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    【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《百合花》茹志鹃 课件

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    【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《百合花》茹志鹃 课件

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    这是一份【中职语文专用】(高教版2023基础模块下册)《百合花》茹志鹃 课件,文件包含中职语文专用高教版2023基础模块下册《国殇》屈原课件pptx、中职语文专用高教版2023基础模块下册第21课《国殇》教案docx、中职语文专用高教版2023基础模块下册第21课《国殇》同步练习原卷版docx、中职语文专用高教版2023基础模块下册第21课《国殇》同步练习含解析docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    (1925--1998)
    当代女作家,上海人, 曾用笔名阿如、初旭
    1942年在浙江初中毕业,1943年冬参加新四军,当过苏中军区前线话剧团演员、组长,任过华东军区工团组长,分队长,创作组副组长,等职。1955年南京军区转业到上海作家协会,任《文艺月报》编辑,小说、散文组组长,上海作家协会理事。1979年被选为中国作家协会理事。
    本文是她的代表作和成名作。有自选短篇小说集《百合花》。
    她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。
    《百合花》是茹志鹃前期的代表作。
    10分钟之内速读全文,顺手标好段序、划出字词。
    找出全文线索,梳理故事情节。
    撂 ( ) 讷 ( ) 憨 ( ) 讪 ( ) 嬷 ( ) 砦 ( )磕 ( ) 瞅 ( ) 拗 ( ) 虔 ( ) 髻( )忸怩 ( )
    理清全文的线索、情节。
    提示:全文以时间为顺序,以我的所见所闻为线索展开情节。
    二部分:发展 借被
    三部分:高潮 牺牲/献被
    通讯员为“我”带路,送“我”去前沿包扎所。
    通讯员帮“我” 向新媳妇借被子
    通讯员牺牲与新媳妇献被。
    新媳妇执意用自己的新被为通讯员入殓。
    看图谈感受:百合花有什么特点?
    清丽 纯洁 高雅……
    找出与百合花被相关的情节,并朗读。
    复述百合花被的最后结局。
    百合花被子是情节的一部份,推动了情节的发展。
    百合花被子还和人物性格有关系。
    百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?
    娴静  淳朴   善良  纯真  高洁
    作者是如何刻画这一人物形象的?
    细节描写、语言、肖像描写、心理活动
    总之,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写,不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化,更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以,百合花,正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
    清丽 纯洁 高雅
    娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
    “百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗?和小通讯员也有关吗?
    腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
    说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
    他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
    步枪筒里的树枝和野菊花
    对自然对生活的热爱,天真质朴的心灵
    探究细节描写对表现人物的作用
    朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
    示例1:他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。
    示例2:通讯员的枪筒里的树枝……
    --突出其憨厚、腼腆的性格
    --突出其热爱生活的品质
    讨论“我”在文中的作用
    以“我”为视点,娓娓动听地叙述故事,栩栩如生地描绘人物,并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。

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