青岛版（六三制）(2024)四年级下册（2017）14 调查家乡植物公开课ppt课件

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同学们，你们喜欢吃水果吗？你们喜欢吃哪种水果？你知道它产自哪里吗？
我们的家乡盛产什么呢？
活动一： 调查：家乡有哪些植物？它们与当地 人们的生活有什么关系？
这两种植物有什么不同？它们与人们的生活有什么关系？
必须在家长陪同下进行调查！
家乡的植物有哪些，以及它们的分布和生活习性。
活动二：调查之后交流我们的收获。
活动三：人类活动对植物生存会产生哪些影响？
人类活动对植物生存的影响
说一说，这节课你都学到了什么？
1.像玉兰、桂花这样经过专门培养，用来供人们观赏的植物，称为 （ ）植物。像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称 为（ ）。 2.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作 物与人们的关系等，就是在（ ）。3.人类活动对植物的影响是多样的，既可能产生（ ）的影响， 又可能产生（ ）的影响。
二、单选题1.下面属于经济作物的是（    ）。 A．月季B．玉兰C．棉花2．烟台苹果在山东有较高的知名度，苹果不宜在南方栽种，主要制约因素是 （    ）。 A．水B．温度C．土壤3.下列植物属于经济作物的是（    ）。 A．水稻B．玉米C．棉花4.莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，有利于（    ）。 A．莲在水中呼吸 B．莲花伸出水面时不易吹倒C．莲长得更高
三、判断题1.植物虽然为我们提供了非常多的食物和营养，但是没有植物，人 和动物也能生存下去。( )2.专门培植来供人们观赏的植物是观赏植物。( )3.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作 物与人们的关系等，就是在调查。( )4.经济作物只能带来经济收益，无法观赏。( )5.像玉兰、冬青这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为 观赏植物。( )
棉花花生凤仙花 大豆梅花 桃子吊兰葡萄
做一期介绍家乡植物资源的手抄报。