动物中属于无脊椎动物的有___________；能保持体温恒定的有___________。(均填序号)。
(2)③的体表有___________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(3)⑤的生殖发育特点是___________。
(4)图二是家鸽的呼吸器官，在它进行呼气时，气流的流动方向是___________(用图中字母加箭头表示)。
33．请据图回答下列问题。
(1)图1为关节结构模式图，关节外面有[]___________包裹，使关节牢固。
(2)图2中①处于___________状态。
(3)图3中A、B表示一块肌肉两端的___________，则B应该连___________(填“1”或“2”)上。
(4)当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：___________(填序号)。
34．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中E与A、B、C、D在结构上的主要区别是：E仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨___________构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是无___________；它在不良环境下会形成休眠体——_________。
(3)以上生物中，可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有___________(填字母)。
(4)由于以上生物体内都无___________，所以它们的营养方式均为异养。
参考答案
1．答案：D
解析：AB.腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物身体左右对称(两侧对称)，AB错误。
C.扁形动物背腹扁平，腔肠动物不具备这一特点，C错误。
D.腔肠动物和扁形动物都比较低等，消化腔有口无肛门，食物由口进入，消化不了的食物残渣由口排出，D正确。
故选D。
2．答案：C
解析：A.蛔虫是一种寄生在动物体内的线形动物，其体表覆盖有角质层，这层角质层不仅为蛔虫提供了保护，还减少了其体内水分的散失。此外，蛔虫的生殖器官非常发达，这使得它们能够在寄生环境中迅速繁殖。这些特征都使得蛔虫非常适应寄生生活，故A不符合题意。
B.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。它们包括昆虫、蜘蛛、甲壳动物等，占据了动物界的很大比例，故B不符合题意。
C.蚯蚓是一种环节动物，它们通过身体的蠕动来移动。在蚯蚓的运动过程中，刚毛起到了重要的辅助作用，它们帮助蚯蚓固定身体并推动其前进。然而，蚯蚓并没有疣足这一结构，疣足是某些其他环节动物(如沙蚕)用来辅助运动的结构，故C符合题意。
D.鳄鱼是一种爬行动物，它们的生殖方式已经摆脱了对水的依赖。鳄鱼可以在陆地上进行交配、产卵和孵化，这使得它们成为了真正的陆生动物，故D不符合题意。
故选C。
3．答案：C
解析：ABD.都是鸟适于飞行生活的特点，ABD不符合题意。
C.用坚硬的角质喙琢取食物，与鸟适于飞行生活无关，C符合题意。
故选C。
4．答案：D
解析：A.图中①门齿，适于切断食物，A错误。
B.②是臼齿，有利于磨碎食物，B错误。
C.③是犬齿，其作用是撕裂食物，C错误。
D.该动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，可能是肉食性动物，D正确。
故选D。
5．答案：C
解析：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，①正确；
②蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，所以蝗虫是靠气管进行气体交换的，②错误；
③青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活
在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，③正确；
④鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢
特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏，④正确。
故选C。
6．答案：C
解析：人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。所以，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。C正确，ABD错误。
故选C。
7．答案：C
解析：骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性，当骨骼肌接受神经传来兴奋的刺激时而收缩，牵动着骨绕着关节活动，于是就产生了运动。在运动中神经系统起支配作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，骨起杠杆作用。
故选C。
8．答案：C
解析：A.哺乳动物的运动不仅仅依赖于运动系统(包括骨、骨连接和骨骼肌),还需要神经系统、消化系统、呼吸系统和循环系统的配合。例如，神经系统负责控制和协调运动，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气，以及排除废物，消化系统则提供能量来源，故A不符合题意。
B.骨骼肌是哺乳动物运动的主要动力来源。当骨骼肌受到神经刺激时，它会收缩并产生力量，从而驱动骨骼和关节进行运动，故B不符合题意。
C.关节腔内的韧带主要起固定作用，它们连接关节的骨端，确保关节在运动过程中的稳定性。而关节的灵活性主要来自关节软骨、关节囊和滑液等因素，它们减少了关节面之间的摩擦和阻力，故C符合题意。
D.骨骼肌的收缩是由神经系统的兴奋刺激引起的。当神经冲动到达骨骼肌时，它会触发肌肉细胞的收缩反应，从而产生力量和运动，故D不符合题意。
故选C。
9．答案：A
解析：动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”。分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→丙，A符合题意。
故选A。
10．答案：B
解析：A.鹦鹉学舌是出生后经过“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，A不符合题意。
B.菜青虫取食白菜、甘蓝等十字花科植物和蜘蛛结网都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，B符合题意。
C.老马识途是出生后通过生活经验建立起来的行为，属于学习行为，C不符合题意。
D.海狮顶球是出生后通过“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为，D不符合题意。
故选B。
11．答案：C
解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，这种行为是生来就用的行为，是由动物的遗传物质决定的，从获得途径上看属先天性行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，从行为的功能来看，属于生殖行为。
12．答案：C
解析：结合分析可知，选项中“成员之间有明确的分工”“群体内部往往形成一定的组织和有的群体还形成等级”都属于社会行为的特征，而“群体内个体数量很多”不属于社会行为的特征，故C错误，ABD正确。
故选C。
13．答案：B
解析：A.蜜蜂的各种舞蹈是通过动作进行信息交流，A不符合题意。
B.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀，属于防御行为，不属于信息交流，B符合题意。
C.蚂蚁找到食物后留下气味是用气味进行信息交流，C不符合题意。
D.雌蛾分泌性外激素引诱雄蛾通过性外激素进行信息交流，D不符合题意。
故选B。
14．答案：A
解析：A.动物作为消费者，直接或问接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行：分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，错误。
B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的，正确；
C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，正确。
D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉，正确。
故选A。
15．答案：D
解析：A.结合分析可知，菌落是肉眼可见的集合体，不需要使用显微镜就可以观察到，A错误。
B.细菌的菌落比较小，真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，B错误。
c.菌落是指细菌或真菌在固体培养基上由单个或少数微生物细胞生长繁殖而形成的能被肉眼识别的细胞群体，故细菌在固体培养基形成菌落，C错误。
D.结合分析可知，从菌落的形态、大小和颜色等特征，可以大致区分细菌和真菌，故菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据，D正确。
故选D。
16．答案：B
解析：A.干燥的橘子皮上缺少水分，不利于霉菌的生长繁殖，A不符合题意。
B.潮湿的粮食堆含有一定的水分、有机物，当环境温度适宜时，利于霉菌的生长繁殖，B符合题意。
C.潮湿的沙土地缺乏有机物，不利于霉菌的生长繁殖，C不符合题意。
D.煮沸且密封的牛奶，煮沸时的高温把霉菌杀死了，密封使外界的霉菌不能进入牛奶，D不符合题意。
故选B。
17．答案：C
解析：含有叶绿体能进行光合作用，制造有机物维持生活的方式叫自养，如绿色植物。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气：故ABD错误，C正确。
故选C。
18．答案：C
解析：A.在这个实验中，甲烧瓶和乙烧瓶除了一个关键的区别(有无细菌进入)外，其他所有条件都相同。这种设计正是对照实验的典型特征，即通过一个或多个变量的改变来研究其对实验结果的影响，A错误。
B.在这个实验中，真正的变量是细菌的有无，而不是玻璃管的长度。玻璃管的长度只是用来控制细菌能否进入烧瓶的一个手段，B错误。
C.在科学实验中，为了准确研究某一变量的影响，需要保持其他所有条件不变，这就是控制单一变量的原则。在这个实验中，肉汤的等量就是为了确保除了细菌这一变量外，其他条件(如营养物质的量)在两个烧瓶中都是相同的，C正确。
D.该实验的结果表明，只有在细菌存在的情况下，肉汤才会变质。但这并不能证明细菌是自然发生的，而只能说明细菌是导致食品腐败的原因之一。细菌的来源可能是空气中的细菌通过某种途径进入了甲烧瓶，而不是自然在肉汤中产生的，D错误。
故选C。
19．答案：A
解析：A.列文·虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，B符合题意。
BCD.法国的科学家巴斯德设计了鹅颈瓶实验，证明了肉汤的腐败是空气中的细菌造成的，证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”，BCD不符合题意。
故选A。
20．答案：C
解析：细胞壁的主要作用是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护；鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以在液体内游动，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
21．答案：B
解析：根据题干信息，30分钟繁殖一代(即分裂一次)，3小时繁殖(分裂)3×60÷30-6代(次)。根据分析，200个细菌分裂6次的数目为200×2-12800(个)，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
22．答案：C
解析：A.酵母菌具有真正的细胞核，其遗传物质被核膜所包围，因此属于真核生物，故A不符合题意。
B.腐生是生物体获得营养的一种方式，凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生物叫“腐生生物”。大多数霉菌、细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”，故B不符合题意。
C.酵母菌的生殖方式主要有两种：出芽生殖和孢子生殖，然而，这两种生殖方式的发生条件与题目中所述相反。在环境适宜时，酵母菌主要进行出芽生殖，即细胞表面突出一个小芽体，芽体长大后与母体分离成为新的个体，而在环境不适宜时，如缺乏营养或条件恶劣，酵母菌会进行孢子生殖，形成能够抵抗不良环境的孢子，故C符合题意。
D.酵母菌是一种兼性厌氧菌，这意味着它既可以在有氧条件下进行有氧呼吸，也可以在无氧条件下进行无氧呼吸(如发酵作用)。这种适应性使得酵母菌能够在多种环境中生存和繁殖，故D不符合题意。
故选C。
23．答案：B
解析：A.地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活，不符合题意
B.链球菌不含有叶绿体，不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生，符合题意。
C.根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，不符合题意。
D.人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，不符合题意。
故选B。
24．答案：B
解析：A.一些真菌确实可以寄生在人体表面，如引起足癣的真菌，它们通过分解人体表面的角质蛋白来获取营养，同时导致皮肤炎症，A正确。
B.许多细菌和真菌确实具有分解动植物遗体中的有机物为二氧化碳、水和无机盐的能力，这些无机盐随后可以被植物吸收利用并参与自然界的物质循环。但是，并非所有细菌都作为分解者参与物质循环，例如硫化细菌，属于生产者，能自己制造有机物，B错误。
C.苏云金杆菌是一种细菌，它能产生对昆虫有毒的蛋白质晶体，当这些晶体被某些昆虫(如棉铃虫、菜青虫等)吞食后，会在昆虫肠道内溶解并释放出毒素，导致昆虫死亡。因此，苏云金杆菌被用作生物农药来防治害虫，C正确。
D.豆科植物根瘤中的根瘤菌与植物形成共生关系，它们能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质，从而帮助植物获取氮素营养。这是豆科植物特有的固氮机制，D正确。
故选B。
25．答案：D
解析：A.根据题干所述，本实验是为了研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，为了控制唯一变量，即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的网叶，可见，A说法正确，A不符合题意，
B.因为细菌的生长需要适量的水分，所以实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润以保证细菌正常的生长，可见B说法正确，B不符合题意
C.本实验是为了细菌对植物遗体的分解作用，所以细菌是变量，进行灭菌处理后，再设置对照试验，即一组置于无菌条件下，
一组置于暴露在空气中，以保证变量唯一，C说法正确，C不符合题意。
D.本实验是为了细菌对植物遗体的分解作用，所以细菌是变量，所以在灭菌后，设置以细菌为唯一变量的对照试验，即一组置于无菌条件下，一组置于暴露在空气中，可见D说法铝误，D符合题意。
故选D。
26．答案：A
解析：A.泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，A错误
B.制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，B正确.
C.制酸奶要用到乳酸苗，乳酸菌发酵能够产生乳酸，C正确.
D.青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。可从青霉中提取青霉素，青霉素是一种抗生素，D正确。
故选A。
27．答案：C
解析：酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气。
在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多；且刚开始没有酒精，而二氧化碳一开始就有，因此物质Q是酒精，P是二氧化碳。综上，图中P、Q.R三曲线依次是二氧化碳、酒精、氧气，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
28．答案：B
解析：A.用陶瓷罐保存茶叶能够使茶叶防潮保鲜，其防潮功能茶叶不含水分从而抑制微生物繁殖，A错误。
B.低温可抑制微生物的生长，因此可以将牛肉放入冰箱冷冻室保存，B正确。
C.将水果制成罐头经挑选、去皮、罐装、排气、密封、加热杀菌、冷却等工序，达到无菌从而延长食品保质期，C错误。
D.将香菇、木耳等烘干，去除水分抑制了微生物的生长和大量繁殖，D错误。
故选B。
29．答案：C
解析：A.侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒。诺如病毒是动物病毒，不会感染兰花，A错误。
B.病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误。
C.病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，C正确。
D.病毒个体十分微小，需借助电子显微镜才能观察到，D错误。
故选C。
30．答案：C
解析：抗生素是由某些真菌产生的，用来杀死某些致病细菌或抑制其繁殖，不属于人类对病毒的利用，C符合题意。
31．答案：(1)对照是否通风
(2)杀死培养基中原有的微生物
(3)接种
(4)适宜的温度
解析：(1)实验中设置3号培养皿的作用是作为对照。在科学实验中，对照实验是非常重要的，它可以帮助我们确定实验结果是否由实验变量引起。在这个实验中，1号和2号培养皿是实验组，它们分别代表了不通风和通风两种环境。而3号培养皿则作为对照组，它的处理方式与实验组不同(不进行打开暴露处理)，用于与实验组进行比较，从而得出实验结论。该实验的变量是教室是否通风。
(2)对培养皿进行高温消毒的目的是为了杀死其中的杂菌，防止它们对实验结果产生干扰。在微生物实验中，我们需要确保培养基上只长出由实验变量引起的微生物，而不是其他杂菌。
(3)在不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，这个步骤相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。接种是将微生物引入到培养基上的过程，在这个实验中，我们通过打开培养皿并在空气中暴露一段时间，让空气中的微生物落入到培养基上，从而完成接种过程。
(4)将三个培养皿放在25°℃的恒温箱中培养，这说明细菌等微生物的生存需要适宜的温度。微生物的生长和繁殖需要一定的环境条件，其中温度是非常重要的因素之一。在这个实验中，我们选择250C作为培养温度，是因为这个温度适合大多数微生物的生长和繁殖。
32．答案：(1)③；④⑤
(2)外骨骼
(3)胎生哺乳
(4)b→c→a
解析：
33．答案：(1)[B]关节囊
(2)舒张
(3)肌腱；2
(4)③④①②
解析：(1)b关节囊由结缔组织构成，它包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。这样，关节囊就起到了使关节牢固的作用。
(2)肱二头肌的主要作用是屈肘，即当手臂弯曲时，肱二头肌会收缩。相反，当手臂伸直时，肱二头肌不再需要产生弯曲力量，因此会舒张。而肱三头肌的主要作用是伸肘，即当手臂伸直时，肱三头肌会收缩以产生伸直动作。这种肌肉状态的改变是由神经系统控制的，以确保手臂能够灵活地进行各种动作。因此，在手臂伸直的过程中，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，两者相互配合以完成伸直动作。
(3)在图3中，A和B表示一块肌肉的两端，它们被称为肌腱。肌腱是连接肌肉和骨骼的坚韧的纤维组织。根据肌肉的工作原理，我们知道肌肉只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。在这幅图中，B端应该连接在2(骨)上，因为当肌肉收缩时，它会通过肌腱拉动骨骼产生动作。
(4)当你做任何一个动作时，都会遵循一定的生理过程。首先，骨骼肌会接受神经传来的兴奋(步骤③)，然后骨骼肌会收缩(步骤④)。接着，相应的骨会受到骨骼肌的牵引(步骤①)，最后骨会绕关节转动以产生动作(步骤②)。因此，这些步骤发生的正确顺序是③④①②。
34．答案：(1)遗传物质
(2)细胞核；芽孢
(3)BC
(4)叶绿体
解析：(1)如图中E病毒与A细菌、B青霉、C酵母菌、D蘑菇在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。
(2)A类生物属于细菌，与B、C、D在细胞结构上的主要区别是A没有成形的细胞核，A细菌通过分裂繁殖。某些细菌在其生长发育后期，细胞壁增厚，细菌能够形成含水量低，抗逆性强的休眠体，称为芽孢。
(3)a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B青霉、C酵母菌，它们都属于真菌。
(4)由于以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，所以它们的营养方式均为异养。