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    河北省邱县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解)

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    河北省邱县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解)

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    这是一份河北省邱县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试(含答案及详解),共19页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
    1. 用数学的眼光观察下面的网络图标,其中可以抽象成轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2. 下列运算正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    3. 最近科学家发现了一种病毒的长度约为0.00000456毫米,则数据0.00000456用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    4. 如图,∠C=∠D=90°,添加一个条件,可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等.以下给出的条件适合的是( )
    A. AC=ADB. AC=BCC. ∠ABC=∠ABDD. ∠BAC=∠BAD
    5. 若把分式中的和都扩大5倍,那么分式的值( )
    A. 扩大5倍B. 不变C. 缩小5倍D. 缩小25倍
    6. 计算的结果为( )
    A. B.
    C. D.
    7. △ABC中,AB=3,AC=2,BC=a,下列数轴中表示的a的取值范围,正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    8. 下列关于分式的判断中错误的是( )
    A. 当时,有意义B. 当时,的值为0
    C. 无论x为何值,的值总为正数D. 无论x为何值,不可能得整数值
    9. 如果把分式中的,都扩大3倍,那么分式的值( )
    A. 扩大3倍B. 不变
    C. 缩小3倍D. 扩大9倍
    10. 如图,长与宽分别为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,则a3b+2a2b2+ab3的值为( )
    A. 2560B. 490C. 70D. 49
    11. 若,,则的值为( )
    A. 4B. -4C. D.
    12. 若一个凸多边形的每一个外角都等于36°,则这个多边形的内角和是( )
    A. 1080°B. 1260°C. 1440°D. 1620°
    13. △ABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BC于点D,如果AB=8,CD=3,则△ABD的面积为( )
    A. 24B. 12C. 8D. 6
    14. 如果关于x的方程无解,则m的值是( )
    A. 2B. 0C. 1D. –2
    15. 如图,已知点P是∠AOB角平分线上的一点,∠AOB=60°,PD⊥OA,M是OP的中点,DM=4cm,如果点C是OB上一个动点,则PC的最小值为( )
    A. 2B. C. 4D.
    16. 某班同学到距离学校12千米的活动基地开展团日活动,一部分同学骑自行车先行,经半小时后,其余同学乘公交车出发,结果他们同时到达.已知公交车的速度是自行车速度的3倍,设自行车的速度为,根据题意可列出方程为( )
    A. B. C. D.
    二.填空题(本大题共3题,总计 12分)
    17. 计算: =_________.
    18. 已知x,y满足.
    (1)的值为___________;
    (2)若,则的值为___________.
    19. 对于两个非零的实数,,定义运算如下:.例如:.若,则的值为______.
    三.解答题(共7题,总计66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    20. (1)因式分解:;
    (2)化简:.
    21. 化简:.
    22. 在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A,C的坐标分别为.
    (1)请在如图所示的网格内作出x轴、y轴;
    (2)请作出∆ABC关于y轴对称的∆,并写出点的坐标;
    (3)求出∆的面积.
    23. 已知,如图,△ABC为等边三角形,,AD,BE相交于点P,于Q.
    (1)求证:;
    (2)求的度数;
    (3)若,,求AD的长.
    24. 实践与探索
    如图1,边长为的大正方形有一个边长为的小正方形,把图1中的阴影部分拼成一个长方形(如图2所示)
    (1)上述操作能验证的等式是__________;(请选择正确的一个)
    A. B. C.
    (2)请应用这个公式完成下列各题:
    ①已知,,则__________.
    ②计算:
    25. 某县要修筑一条长为6000米的乡村旅游公路,准备承包给甲、乙两个工程队来合作完成,已知甲队每天筑路的长度是乙队的2倍,前期两队各完成了400米时,甲比乙少用了5天.
    (1)求甲、乙两个工程队每天各筑路多少米?
    (2)若甲队每天的工程费用为1.5万元,乙队每天的工程费用为0.9万元,要使完成全部工程的总费用不超过120万元,则至少要安排甲队筑路多少天?
    26. 如图,△ABC是等边三角形,AB=6,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一动点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.
    (1)证明:在运动过程中,点D是线段PQ的中点;
    (2)当∠BQD=30°时,求AP的长;
    (3)在运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.
    邱县2024-2025学年八年级(上)数学期末模拟测试
    参考答案及解析
    一.选择题
    1.【答案】:C
    【解析】:解:选项不是轴对称图形,故不符合题意;
    选项不是轴对称图形,故不符合题意;
    选项是轴对称图形,故符合题意;
    选项不是轴对称图形,故不符合题意;
    故选:
    2.【答案】:D
    【解析】:A、,故不符合题意;
    B 、,故不符合题意;
    C、,故不符合题意;
    D、,故符合题意;
    故选:D.
    3.【答案】:C
    【解析】:数据0.00000456用科学记数法表示为:.
    故选:C.
    4.【答案】:A
    【解析】:解: 需要添加条件为:BC= BD或AC= AD,理由为:
    若添加的条件为:BC= BD
    在Rt△ABC与Rt△ABD中,

    ∴Rt△ABC≌Rt△ABD(HL) ;
    若添加的条件为:AC=AD
    在Rt△ABC与Rt△ABD中,
    ∴Rt△ABC≌Rt△ABD( HL).
    故选:A.
    5.【答案】:C
    【解析】:把分式中的和都扩大5倍,
    即,
    即得到的式子比原式缩小了5倍.
    故选:C
    6.【答案】:A
    【解析】:解:原式=(0.1x)2﹣(0.3y)2
    =0.01x2﹣0.09y2,
    故选:A.
    7.【答案】:A
    【解析】:解:∵△ABC中,AB=3,AC=2,BC=a,
    ∴1<a<5,
    ∴A符合,
    故选:A.
    8.【答案】:D
    【解析】:A选项,当时,有意义,故不符合题意;
    B选项,当时,的值为0,故不符合题意;
    C选项,,则无论x为何值,的值总为正数,故不符合题意;
    D选项,当时,,故符合题意;
    故选:D.
    9.【答案】:B
    【解析】:.
    故选:B.
    【画龙点睛】本题考查了分式的性质,分式的分子分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式的值不变.
    10.【答案】:B
    【解析】:解:∵长与宽分别为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,
    ∴ab=10,a+b=7,
    ∴a3b+2a2b2+ab3=ab(a+b)2=10×72=490.
    故选:B.
    11.【答案】:A
    【解析】:因为,
    所以,
    因为,
    所以,
    联立方程组可得:
    解方程组可得,
    所以,
    故选A.
    12.【答案】:C
    【解析】:该多边形的变数为
    此多边形内角和为
    故选C
    13.【答案】:B
    【解析】:作DE⊥AB于E,
    ∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC,
    ∴DE=CD=3,
    ∴△ABD的面积为×3×8=12,
    故选:B.
    14.【答案】:A
    【解析】:解:方程去分母得:m+1﹣x=0,
    解得x=m+1,
    当分式方程分母为0,即x=3时,方程无解,
    则m+1=3,
    解得m=2.
    故选A.
    15.【答案】:C
    【解析】:解:∵P是∠AOB角平分线上的一点,∠AOB=60°,
    ∴∠AOP=∠AOB=30°,
    ∵PD⊥OA,M是OP的中点,DM=4cm,
    ∴OP=2DM=8,
    ∴PD=OP=4,
    ∵点C是OB上一个动点,
    ∴PC的最小值为P到OB距离,
    ∴PC的最小值=PD=4.
    故选C
    16.【答案】:A
    【解析】:解:由题意得:公交车的速度为,则有,

    故选A.
    二. 填空题
    17.【答案】: 3
    【解析】:原式=1+2=3
    故答案为:3.
    18.【答案】: ①. 1; ②.
    【解析】:(1),



    (2),


    故答案为:(1)1;(2).
    19.【答案】: .
    【解析】:解:∵,
    ∴.
    故答案是.
    三.解答题
    20【答案】:
    (1);
    (2)
    【解析】:
    解:(1)原式=

    (2)原式=

    21【答案】:
    【解析】:
    解:原式=
    =
    = .
    22【答案】:
    (1)点C向右平移一个格为y轴,点C向下平移3个格为x轴,两轴交点为原点O,建立如图平面直角坐标系,图形见详解;
    (2)图形见详解,;
    (3)4.
    【解析】:
    (1)点C向右平移一个格为y轴,点C向下平移3个格为x轴,两轴交点为原点O,建立如图平面直角坐标系,点B坐标为(-2,1);
    (2)∆ABC关于y轴对称的∆,关于y轴对称点的坐标特征是横坐标互为相反数,纵坐标不变,
    ∵点,
    ∴它们的对称点,
    在平面直角坐标系中,描点,然后顺次连结,
    则∆ABC关于y轴对称的三角形是∆ ,点;
    (3)过C1、A1作平行y轴的直线,与过第A1、B1作平行x轴的平行线交于E,A1,F,G,
    ∴,
    =,
    =12-3-1-4,
    =4.
    23【答案】:
    (1)见解析 (2)60°
    (3)7
    【解析】:
    【小问1详解】
    证明:△ABC为等边三角形,
    ,,
    在△AEB与△CDA中,

    ∴△AEB≌△CDASAS,
    ∴BE=AD;
    【小问2详解】
    解:∵△AEB≌△CDA,
    ∴∠ABE=∠CAD,
    ∴∠BAD+∠ABE=∠BAD+∠CAD=∠BAC=60°,
    ∴∠BPQ=∠BAD+∠ABE=60°;
    【小问3详解】
    解:∵∠BPQ=60°,,
    ∴∠PBQ=30°,
    ∴PQ=12BP=3,
    ∴BP=6,
    ∴BE=BP+PE=6+1=7,
    ∴AD=BE=7.
    24【答案】:
    (1)A;(2)①4;②5050
    【解析】:
    (1)图1表示,图2的面积表示,两个图形阴影面积相等,得到
    故选A ;
    (2)①

    ∴,解得
    ②原式=(1002-992)+(982-972)+…+(42-32)+(22-12)
    =(100+99)(100-99)+(98+97)(98-97)+…+(4+3)(4-3)+(2+1)(2-1)
    =100+99+98+97+…+4+3+2+1
    =101×50
    =5050
    【画龙点睛】本题考查了平方差公式的几何证明,题目较为简单,需要利用正方形和长方形的面积进行变形求解.
    25【答案】:
    (1)甲每天筑路80米,乙每天筑路40米;
    (2)甲至少要筑路50天
    【解析】:
    解:(1)设乙队每天筑路x米,则甲每天筑路2x米.
    依题意,得:,
    解得:x=40,
    经检验:x=40是原分式方程的解,
    则2x=80,
    答:甲每天筑路80米,乙每天筑路40米;
    (2)设甲筑路t天,则乙筑路天数为天,
    依题意:,
    解得:,
    ∴甲至少要筑路50天.
    【画龙点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,分析题意,找到合适的数量关系列出方程或不等式是解决问题的关键.
    26【答案】:
    (1)见解析;(2)AP=2;(3)DE的长不变,定值为3.
    【解析】:
    (1)过P作PF∥QC交AB于F,则是等边三角形,根据AAS证明三角形全等即可;
    (2)想办法证明BD=DF=AF即可解决问题;
    (3)想办法证明即可解决问题.
    【详解】(1)证明:过P作PF∥QC交AB于F,则是等边三角形,
    ∵P、Q同时出发,速度相同,即BQ=AP,
    ∴BQ=PF,
    在和中,

    ∴,
    ∴DQ=DP;
    (2)解:∵,
    ∴BD=DF,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴AP=2;
    (3)解:由(2)知BD=DF,
    ∵是等边三角形,PE⊥AB,
    ∴AE=EF,
    ∴DE=DF+EF
    =3,为定值,即DE的长不变.
    【画龙点睛】本题主要考查了三角形全等的性质及判定,以及三角形中的动点问题,熟练掌握相关几何综合的解法是解决本题的关键.

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