2024-2025学年河南省平顶山市汝州市七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年河南省平顶山市汝州市七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共19页。
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、选择题(将唯一正确答案前的字母序号填涂在答题卡相应的位置,每小题1分，共20分）
1. 下列关于显微镜的说法和实验操作，错误的是（ ）
A. 显微镜是常见的用于观察的器具
B. 应遵循先低倍观察后高倍观察的顺序
C. 如需擦拭镜头，可用纱布擦拭
D. 移动显微镜时，要一手握住镜臂，一手托着镜座
【答案】C
【分析】显微镜的使用过程分为：取拿与安放、对光、观察和整理四步。
【详解】A．显微镜是生物学研究中常用的观察工具，它可以帮助我们观察微小的生物结构和细胞细节，A正确。
B．在使用显微镜进行观察时，通常应遵循先低倍观察后高倍观察的顺序。这是因为低倍镜的视野范围较大，便于快速找到观察目标；而高倍镜则能提供更细致的放大效果，用于进一步观察目标细节，B正确。
C．显微镜的镜头非常精密，需要小心保护。擦拭镜头时，应使用专门的擦镜纸或柔软的绸布，而不是纱布。纱布的质地较硬，容易划伤镜头表面，影响观察效果，C错误。
D．移动显微镜时，需要小心谨慎，以避免损坏仪器或造成安全隐患。正确的做法是：一手握住镜臂，以保持镜头的稳定；另一手托着镜座，以支撑整个显微镜的重量。这样可以确保显微镜在移动过程中不会倾倒或受损，D正确。
故选C。
2. 小莫同学在生物课上进行“观察动物细胞临时装片”实验时，由于天气多云，环境光线较暗，他在对光时应选用（ ）
A. 大光圈、凹面镜B. 大光圈、平面镜
C. 小光圈、凹面镜D. 小光圈、平面镜
【答案】A
【分析】显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
【详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。因此，由于天气多云，环境光线较暗，他在对光时应选用大光圈、凹面镜，A正确，BCD错误。
故选A。
3. 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像。
【详解】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，再看就是上下左右颠倒的图像了。因此，将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是“”，D正确，ABC错误。
故选D。
4. 使用常用的探究器具时，有很多注意事项，下列说法错误的是（ ）
A. 不用手触摸刀口，也不把刀口向着他人
B. 使用过的实验试剂，随意倒入水池
C. 不随意触摸和动用不熟悉的仪器设备
D. 加热时不离开加热装置，结束后要及时、正确地熄灭火源
【答案】B
【分析】常用的探究器具的分类，有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
掌握好探究活动中所用器械的用法和注意事项是解决本题的关键。
【详解】A．刀片尖锐锋利易伤人，使用时不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人，以免造成伤害，故A正确。
B．实验试剂通常经过设计和控制使用，因此使用过的实验试剂不能随意倒入水池，以避免污染管道和环境，故B错误。
C．不随意触摸和动用不熟悉的仪器设备，容易受伤或出现危险，故C正确。
D．加热时，不要离开加热装置，结束后要及时、正确地熄灭火源，否则容易发生危险，故D正确。
故选B。
5. 某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如表实验，相关叙述错误的是（ ）
A. 实验变量是物体表面的粗糙程度
B. 应选用大小相同的蚯蚓进行实验
C. 实验结论：蚯蚓在玻璃板的表面爬得快
D. 实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中
【答案】C
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，该实验的变量是物体表面的粗糙程度，A正确。
B．实验需要控制无关变量，以确保实验结果的准确性。蚯蚓的大小就是一个可能影响爬行速度的无关变量，因此应该选择大小相同的蚯蚓进行实验，B正确。
C．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，实验结论是：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快，C错误。
D．作为实验对象的生物，在实验结束后应该得到妥善的处理，放回其自然环境中是一种负责任的做法，D正确。
故选C。
6. 一个小组在做“蛆是由腐烂的肉变来的”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）
A. 承认本组的探究活动已经失败
B. 坚持本组的实验结果是完全正确的
C. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
D. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
【答案】D
【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【详解】A．在科学探究中，实验结果的不同并不一定意味着探究活动的失败。可能的原因有多种，包括实验条件、操作过程、观察角度等。因此，不能仅凭实验结果的不同就断定探究活动失败，故A不符合题意。
B．坚持本组的实验结果完全正确，是一种过于主观和片面的态度。在科学研究中，实验结果需要经过多次验证和对比才能确定其准确性。因此，不能仅凭一次实验结果就断定其完全正确，故B不符合题意。
C．立即参考其他小组的实验结果进行修正也是一种不负责任的态度。虽然其他小组的实验结果可能具有一定的参考价值，但并不能直接作为修正本组实验结果的依据。因为每个小组的实验条件、操作过程等都可能存在差异，导致实验结果的不同，故C不符合题意。
D．多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确，是一种科学、严谨的态度。通过多次重复实验，可以排除偶然因素对实验结果的影响，从而更准确地判断实验结果的准确性和可靠性。如果多次实验结果都一致，那么就可以认为该实验结果是比较可靠的；如果多次实验结果存在差异，那么就需要进一步分析原因并采取相应的措施进行改进，故D符合题意。
故选D 。
7. 盖片是制作动、植物细胞临时装片时都要进行的操作。下列盖片操作正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】A．盖玻片是垂直放下，易产生气泡，故A错误。
B．盖玻片未靠近水滴，这样放下易产生气泡，故B错误。
C．盖玻片从液滴中间放下易产生气泡，故C错误。
D．盖盖玻片时，用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，故D正确。
故选D。
8. 用显微镜观察时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ）
A. 不易污染物镜
B. 易于将观察材料染色
C. 能让光线透过
D. 便于放置在显微镜上
【答案】C
【分析】显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是薄而透明、厚薄均匀。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜，所以被观察的生物材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过，光线透过观察材料的结构进入人的眼睛，才能够看到物体的结构。故选C。
9. 下列是“识别人的口腔上皮细胞的结构”的实验步骤示意图。实验步骤的正确顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→乙→丁→丙
C. 甲→丙→丁→乙D. 丙→甲→丁→乙
【答案】D
【分析】甲是刮，乙是盖盖玻片，丙是滴生理盐水，丁是涂抹。
【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染，故正确的操作顺序是：丙滴→甲刮→丁涂→乙盖，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10. 小刀红又名指甲花，凤仙花等，将其花瓣捣碎，用树叶包在指甲上，能染上鲜艳的红色，非常漂亮，很受人们的喜爱。实际上小刀红花瓣细胞中含有大量的天然、优质的染料——红色素，这些红色素主要存在于（ ）
A. 线粒体中B. 细胞质中
C. 液泡中D. 细胞膜上
【答案】C
【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，各有不同的功能。
【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A不符合题意。
B．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B不符合题意。
C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等；因此，实际上小刀红花瓣细胞中含有大量的天然、优质的染料——红色素，这些红色素主要存在于液泡中，C符合题意。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D不符合题意。
故选C。
11. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A. 植物细胞的形态、大小基本都相同
B. 细胞是一切动植物体的基本单位
C. 细胞质为各种生命活动提供场所
D. 植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是线粒体
【答案】A
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】A．植物细胞在植物体内并不是都形态、大小基本相同。实际上，植物体内的细胞形态和大小因其功能和位置的不同而有所差异。例如，叶肉细胞通常较大且富含叶绿体，用于进行光合作用，而表皮细胞则较小且紧密排列，主要起保护作用，故A符合题意。
B．细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。无论是动物还是植物，都是由细胞构成的。细胞执行着生物体的所有生命活动，包括新陈代谢、生长、繁殖等，故B不符合题意。
C．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质的总称，包括各种细胞器和细胞质基质。细胞质为细胞内的各种生命活动提供了必要的场所和条件。例如，糖酵解、脂肪酸合成等代谢过程都在细胞质中进行，故C不符合题意。
D．线粒体是细胞内的“动力工厂”，负责将有机物中的化学能转化为细胞可直接利用的ATP中的化学能。无论是植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体作为能量转换器。此外，植物细胞还含有叶绿体作为另一种能量转换器，能够将光能转化为有机物中的化学能，故D不符合题意。
故选 D。
12. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ）
A. 一些细胞中出现了染色体B. 染色体都排列在细胞中央
C. 细胞中的染色体都加倍D. 一些细胞中形成了叶绿体
【答案】A
【分析】分生组织的细胞能分裂产生新细胞。细胞分裂前染色体要进行复制，数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。
【详解】A．在观察柳树茎尖分生组织的细胞时，我们可以看到细胞进行分裂。在细胞分裂的不同阶段，染色体的表现形式会有所不同。在间期，染色体在光学显微镜下不可见，因为它们是松散的染色质，但在细胞分裂（如有丝分裂）的某些阶段如前期，可以观察到染色体，A正确。
B．在细胞分裂的不同时期染色体的表现形式不同。染色体并不都排列在细胞中央，B错误。
C．在不同时期染色体行为不同，如染色体在细胞分裂后期数目会全部加倍，在细胞分裂其他时期并没有加倍，C错误。
D．茎尖分生组织细胞属于未成熟的细胞，没有叶绿体，D错误。
故选A。
13. “《黄帝内经》记载：肝主筋，肾主骨，脾主肉，心主脉，肺主皮毛。”肝、肾、脾、心、肺为五脏，其中心脏为五脏之主，根据所学知识判断心脏内流动的血液和构成心脏的心肌分别属于（ ）
A. 结缔组织、神经组织
B. 结缔组织、肌肉组织
C. 上皮组织、神经组织
D. 保护组织、肌肉组织
【答案】B
【分析】人体基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等；
结缔组织：结缔组织具有支持、保护、连接、营养等作用，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；
神经组织：主要有神经细胞构成，感受刺激、能够产生和传导兴奋，其调节和控制作用；
肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。
结缔组织的种类很多，血液属于结缔组织；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌，故ACD错误，B正确。
故选B。
14. 单细胞生物的生命活动离不开营养物质，草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠（ ）
A. 食物泡B. 伸缩泡C. 表膜D. 口沟
【答案】A
【分析】草履虫是单细胞的动物，身体只由一个细胞构成，在这一个细胞内能够完成各项生命活动。
【详解】A．食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，故草履虫消化食物、吸收营养物质主要依靠食物泡，故A正确。
B．草履虫依靠伸缩泡把体内多余的水分排到体外，故B错误。
C．草履虫用表膜进行呼吸，故C错误。
D．细菌和浮游植物等微小的食物由口沟进入草履虫体内，故D错误。
故选A。
15. 某同学为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘滴一滴食盐水、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 草履虫在a、b之间的运动方向是a→b
B. c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C. 该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D. 草履虫依靠鞭毛在水中旋转前进
【答案】D
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】A．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的肉汁滴中；故草履虫的运动方向是a→b，故A正确。
B．草履虫能趋利避害。c处草履虫最多，说明肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，故B正确。
C．食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应，故C正确。
D．草履虫依靠纤毛在水中旋转前进，故D错误。
故选D。
16. 下列关于单细胞生物的叙述错误的是（ ）
A. 变形虫能够进行光合作用
B. 眼虫没有细胞壁
C. 衣藻的眼点可以感受光线刺激
D. 已知的大多数抗生素是放线菌产生的
【答案】A
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．变形虫是一种单细胞的动物，它并不含有叶绿体，因此无法进行光合作用。光合作用是植物、藻类和一些细菌利用叶绿体或类似结构将光能转化为化学能的过程。变形虫通过摄取其他微小的生物或有机物来获取能量和营养，故A符合题意。
B．眼虫确实没有细胞壁。眼虫的身体由一个细胞构成，细胞内有叶绿体可以进行光合作用，同时它还有鞭毛可以帮助它在水中游动。没有细胞壁使得眼虫在形态上更加灵活，可以适应不同的环境，故B不符合题意。
C．衣藻是一种单细胞的藻类，它含有眼点这一结构。眼点是一种能够感受光线刺激并引导生物体向光或背光移动的感光器官。在衣藻中，眼点可以帮助它感知光线的方向和强度，从而调整自己的游动方向以获取更多的光照或避免过强的光照，故C不符合题意。
D．放线菌是一类能够产生抗生素的微生物，它们在自然界中广泛存在。抗生素是一类能够抑制或杀灭细菌的药物，它们在医疗、农业和畜牧业等领域有着广泛的应用。已知的大多数抗生素都是由放线菌产生的，故D不符合题意。
故选 A。
17. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（ ）
A. 一只兔子B. 一朵月季花
C. 一个猪肝D. 一粒花生
【答案】A
【分析】生物体的结构层次：①细胞：细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位；②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成；③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起；④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起；⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】一只兔子是动物体，属于个体层次；一朵月季花是植物的生殖器官，属于器官层次；一个猪肝属于动物器官，是器官层次；一粒花生是植物的生殖器官，属于器官层次。由此可见，从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是一只兔子，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
18. 人体的系统各司其职，其中参与调节人体各项生命活动的系统是（ ）
A. 消化系统和呼吸系统B. 循环系统和运动系统
C. 神经系统和内分泌系统D. 神经系统和内泌尿系统
【答案】C
【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
【详解】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其大，以神经调节为主．正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，ABD错误，C正确。
故选C。
19. 2022年9月，有植物学者发现的植物新物种——三峡白前引发广泛关注。该植物具有花、果实、茎、叶等结构。你推测该植物属于（ ）
A. 裸子植物B. 被子植物
C. 苔藓植物D. 蕨类植物
【答案】B
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物、蕨类植物。
【详解】A．裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，也没有花，A不符合题意。
B．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此，该植物具有花、果实、茎、叶等结构，推测该植物属于被子植物，B符合题意。
C．苔藓植物生活在阴湿的环境中，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，没有根、花、果实、种子等器官，C不符合题意。
D．蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，但没有花、果实、种子等器官，D不符合题意。
故选B。
20. 古典诗词是我国传统文化的精髓，有些诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列句子描写的现象与藻类有关的是（ ）
A. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬
B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红
【答案】C
【分析】藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代；裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代。
【详解】A．“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”这句诗描述的是春天的笋芽和蕨菜脆甘鲜嫩，其中“箭茁”指竹子的笋芽，竹子属于被子植物，“蕨”指的是蕨类植物，均与藻类无关，A不符合题意。
B．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”这句诗主要描述的是作者访问友人时，因友人不在而未能进入，其中“苍苔”指的是青苔，青苔属于苔藓植物，B不符合题意。
C．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描述的是春天到来时，江水变得碧绿如蓝，这里的“绿”主要是由于江水中藻类大量繁殖造成的，藻类含有大量的叶绿素，使得江水呈现出绿色，C符合题意。
D．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这句诗描述是桃花的盛开，桃属于被子植物，与藻类无关，D不符合题意。
故选C。
二、非选择题(请将正确答案填写在答题卡相应位置上,每空1分，共30分）
21. 图一是显微镜结构图，图二是显微镜四个镜头示意图，请据图回答问题：（[ ]中填序号）
（1）写出图一中下列序号代表的结构名称：①________，④________。
（2）在对光过程中，转动[⑦]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[ ]________可以看到明亮的圆形视野。
（3）低倍物镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像变模糊，此时应调节[ ]________，才能使看到的物像变清晰。
（4）若要在视野中看到最多的细胞，应选择图二中的组合是________。
（5）下列实验中需要用显微镜的是______。
①探究光对鼠妇生活的影响②观察青蛙的形态结构③观察菠菜叶下表皮细胞④观察番茄果肉细胞
【答案】（1）①. 粗准焦螺旋 ②. 转换器
（2）①. 反光镜 ②. ③目镜
（3）②细准焦螺旋 （4）AD （5）③④
【分析】图1可知，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜；图2可知，①②表示目镜，③④表示物镜。
【详解】（1）①粗准焦螺旋、④转换器
（2）显微镜对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动⑦反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过③目镜看到明亮的圆形视野为宜。
（3）①粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；②细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。
（4）使用显微镜观察时，为了在视野中看到较多的细胞，我们需要选择放大倍数较小的镜头组合，这样可以观察到较大的视野，看到较多的细胞。根据图乙中的镜头，应该选择放大倍数较小的目镜A和放大倍数较小的物镜D，这样能够在视野中看到较多的细胞。
（5）①探究光对鼠妇生活的影响：这个实验主要是通过观察鼠妇在不同光照条件下的行为反应来得出结论，不需要使用显微镜，①错误。
②观察青蛙的形态结构：这个实验主要是通过肉眼观察青蛙的外部形态和内部结构（如解剖后观察），虽然可以辅助使用放大镜来更仔细地观察某些细节，但通常不需要使用显微镜，②错误。
③观察菠菜叶下表皮细胞：这个实验需要观察植物叶片的表皮细胞结构，这些细胞非常小，肉眼无法直接看到，因此需要使用显微镜来放大观察，③正确。
④观察番茄果肉细胞：与观察菠菜叶下表皮细胞类似，这个实验也需要观察植物组织的细胞结构，同样需要使用显微镜来放大观察，④正确。
22. 孔雀和孔雀草的名称虽然只有一字之差，但它们的结构层次却不完全相同，为了探究它们的细胞结构特点，某生物兴趣小组观察并绘制了如图甲和图乙的细胞结构图，请据图回答问题。（[ ]中填序号）
（1）图______是孔雀草的细胞结构图，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，主要是由[④]________中的染色体决定的。
（2）为保持孔雀草叶片细胞形态，在制作玻片标本时要在载玻片的中央滴一滴________；孔雀草可以自己制造有机物，这是因为其细胞有结构[ ]________；[ ]________能够使细胞拥有稳定的内部环境。
【答案】（1）① 甲 ②. 细胞核
（2）① 清水 ②. ③叶绿体 ③. ②细胞膜
【分析】题图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】（1）动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体；图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的；因此图甲是孔雀草的细胞结构图。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段；因此，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，主要是由④细胞核中的染色体决定的。
（2）植物细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；因此，孔雀草可以自己制造有机物，这是因为其细胞有结构③叶绿体。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；因此，②细胞膜能够控制物质进出细胞，使细胞拥有稳定的内部环境。
23. 如图是西瓜植株的结构层次。请据图回答问题。
（1）图中西瓜植株个体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是________。
（2）经分析，图中①表示的细胞a的生理活动是________和________
（3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________。
（4）若成熟的西瓜被切开，富含糖类等营养物质的西瓜瓤主要由图中B构成，则B是________。
（5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构C，则C是________。
【答案】（1）受精卵 （2）①. 细胞分裂 ②. 细胞分化
（3）输导组织 （4）薄壁组织
（5）器官
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。图中a受精卵，A输导组织，B薄壁组织，C器官，①细胞分裂和分化。
【详解】（1）对于进行有性生殖的生物来说，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的开始。可见，若图中西瓜植株个体都是由细胞a发育而成的，则细胞a是受精卵。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，图中①表示细胞a（受精卵）的生理活动是细胞分裂和细胞分化。
（3）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，若图中A的主要功能是运输养料，则A是输导组织组织。
（4）薄壁组织的功能是储存营养物质，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用，因此富含糖类等营养物质的西瓜瓤主要由B薄壁组织构成。
（5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫C器官。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
24. 如图是某实验小组的同学找到的几种生物，据图回答问题。
（1）图中所示生物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是________（填名称），该生物所属的类群是________。
（2）图中具有根、茎、叶分化的植物有________（填字母）。
（3）________（填名称）对有毒气体十分敏感，可以用于监测空气污染；而银杏、玉米等植物通过________繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。
【答案】（1）①. 海带 ②. 藻类 （2）ABD
（3）①. 葫芦藓 ②. 种子
【分析】图可知，A玉米属于被子植物，B肾蕨属于蕨类植物，C海带属于藻类，D银杏属于裸子植物，E葫芦藓属于苔藓植物。
【详解】（1）海带属于多细胞藻类，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。海带的整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用制造有机物，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
（2）A玉米属于被子植物，B肾蕨属于蕨类植物，D银杏属于裸子植物，均具有根、茎和叶的分化。
（3）E葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。被子植物和裸子植物都属于种子植物，银杏属于裸子植物、玉米属于被子植物，通过种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。
25. 金鱼是大家熟悉的小动物。饲养时，控制水温很重要。某生物兴趣小组通过观察不同温度下金鱼的呼吸频率来探究温度对金鱼生活的影响，并写了一份关于探究“水温对金鱼呼吸频率的影响”的实验报告，但由于实验报告被水浸渍，有些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他们所提出的问题。
提出问题：水温会影响金鱼的呼吸频率吗？
（1）作出假设：①______。
（2）实验步骤：
①准备材料用具：若干条金鱼、7个相同的鱼缸、温度计、秒表、不同温度的水等。
②设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入②________不同温度的水。
③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计是为了③________。每个鱼缸中放5条金鱼而不是1条进行实验，为什么？④_______。
④观察与记录：10分钟后记录每条金鱼每分钟鳃盖张合的次数，连测3次，求平均值。取平均值的目的是⑤______。
实验结果如下：
（3）得出结论：水温对金鱼的呼吸频率有影响，且在一定温度范围内，随着水温的升高，金鱼每分钟的呼吸次数会⑥________（填“增加”或“减少”）。
（4）请问：这个实验的变量是什么？⑦_______。
【答案】（1）水温会（不会）影响金鱼的呼吸频率
（2）①. 等量 ②. 控制单一变量 ③. 避免偶然性 ④. 减小实验误差
（3）增加 （4）水温
【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。
【详解】（1）根据提出问题水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响吗？我们可以作出假设：水温会（不会）影响金鱼的呼吸频率。
（2）②实验的变量是温度，除温度以外其他的实验条件保持相同，所以设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入等量的不同温度的水。
③实验探究水温对金鱼呼吸频率的影响，实验的变量温度，每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计是为了控制单一变量。
生物探究实验样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，误差较大，每个鱼缸不可以只放1条金鱼进行实验。
④观察与记录：取平均值目的是减少误差，这样得出的实验结果更加科学合理，具有说服力。
（3）得出结论：水温对金鱼的呼吸频率有影响，且在一定温度范围内，随着水温的升高，金鱼每分钟的呼吸次数增加。
（4）根据小问（2）详解可知，这个实验的变量是水温。
实验材料
平均爬行速度（厘米/分钟）
玻璃板
12
硬纸板
30
水温（℃）
5
10
15
20
25
30
35
鳃盖张合次数（次/分）
10
40
60
110
150
180
200