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    人教部编版(2024)九年级语文下册3.2萧红墓畔口占课件ppt

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    初中语文人教部编版(2024)九年级下册第一单元3* 短诗五首萧红墓畔口占教学演示课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级下册第一单元3* 短诗五首萧红墓畔口占教学演示课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了整体感知,整体感知学习目标,整体感知作家作品,整体感知写作背景,深入探究等内容,欢迎下载使用。
    走六小时寂寞的长途,到你头边放一束红山茶,我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。 1944.11
    1.结合诗歌写作背景,理解诗歌的主旨与情感。2.分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面感。3.对比阅读这几首诗,理解早期白话新诗的共同特点。
    戴望舒(1905—1950),现代著名诗人。1929年4月,出版第一本诗集《我的记忆》,其中《雨巷》传诵一时,因而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等著名诗篇。
    戴望舒与萧红友情深厚。1940年1月,二人在香港首次晤面,却是一见如故。在太平洋战争爆发之际,萧红生病却得不到正常的治疗,死在极度混乱中的香港,年仅31岁。这对于当时同样在香港坚持抗日的友人戴望舒来说,自然是一个极大的刺激。这首诗是戴望舒在被日本人抓走放出来后拜谒萧红墓时所作,“口占”,说明这是随口吟成。
    1.读出节奏;体会情感。2.初读本诗你有怎样的感受?
    此诗题作“口占”,似乎是诗人在墓地即目所见,出口成章,没有经过长期的思索和酝酿。看过诗题,再读诗篇本身,短短四行,既无沉痛的语言,也不见泪水的痕迹,给人的印象并不强烈。
    1. 结合诗歌背景,你从“走了六小时寂寞的长途”中体会到了什么?
    “六小时”强调时间之长,“长途”强调距离之远, “寂寞” 既是诗人其时其地的实际感受,又是诗人长期以来心境的真实写照。作者跋山涉水凭吊萧红墓,可见诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。
    2. 如何理解“到你头边放一束红山茶”。
    不说“墓畔”而说“头边”,蕴藏着诗人痛惜萧红的早逝,希望她仍然活着,幻想她只不过是暂时安睡等丰富复杂的感情。

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