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    人教部编版(2024)九年级语文下册3.2萧红墓畔口占课件

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    初中语文人教部编版(2024)九年级下册萧红墓畔口占说课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级下册萧红墓畔口占说课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了作者简介,知识必备,人物链接,创作背景,划分朗读节奏,萧红墓畔口占,整体感知,细读感悟,这是怎样的长途,文章主旨等内容,欢迎下载使用。
    戴望舒 原名戴梦欧,浙江杭县(今杭州)人,现代诗人、翻译家。代表诗作有《雨巷》《我用残损的手掌》等。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
    萧红 原名张廼莹,中国近现代成就很大的女作家,“民国四大才女”(吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲)之一,被誉为“30年代文学洛神”。1935年发表成名作《生死场》,晚期的主要作品有《呼兰河传》。
    诗人于1938年去香港,1941年香港沦陷,他因宣传抗日而被捕人狱,并受伤致病。1942年,他的挚友,年仅31岁的萧红因病客死香港,葬在浅水湾。1944年作者获释出狱,面对战争中破碎依旧的祖国山河及挚友的逝去,心情十分沉重,于是徒步探访萧红的墓地。这首诗就是作者在萧红墓前凭吊时的口占之作。
    走六小时寂寞的长途,到你头边放一束红山茶,我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。1944年11月20日
    漫漫:(时间、地方)长而无边的样子。闲话:没有一定中心地谈无关紧要的话。
    诗歌描述了一件什么事?
    “我”不远万里行了六个小时的路,来到萧红墓前送一束红山茶。
    你读出了什么思想感情呢?如何读出的呢?结合诗句内容具体谈谈。
    1、你怎样理解标题之中的“口占”二字?
    口占,指即兴作诗词,不打草稿,随口吟诵出来。“口占”说明这首诗不是作者刻意为之的,而是文学素养的沉淀与情感的自然流露。
    是“走了六个小时的”,是“寂寞的”。
    “六小时”说明时间之长,“长途”说明距离之远,强调“六小时”和“长途”,是写实,更隐指诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。“寂寞”既是诗人当时的实际感受,又是诗人长期以来心境的真实写照。
    3、如何理解诗中的“山茶花”?
    “红山茶”为诗篇带来了一抹亮色,茶花历来被赋予高洁、清纯、朴素、秀逸等内涵,象征她山茶花般热烈、红艳的生命,表达了诗人对逝者的赞美和激赏,也寄托了作者对她的深情悼念。
    蕴藏着诗人痛惜她的早逝,希望她仍然活着,幻想她只不过是暂时安睡等丰富复杂的感情。
    4、“我”用了六个小时才能过来,却只“到你头边放一束红山茶”,你感受到了什么?
    “六小时寂寞的长途”表明时间上和空间上的“长度”,又包含着一种“重”,即它通过寂寞给人带来的内心的沉郁。而“到你头边放一束红山茶”这一句,却是一种动作上的短促与轻逸,只是那么轻轻的一放,将一束美丽的鲜花点缀在墓畔。一长一短,一重一轻,形成对比,透露出诗人内心情感的波折。
    5、诗人说“我等待着”,“我”等待的究竟是什么?
    等待的是革命的曙光涌现,民族解放斗争取得胜利。
    这种“等待”是漫长、痛苦、难以忍受的,萧红的生命也正是在这漫漫长夜中被摧残的。
    6、“你却卧听着海涛闲话”中“却”字表现出了什么?
    “却”字,表示诗人与友人虽然天人永隔,逝者却自有其穿透世事的安详与达观。
    7、诗人在萧红墓畔时怀着怎样的情感?
    ①有伤悼之情,感伤萧红不幸被黑暗势力和坎坷生活夺走生命;②有惋惜之情,叹惋萧红早逝而不能在民族解放斗争中发出更多的光和热;③有羡慕之情,羡慕萧红已实现了永恒的超越,无须再在长夜漫漫中苦熬苦等了,她是不幸的,又是幸福的。
    本诗写诗人长途跋涉来到萧红墓前祭奠亡友的所行所思,表达了诗人对友人深沉的哀思,也反映了诗人内心的寂寞、对抗战胜利的期盼以及险境中的坚守等复杂情感。

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