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    2024-2025学年河北省唐山市路北区七年级(上)期中生物试卷(解析版)

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    2024-2025学年河北省唐山市路北区七年级(上)期中生物试卷(解析版)

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    这是一份2024-2025学年河北省唐山市路北区七年级(上)期中生物试卷(解析版),共25页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)
    1. 图甲是显微镜结构示意图,乙、丙分别是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞,下列说法中错误的是( )
    A. 图甲可调节②,使物像更加清晰
    B. 图乙细胞所具有的能量转换器有线粒体和叶绿体
    C. 若想在视野中观察到体积较大的细胞,应选用40×的物镜
    D. 将图丙临时装片向右下方移动,可使物像移至视野中央
    【答案】B
    【分析】(1)观甲图可知:①粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋,③是遮光器,④是反光镜。
    (2)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,叶绿体只存在植物的绿色部分,线粒体是呼吸作用的场所,所以动植物细胞都含有的一种能量转换器是线粒体。图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞,图丙为人的口腔上皮细胞。
    【详解】A.②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像,A不符合题意。
    B.根据分析知,乙是洋葱表皮细胞,洋葱表皮细胞无叶绿体,叶绿体只存在植物的绿色部分,所以乙图细胞所具有的能量转换器只有线粒体,是呼吸作用的场所,B符合题意。
    C.显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积,显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目最多,所以若想在视野中观察到体积较大的细胞,应选用40×的物镜,C不符合题意。
    D.显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物象可移动到视野中央;图丙物象在右下方,故将图丙临时装片向右下方移动,可使物像移至视野中央,D不符合题意。
    故选B。
    2. 某同学用放大倍数为100倍的显微镜观察动物细胞时看到的物像如下图所示,转换镜头后只看到两个细胞,你认为新的镜头组合可能是( )
    A. 目镜5×物镜40×B. 目镜10×物镜40×
    C. 目镜10×物镜10×D. 目镜12.5×物镜4×
    【答案】B
    【分析】在显微镜结构中,具有放大作用的只有目镜和物镜,显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞体积越大,细胞数目越少,范围越小,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中观察到的细胞体积越小,细胞数目越多,范围越大,视野越亮。
    【详解】某同学用放大倍数为100倍的显微镜观察动物细胞,看到视野中8个细胞,其转换镜头后只看到两个细胞,表明显微镜的放大倍数扩大了4倍,即放大倍数=100×4=400(倍)。选项A的放大倍数=5×40=200(倍),选项B的放大倍数=10×40=400(倍),选项C的放大倍数=10×10=100(倍),选项D的放大倍数=12.5×4=50(倍),故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    3. 下列选项中,用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,同一目镜下,观察到清晰物像时,视野范围最大的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【分析】显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小,视野中细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小观察到的范围越大,视野中细胞数目越多,因此,四台显微镜中应选放大倍数最小的一台,观察到的范围才最大。
    【详解】显微镜的镜头分为目镜和物镜两种,目镜无螺纹,目镜越长,放大倍数越小;物镜有螺纹,物镜越长,放大倍数越大。图中D选项中的物镜最短,放大倍数最小,观察的视野范围最大,ABC错误,D正确。
    故选D。
    4. 小麦是我国主要的粮食作物,小麦在生长过程中对水分和无机盐的吸收尤为关键。控制无机盐进出小麦根部细胞的结构是( )
    A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁
    【答案】C
    【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体。
    【详解】A.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库;细胞核控制着生物的发育和遗传,A不符合题意。
    B.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,B不符合题意。
    C.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性);细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境;细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,故控制无机盐进出小麦根部细胞的结构是细胞膜,C符合题意。
    D.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,D不符合题意。
    故选C。
    5. 小明设计了如图装置来探究草履虫的趋性,预计草履虫将( )
    A. 向右运动B. 向左运动
    C. 静止不动D. 随机运动
    【答案】A
    【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
    【详解】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一。实验中在载玻片培养液左侧的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中。因此,小明设计了下图装置来探究草履虫对刺激的反应,预计草履虫将从左向右运动,故BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A。
    6. 在用显微镜观察时,我们看到了一些不同生物的细胞。下列有关细胞的说法错误的是( )
    A. 细胞一般很微小,需借助显微镜才能看到
    B. 细胞的形态与它行使的功能密切相关
    C. 不同生物的细胞结构都不相同
    D. 鸟类卵细胞比较大,储存有丰富的营养物质
    【答案】C
    【分析】细胞是生命的基本单位,不同生物体的细胞在形态和功能上有多样性。同一生物体中,因为功能不同,细胞也会有不同的形态和大小。例如,人类的肌肉细胞、神经细胞、皮肤细胞等,都有各自独特的形态和功能。
    【详解】A.‌细胞的大小通常以微米为单位,大部分细胞的尺寸非常小,无法用肉眼或放大镜直接观察到,A正确。
    B.细胞的形态和大小与其功能密切相关。例如,肌细胞呈梭形,具有收缩和舒张功能;精子细胞具有细长的尾,便于在液体中游动,B正确。
    C.动物细胞的结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞的结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,C错误。
    D.鸟类的卵细胞通常较大,是因为它需要储存充足的营养物质来支持胚胎的发育,直到孵化出幼鸟,D正确。
    故选C。
    7. 制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
    A. 清水、生理盐水、稀碘液B. 生理盐水、清水、稀碘液
    C. 清水、稀碘液、生理盐水D. 稀碘液、生理盐水、清水
    【答案】A
    【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤,简记为:擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
    【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用清水(或纯净水)漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡;染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。因此,制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是清水、生理盐水、稀碘液。A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    8. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物,这种软体动物一生进食一次海藻大餐,便将叶绿体吸入自己的细胞内,使得体内充满叶绿体并能进行光合作用,从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察,可以分辨的细胞结构有( )
    A. 细胞核和叶绿体B. 叶绿体和细胞壁
    C. 叶绿体和大液泡D. 细胞核和细胞壁
    【答案】A
    【分析】动植物细胞结构异同如下图所示:
    【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物,动物具有细胞核、细胞膜和细胞质,但不具有细胞壁、液泡和叶绿体,但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内,使得体内充满叶绿体,由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察,可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体,A符合题意。
    故选A。
    9. 课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物,原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分,能再生成喇叭虫的是( )
    A. ①B. ②C. ③D. ②③
    【答案】B
    【分析】生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心。
    【详解】细胞核内含有遗传物质,是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心; 喇叭虫是单细胞动物,将它切成了如图中的①②③三部分,①③两部分没有细胞核,②含有细胞核,对于再生能力较强的喇叭虫来说,再生能力应位于细胞核。ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    10. 生物体由小长大是一个复杂的过程,下图为人体的结构层次示意图。相关说法错误的是( )
    A. ②③可表示细胞分裂
    B. ④是细胞分化
    C. ④的结果是形成了不同的组织
    D. 结构层次:细胞→组织→器官→人体
    【答案】D
    【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位,细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官,器官可按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由系统构成完整的人体。因此,人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
    题图中:①是细胞生长,②③是细胞分裂,④是细胞分化; ABCD代表不同的组织。
    【详解】A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。结合题图可知,②③可表示细胞分裂,故A正确。
    B.生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。所以,图中④过程代表细胞分化。故B正确。
    C.细胞分化产生了不同的细胞群,这样的细胞群叫组织。图中④过程代表细胞分化,④过程的结果是形成了不同的组织,故C正确。
    D.人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体,故D错误。
    故选D。
    11. 下列结构依次属于器官、组织、细胞结构层次的是( )
    A. 肝脏、叶脉、海带B. 叶肉、果实、番茄
    C. 血管、血液、酵母菌D. 皮肤、萝卜、草履虫
    【答案】C
    【分析】细胞:是生物体结构和功能的基本单位。组织:细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官:生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官。系统:在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动,就构成了系统。植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。
    【详解】A.肝脏是器官,叶脉是输导组织,海带是完整的植物,A错误。
    B. 叶肉是薄壁组织,果实是器官,番茄是果实也属于器官,B错误。
    C. 血管是器官,血液是结缔组织,而酵母菌是单细胞微生物,属于细胞结构层次,C正确。
    D.皮肤是器官,萝卜是块根,属于器官,草履虫是单细胞生物,属于细胞结构层次,D错误。
    故选C。
    12. 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血和白血病,为病人带来健康生存的希望。如下图所示人骨髓中的造血干细胞能产生红细胞、血小板和白细胞,这一变化过程称为细胞的( )
    A. 分裂B. 分化C. 生长D. 衰老
    【答案】B
    【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
    (2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
    (3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
    【详解】在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终分化生成各种血细胞成分,它们具有良好的分化能力。图中显示造血干细胞,可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板,因此,“人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞”,这一过程称为细胞的分化,B正确,ACD错误。
    故选B。
    13. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述,错误的是
    A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
    B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
    C. 从结构层次上分析,稻花属于器官
    D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
    【答案】B
    【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多;细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。
    (2)植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体﹔动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统。
    【详解】A.细胞分裂使细胞数目增多,新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大,所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化,A正确。
    B.水稻是植物没有上皮组织,青蛙具有上皮组织,B错误。
    C.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,从结构层次上分析,稻花属于器官,C正确。
    D.动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,因此,水稻与青蛙相比,没有的结构层次是系统,D正确。
    故选B。
    14. 变形虫是一种单细胞生物,因能改变自身形状而得名。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动,致使体表生出不定型的突起,称为伪足,变形虫可借此向前移动,除此之外,伪足能伸出并包裹食物,将其吸收进细胞内消化。由此可见( )
    A. 变形虫的细胞质能控制物质的进出
    B. 变形虫的运动器官是伪足
    C. 伪足的变形依靠神经系统调节
    D. 变形虫能独立完成各项生命活动
    【答案】D
    【分析】变形虫身体仅由一个细胞构成,没有固定的外形,可以任意改变体形。同时变形虫也能在全身各处伸出伪足,主要功能为运动和摄食。
    【详解】A.虽然细胞质在变形虫的生命活动中起着重要作用,包括物质的运输和伪足的形成,但细胞膜才是控制物质进出的主要结构。细胞膜具有选择透过性,能够控制哪些物质可以进入细胞,哪些物质可以离开细胞,A错误。
    B.伪足是变形虫体表的不定型突起,由细胞质流动形成,用于移动和摄取食物。然而,伪足并不是变形虫的运动器官,因为变形虫作为单细胞生物,其整个细胞就是一个生命体,没有像多细胞生物那样的专门运动器官。伪足只是变形虫移动的一种方式,B错误。
    C.变形虫是单细胞生物,没有神经系统。伪足的变形是由细胞内的细胞质流动控制的,而不是神经系统调节的,C错误。
    D.变形虫作为单细胞生物,其整个细胞就是一个完整的生命体。它能够独立完成各项生命活动,包括移动、摄取食物、消化、呼吸、排泄和生殖等,D正确。
    故选D。
    15. 衣藻是一种单细胞生物,生活在淡水中,衣藻进行生命活动的能量转换器有( )
    A. 细胞膜B. 线粒体C. 线粒体和叶绿体D. 叶绿体
    【答案】C
    【分析】衣藻是藻类植物,其细胞结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体。
    【详解】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性);细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境;细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外,A不符合题意。
    BCD.植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,发生在植物体的叶绿体;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,发生在生物体的线粒体。衣藻中有线粒体和叶绿体,是进行生命活动的能量转换器,BD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    16. 下列关于细胞分裂意义的叙述,错误的是( )
    A. 细胞分裂可保证生物体的正常生命活动
    B. 多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体无关
    C. 单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖
    D. 细胞分裂使多细胞生物不断长大
    【答案】B
    【分析】对于单细胞生物来说,细胞分裂的意义在于个体繁殖,而对于多细胞生物来说,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动。
    【详解】A.多细胞生物的细胞分裂,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动,A正确。
    B.在形成生殖细胞(精子和卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞,精子和卵细胞的染色体数目比体细胞的染色体数目减少一半,因此多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动,B错误。
    C.单细胞生物通过细胞分裂产生新个体,即单细胞生物细胞分裂,一分为二,使单细胞生物个体数增加,C正确。
    D.细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂可促使多细胞个体从小长大、细胞更新,D正确。
    故选B。
    17. 西瓜、胡萝卜、马铃薯、菠菜、黄花菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于( )
    A. 根、茎、叶、花、果实、种子
    B. 果实、茎、种子、叶、花、根
    C. 果实、根、茎、叶、花、种子
    D. 种子、叶、茎、根、花、果实
    【答案】C
    【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。
    【详解】西瓜:我们食用的是其果实部分,它包含了种子和甜美的果肉。
    胡萝卜:主要食用其根部,特别是肥大的主根,它储存了大量的营养物质。
    马铃薯:食用的是其块茎,块茎是茎的一种变态形式,用于储存营养物质。
    菠菜:主要食用其叶,叶是植物进行光合作用的主要器官。
    黄花菜:食用的是其花蕾部分,通常在花未开放时采摘。
    大豆:食用的是其种子,种子是植物繁殖的基本单位,储存了大量的营养物质供新植物生长。
    综上所述,这些植物供人们食用的部分分别属于果实、根、茎、叶、花、种子,C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    18. 要采集实验室观察的水绵,下列哪一环境最有可能采集到( )
    A. 池塘或小河的浅水边B. 海边的红树林
    C. 森林底层的潮湿土壤D. 海洋的浅水层
    【答案】A
    【分析】藻类的结构简单,无根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的重要来源,除此之外藻类还有重要的经济价值。水绵的生殖离不开水的限制,属于淡水藻类。
    【详解】水绵的结构简单,无根茎叶的分化,属于淡水藻类,生活在小水沟、池塘、小河等处。海边的红树林, 森林底层的潮湿土壤, 海洋的浅水层不会采集到水绵,A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    19. “树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,正确的是( )
    A. 海带,通过叶进行光合作用
    B. 满江红,有输导组织,用孢子繁殖
    C. 银杏和大豆的种子均有果皮包被
    D. 墙藓,通过根吸收水分
    【答案】B
    【分析】 生物圈中的绿色植物,根据形态结构,生活环境的差异,可以分为四大类:藻类、苔藓、蕨类、种子植物包括裸子植物和被子植物。
    【详解】A.海带,属于藻类植物,结构特点:无根、茎、叶的分化,A错误。
    B.满江红,属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,用孢子来繁殖后代,B正确。
    C.银杏属于裸子植物,没有果实,大豆属于被子植物,有果皮的包被,C错误。
    D.墙藓,具有类似茎和叶的分化,但是茎中无导管,叶中无叶脉,具有假根,D错误。
    故选B。
    20. 如图中的圆圈表示生物具有的特征,则下列描述正确的是( )
    A. Q可表示用种子来繁殖B. P可表示分布在水中
    C. E可表示有茎叶分化D. F不能表示有输导组织
    【答案】D
    【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物。藻类植物结构简单,无根茎叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物。苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中,生殖过程离不开水;没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物生活在阴湿陆地,生殖过程离不开水,有根、茎、叶的分化,且出现了输导组织和机械组织。
    【详解】A.藻类、苔藓、里白都属于孢子植物,不能产生种子,用孢子繁殖后代,故Q可表示用孢子来繁殖,错误。
    B.苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中,故P不可表示分布在水中,错误。
    C.藻类植物无根茎叶的分化,故E不可表示有茎叶分化,错误。
    D.里白具有输导组织,而苔藓植物的茎、叶内无输导组织,故F不能表示有输导组织,正确。
    故选D。
    21. 贯众可供药用,它有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。下列植物与贯众最相似的是( )
    A. 水绵B. 葫芦藓C. 肾蕨D. 海带
    【答案】C
    【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被;被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。
    【详解】A.水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物,无根、茎、叶的分化,无输导组织,细胞内有螺旋状的叶绿体,能进行光合作用,A错误。
    B.葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉;根是假根,只有固着作用,没有吸收水和无机盐的作用,葫芦藓通过叶吸收水分和无机盐,B错误。
    C.贯众和肾蕨都是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,用孢子繁殖后代,没有种子,C正确。
    D.海带是生活在海洋中的大型多细胞藻类植物,结构比较简单,没有根、茎、叶的分化,D错误。
    故选C。
    22. 丰富多彩的生物世界让地球充满生机,形形色色的植物是生物圈的重要组成部分。下列关于图中四种植物的描述,错误的是( )
    A. 肾蕨没有真正的根、茎、叶,用种子繁殖后代
    B. 马尾松属于裸子植物,种子外面没有果皮包被
    C. 紫菜属于藻类,无根、茎、叶的分化,可食用
    D. 葫芦藓属于苔藓植物,可作为监测空气污染程度的指示植物
    【答案】A
    【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物;孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
    【详解】A.肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,但没有种子,是用孢子繁殖后代,A错误。
    B.马尾松的种子外面没有果皮包被,不能形成果实,属于裸子植物,B正确。
    C.紫菜是多细胞藻类植物,无根、茎、叶的分化,可食用,依靠孢子繁殖后代,C正确。
    D.葫芦藓属于苔藓植物,叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做监测空气污染程度的指示植物,D正确。
    故选A。
    23. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )
    A. 不能开花结果B. 生殖过程离不开水
    C. 体内无输导组织D. 没有根、茎、叶分化
    【答案】B
    【分析】此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的有关知识,思考答题。
    【详解】苔藓植物的受精必须借助于水,由于卵的成熟,促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂,精子游到颈卵器附近,通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合,其受精离不开水,因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。蕨类植物靠孢子繁殖,当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水,因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中,B正确。
    24. 藻类和绿色植物分布广泛、千姿百态,为大地增绿,为人间添彩。下列关于藻类和绿色植物的叙述中错误的是( )
    A. “苔花如米小,也学牡丹开”苔藓植物的花十分微小
    B. 桫椤有根、茎、叶的分化,也有输导组织
    C. 黑藻茎呈圆柱形,能开花结果,属于被子植物
    D. 海带呈褐色,但细胞中也有叶绿素,能进行光合作用
    【答案】A
    【分析】根据植物的繁殖方式,一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物不结种子,但产生孢子,用孢子繁殖后代;种子植物是植物界中较高等的一个类群,包括裸子植物和被子植物。
    【详解】A.诗句中的苔花极其矮小,属于苔藓植物,苔藓植物只有茎、叶的分化,没有根、花等器官,语句中的“苔花”指的是孢蒴,不是花,A错误。
    B.桫椤是木本蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,B正确。
    C.黑藻结种子,且种子外有果皮包被,属于被子植物,C正确。
    D.海带呈现褐色,属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化,细胞中有叶绿素,能进行光合作用,D正确。
    故选A。
    25. 种子植物分布于世界各地,是植物界最高等的类群。下列关于种子植物的描述正确的是( )
    A. 松果是松树的果实,故松树是被子植物
    B. 铁树开花可以判定铁树是绿色开花植物
    C. 根据种子外有无果皮包被分为裸子植物和被子植物
    D. 其中裸子植物和被子植物都属于绿色开花的植物
    【答案】C
    【分析】根据种子外是否有果皮包被,种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被。被子植物的种子的有果皮包被。
    【详解】A.松树属于裸子植物,有根、茎、叶和种子四种器官,种子外面没有果皮包被,不能形成果实,故A错误。
    B.铁树具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,属于裸子植物,故B错误。
    C.根据种子外是否有果皮包被,种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被。被子植物的种子的有果皮包被,故C正确。
    D.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物又叫绿色开花植物,故D错误。
    故选C。
    第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
    二、非选择题(本大题共5小题,每小题10分,共50分。[ ]填序号,填文字)
    26. 实验是学习生物学的重要方法。图一是某同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”,图二是光学显微镜结构示意图,图三是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野,据图回答下列问题。
    (1)图一调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的[ ]______,水滴相当于图二中的[ ]______。
    (2)如果你在载玻片上写下字母“bq”,在显微镜下看到的是______,在使用过程中视野中了出现污物,污物可能存在位置是______。
    A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.玻片
    (3)在光学显微镜下所观察到的图像如图三所示,视野中边缘黑,内部白亮的圆形是______,说明操作中出现了问题,正确的操作方法应是图三中的______。
    (4)观察中如果发现物像太暗,可使用反光镜的______或选择______上较大的光圈。
    【答案】(1)①. ③粗准焦螺旋 ②. ②物镜
    (2)①. bq ②. ABD
    (3)①. 气泡 ②. ⑦
    (4)①. 凹面镜 ②. 遮光器
    【分析】分析图可以看出,图二中的①是目镜,②是物镜,③是粗准焦螺旋,④是细准焦螺旋;图三中的⑤是盖玻片垂直接触载玻片,并且离开了液滴,⑥是盖玻片大约与载玻片呈45度角,但是盖玻片离开了液滴,⑦是盖玻片大约与载玻片呈45度角,并且接触液滴边缘,⑧是水平盖盖玻片。
    【详解】(1)在图二中,③是粗准焦螺旋,能够较大范围升降镜筒和调节焦距;④是细准焦螺旋,能够较小范围升降镜筒和调节焦距,调节细准焦螺旋能够使物像更加清晰。
    在图一中,通过调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可以实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。其中,上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的③粗准焦螺旋,粗准焦螺旋是显微镜中用于大幅度调节焦距的部件;放大镜相当于图二显微镜中的①目镜,水滴也具有放大物像的作用,相当于图二中的②物镜。
    (2)在显微镜下观察到物像是实物的倒像,即上、下、左、右都是颠倒的,判断的简单方法是:把字母“bq”写在纸上,然后旋转180度看到的是字母“bq”。
    显微镜视野中观察到污物只能位于目镜、物镜和玻片标本上,反光镜具有反射光线和调节视野中光线明暗的作用,因此反光镜上的污物不会在视野中出现,故ABD符合题意,C不符合题意,故选ABD。
    (3)视野中观察的气泡边缘发黑,若用镊子摁一下盖玻片,会变形和移动,而视野中观察的细胞边缘不发黑,也不会变形和移动。因此,在光学显微镜下所观察到的图像如图三所示,视野中边缘黑,内部白亮的圆形是气泡。
    在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,先让盖玻片的一侧接触水滴边缘,盖玻片大约与载玻片呈45度角,然后缓缓放平,这样可以避免产生气泡,以免影响观察。由此可见,图三中的⑦盖盖玻片方法不易产生气泡,其他三种方法都容易产生气泡,故⑦符合题意,⑤⑥⑧不符合题意,故选⑦。
    (4)在显微镜结构中,具有调节光线强弱结构有遮光器和反光镜。遮光器上有大小不同的光圈,大光圈能够让较多的光线进入,小光圈能够让较少的光线进入;反光镜有平面镜和凹面镜之分,凹面镜聚集光线能力强。因此,观察中如果发现物像太暗,可使用反光镜的凹面镜或选择遮光器上较大的光圈进行调节光线。
    27. 下面有五种常见的生物,请分析后回答下列问题。
    (1)水绵属于______,它们没有______等器官的分化。
    (2)葫芦藓属于______植物,它们可以作为监测______的指示植物。
    (3)肾蕨属于______植物,它们不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内具有______,因此能较好地适应陆地生活,其羽状叶片的背面褐色的囊状隆起叫______。
    (4)玉米和松的共同特点是都能产生种子,但玉米的种子外面有______包被,属于______植物;松的种子是裸露的,属于______植物。
    【答案】(1)①. 藻类 ②. 根茎叶
    (2)①. 苔藓 ②. 大气污染##环境污染
    (3)①. 蕨类 ②. 输导组织 ③. 孢子囊
    (4)①. 果皮 ②. 被子 ③. 裸子
    【分析】图可知,玉米属于被子植物,肾蕨属于蕨类植物,水绵属于藻类,松属于裸子植物,葫芦藓属于苔藓植物。
    【详解】(1)图中的水绵,属于藻类,它结构简单,没有根、茎、叶等器官的分化,细胞内有叶绿体进行光合作用制造有机物。
    (2)苔藓植物有茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。因此,葫芦藓属于苔藓植物,它们可以作为监测大气污染的指示植物。
    (3)肾蕨属于蕨类植物,它们不仅有真正的根、茎、叶,而且在体内具有输导组织,一般长得的比较高大,能较好地适应陆地生活,蕨类植物也不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,其羽状叶片的背面褐色的囊状隆起叫孢子囊,其内有孢子,孢子在适宜的条件下发育为新的个体。
    (4)被子植物的主要特征是:具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,种子不裸露,外面有果皮包被。裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官。因此,玉米和松的共同特点是都能产生种子,但玉米的种子外面有果皮包被,属于被子植物;松的种子是裸露的,属于裸子植物。
    28. 细胞学说的建立过程离不开科学家们共同参与、不断开拓、继承、修正和发展。请阅读以下材料回答下列问题。
    资料一:维萨里通过大量的尸体解剖研究,发现心脏有四个腔,肝脏有两叶,血管起源于心脏而不是肝。
    资料二:比夏经过对心脏、肺、胃等器官的解剖观察,指出器官由组织构成。
    资料三:1665年,罗伯特虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现木栓组织由许多规则的小室组成,并把“小室”称为细胞,其实“小室”是细胞的空壳。列文虎克用自制的显微镜,也观察到细菌、红细胞和口腔上皮细胞等不同形态的细胞。
    资料四:施莱登通过观察植物组织,发现组织是由细胞构成的,且细胞中都有细胞核,提出了植物细胞学说。施旺发表的《关于动植物的结构和一致性的显微研究》中指出动物和植物都是由细胞构成。
    资料五:耐格里用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成过程,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。在前人研究成果的基础上,1858年魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
    (1)资料一中维萨里通过尸体解剖研究,从______层次上揭示了人体的结构组成。从结构层次上分析,流动在血管和心脏中的血液属于______。
    (2)资料二中比夏研究的心脏是由上皮组织、神经组织、______组织和______组织构成的。
    (3)资料三中罗伯特虎克观察木栓组织时发现的细胞“空壳”是______(填结构名称)。
    (4)资料四中施莱登和施旺提出了“细胞学说”,动植物细胞除细胞核外共有的结构还有______、______和______。
    (5)资料五中提到的植物分生区的细胞分裂过程中,首先是______中的______经过复制、数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中。
    【答案】(1)①. 器官 ②. 组织
    (2)①. 结缔 ②. 肌肉
    (3)细胞壁 (4)①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 线粒体
    (5)①. 细胞核 ②. 染色体
    【分析】(1)动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体。
    (2)人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,解答即可。
    (3)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞质内有线粒体等。
    (4)细胞分裂使细胞数目增加。
    【详解】(1)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构,资料一中维萨里通过尸体解剖研究,心脏、肝脏和血管都属于器官,所以从器官层次上揭示了人体的结构组成。从结构层次上分析,流动在血管和心脏中的血液属于结缔组织,具有运输和营养的作用。
    (2)心脏是由不同组织构成的器官,其中心脏壁主要由肌肉组织构成,心脏内还有神经组织、结缔组织、上皮组织。
    (3)观察木栓组织时发现的细胞“空壳”是细胞壁,具有保护和支持的作用。
    (4)动植物细胞除细胞核外共有的结构还有细胞膜,细胞质和线粒体,细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,细胞膜具有保护和控制物质的进出,细胞质能够流动,加速物质的交换,线粒体是呼吸作用的场所。
    (5)细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时,染色体的变化最明显,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此,资料五中提到的植物分生区的细胞分裂过程中,首先是细胞核中的染色体经过复制、数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中。
    29. 藻类是地球上出现最早的一类生物,目前世界上大概有3万余种藻类,与人类有着密切的联系。请据图回答下列问题。
    (1)甲、乙、丙三种藻类,虽然形态各异,但都主要分布在水中,其中生活在淡水中的是______和______,生活在海洋中的是______,它们的共同特征是都能够进行______。
    (2)图丙中③中______(“有”或“无”)输导组织。
    (3)滤食性动物以鳃或口中的热齿作为滤网,通过水的吸入与吐出而滤取食用小型浮游生物。研究人员利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类密度的实验,实验结果如图丁所示。该实验中的对照组是______。从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推断贝类可以有效控制藻类的密度,理由是______。贝类对藻类最大滤食量在第______天。
    (4)藻类对人类和自然界其他生物的生活有重要的作用。比如水体中近90%的______是由藻类提供的,藻类还有食用、药用等价值,但如果淡水中藻类异常增殖就会形成______现象,破坏水体的生态平衡。
    【答案】(1)①. 甲 ②. 乙 ③. 丙 ④. 光合作用
    (2)无
    (3)①. 未挂养贝类的水体 ②. 挂养贝类的水体中藻类密度小于对照组 ③. 5
    (4)①. 氧气 ②. 水华
    【分析】图甲是衣藻、乙是水绵、丙是海带,①是叶状体,②是柄,③是固着器;图丁可见:挂养贝类与未挂贝类的水体进行对照分析,发现挂养了贝类的水体中藻类密度比未挂贝类的水体明显低。
    【详解】(1)甲是衣藻、乙是水绵、丙是海带,虽然形态各异,但都主要分布在水中,其中生活在淡水中的是甲和乙,生活在海洋中的是丙,它们的共同特征是无根、茎和叶的分化,细胞内有叶绿体,都能够进行光合作用,制造有机物。
    (2)图丙海带,属于藻类植物,没有根、茎和叶的分化,所以丙海带中③中无输导组织。
    (3)实验设计要循对照原则和单一变量原则。图丁分析可知,随着时间的延长未挂养贝类水体和挂养贝类水体中藻类的密度都在增加,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,但挂贝类的水体中藻类密度相对较低,从而说明了贝类可以抑制藻类的生长和繁殖,因此未挂养贝类水体和挂贝类水体中藻类形成一组对照,未挂贝类水体为对照组。挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,因为藻类本身需要繁殖,应与未挂养贝类的水体进行对照分析,发现挂养了贝类的水体中藻类密度比未挂养贝类的水体明显低,理由是挂养贝类的水体中藻类密度小于对照组,贝类对藻类最大滤食量应从挂养贝类的水体与未挂贝类的水体的差值最大的时间,应是第5天。
    (4)藻类是是水域中最主要的生产者,水体中近90%的氧气是由藻类提供的,这是藻类在生物圈中的重要作用。“水华”是淡水中的一种自然生态现象,由于化肥、粪便和生活污水的大量排放,使得水中的无机营养物质过剩,引发藻类植物的大量繁殖,从而使饮用水源受到威胁,危害人类的健康和生存,所以如果淡水中藻类异常增殖就会形成水华现象,破坏水体的生态平衡。
    30. 学习完动植物细胞的结构后,七年级的同学分组制作了动植物细胞模型。
    [方案讨论]制作要求:细胞重要结构齐全,位置、形状、大小比例适当。
    [材料准备]不同颜色的轻黏土、细纱布、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸等。
    [制作模型]
    [交流与讨论]
    (1)表格中横线上填______。
    (2)由制作过程判断,制作植物细胞模型的小组是______(填“A组”或“B组”)。
    (3)制作材料中的核桃模拟的是______,其主要功能是______。
    (4)B组用绿色轻黏土制作成的结构是______,其功能是将______合成有机物。
    (5)AB组中的褐色轻黏土团模拟的是______,其功能是______有机物,释放能量。
    [评价反思]
    (6)老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型,B组有一处明显不足之处是:______,请提出修改方案:______。(合理即可)
    【答案】(1)细纱布 (2)B组
    (3)①. 细胞核 ②. 细胞内的遗传信息库##细胞生命活动的控制中心
    (4)①. 叶绿体 ②. 无机物
    (5)①. 线粒体 ②. 分解
    (6)①. B组中没有模拟细胞膜这一结构 ②. 应在第①步卡纸围成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈细纱布
    【分析】(1)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成,细胞质内有线粒体等。
    (2)规律总结模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述,建构模型是生物学教学、研究和学习过程中的一种重要方法。
    【详解】(1) 细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外,还具有控制物质进出细胞的作用,使有害物质不能轻易进入,有用的物质不能随意渗出。 因此,根据题目的提示,A组使用的材料是“围成一个封闭的轮廓”,这里更符合用“细纱布”模拟细胞膜的概念。
    (2)植物细胞一般有较大的液泡,B组的制作步骤有装水的透明保鲜袋,模拟了植物细胞的大液泡,所以制作植物细胞模型的小组是B组。
    (3)核桃模拟的是细胞核。细胞核是控制中心,控制着生物的发育和遗传。
    (4) B组用绿色轻黏土团成的小椭球体代表叶绿体,作用为将光能转化为化学能并储存在有机物中。
    (5)线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此, A、B组中的褐色轻黏土团模拟的是线粒体,是动植物细胞都含有的能量转化器,其功能是分解有机物,释放能量。
    (6)植物细胞与动物细胞的主要区别之一是植物细胞具有细胞壁,而动物细胞没有。从制作过程看,B组缺少细胞膜的结构模拟,可以在第①步卡纸做成的轮廓内,贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜,确保模型准确反映植物细胞的结构。
    组别
    A组
    B组
    部分材料制作步骤
    ①用______(填“卡纸”或“细纱布”)围成一个封闭的轮廓,模拟细胞膜;
    ②将核桃放入轮廓中间
    ③用褐色的轻黏土团成小的椭球体,均匀地分布在轮廓中
    ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓,贴在垫板上
    ②用透明保鲜袋装入水,扎紧袋口,放在轮廓的一侧
    ③将核桃放进轮廓中间
    ④用绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体,均匀分布在轮廓中

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