四年级下册（2017）第一单元 物体的运动3 运动的形式优秀ppt课件

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同学们喜欢去游乐园玩吗？你最喜欢玩哪个项目？今天老师就带大家去游乐园逛一逛。 看视频的时候，请大家仔细观察，游乐园都有哪些项目，它们都是怎样运动的？
在视频中，你都看到了哪些游乐项目？
这些游乐项目在动起来的时候有什么相同点？
仔细思考：这些游乐项目有什么不同点呢？
有的是旋转的，有的不是旋转的。
活动一： 让物体运动起来，观察它们的运动形式。
活动要求： 1.请同学们拿出准备好的木块，在一个面上先任意画出两个标记点，再将这两个标记点用直线连起来。
2.将木块放在光滑的桌面上，沿直线匀速地推动木块。
3.观察木块上的连线，同学们有什么发现？
两个点的连线在移动时始终是平行的。
我们把木块的这种运动形式叫做平动。
活动要求： 1、请把你们的钢尺拿出来，并在钢尺的一端用红笔做一个标记。将不作标记的一端按在桌子上，然后用另一只手拨动钢尺伸出桌面的一端。
2.可以发现钢尺上红色的标记按一定的运动轨迹做往复颤动。
我们把钢尺的这种运动形式叫做振动。
活动要求： 1.请把你们的风车拿出来，并在任意两个叶片上做上红色的标记，让风车转动起来。
2.用嘴吹动纸风车，纸风车转动时，扇叶上的两个标记点始终围绕风车的轴心做圆周运动。
风车的这种运动形式叫转动。
活动二： 观察生活中运动的物体包含哪些运动形式。
视频中的小朋友举着风车跑。既有小朋友的（ ），也有风车的（ ）。
再观看一下游乐园的游乐项目，用我们刚学的知识描述它们的运动形式。
行驶的汽车，既有车身的平动也有车轮的转动。
各种运动形式之间并不是孤立存在的，一个复杂的运动可能包含多种运动形式。
音叉在力的作用下会发生明显振动。
请你说一说这几种物体的运动形式。
说一说，这节课你都学到了什么？
1.物体的运动形式有（ ）（ ） （ ）等2.摩天轮的运动形式是是（ ）。3.自行车的运动形式是（ ）和（ ）。4.一个复杂的运动可能包含（ ）运动形式。
二、单选题1.易拉罐向前滚动时的运动方式是( )。A.直线运动 B.曲线运动 C.直线运动和曲线运动2.下列物体的运动属于振动的是( )A.行驶的汽车 B.正在响的琴弦 C.掷篮球3.骑在旋转木马上的小朋友运动方式是( )。A.移动 B.滚动 C.转动4.下列物体的运动形式属于振动的是( )。A.正在发出响声的小提琴的琴弦 B.运动的自行车车轮 C.抛出去的铅球5.我们玩溜溜球时，溜溜球的运动方式是( )A.滚动 B.摆动 C.滑动6.风扇的运动方式是( )A.转动 B.滚动 C.摆动
三、综合题 先阅读下面的故事，再回答问题。 猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说:“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。"小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀!"噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了!”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。 猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃!(1)小猪噜噜用( )的方法把南瓜送到了家。 A.平移 B.转动 C.滚动(2)下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是( )。 A.在地面上运动的足球 B.钟表的指针 C.注射器活塞(3)物体的运动方式主要（ ）（ ）和（ ）。
说一说运动的自行车包含哪些运动形式。