2024-2025学年河北省沧州市泊头市七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年河北省沧州市泊头市七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1. 含羞草受到触碰时，展开叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应
C. 能进行呼吸D. 能排出体内产生的废物
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应。
故选B。
2. “龙生龙，凤生凤”和“一母生九子，连母十个样”，形象而生动地说明了生物（ ）
A. 能生长和繁殖
B. 能对外界刺激作出反应
C. 有遗传和变异的特性
D. 能排出体内产生的废物
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物体能够由小长大并繁殖后代。例如种子萌发成幼苗，幼苗慢慢长大，然后开花结果形成种子。属于生长繁殖，A错误。
B．生物能对刺激产生反应。例如含羞草受到碰触时展开的叶会合拢，B错误。
C．生物都有遗传和变异的特征。例如生物体子代与亲代之间在很多方面表现出相同的特征，这属于遗传现象；但也有不同的特征，这属于变异现象。故“龙生龙，凤生凤”说明了生物有遗传的特征，“一母生九子，连母十个样”说明了生物有变异的特征，C正确。
D．生物能排出身体内产生的代谢废物。例如人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外，D错误。
故选C。
3. “春种一粒粟，秋收万颗子”。从诗句中可以体会到其中包含的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性
C. 生物能进行繁殖D. 生物能排出体内代谢的废物
【答案】C
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
【详解】A．生物都能进行呼吸，是指绝大多数生物都是吸入氧气，呼出二氧化碳，A错误。
B．生物有变异的特性，是指在遗传过程中亲代和子代以及子代不同个体之间存在差异的现象，B错误。
C．能繁殖后代是指生物能通过一定方式进行繁殖，维持种族的延续；因此，“春种一粒粟，秋收万颗子”中包含的生物特征是生物能进行繁殖，C正确。
D．生物能排出体内代谢的废物，是指生物体内二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等代谢废物通过一定的途径排出体外的过程，D错误。
故选C
4. 生命神奇而美丽。下列都属于生物的一组是（ ）
A. 灵芝、湖底的淤泥B. 蟑螂、雪花
C. 水仙、流感病毒D. 鸟、飞机
【答案】C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传和变异的特性。
【详解】A．灵芝是真菌，湖底的淤泥不是生物，故A错误。
B．蟑螂是生物，雪花是非生物，故B错误。
C．水仙是植物，流感病毒是病毒；水仙和流感病毒都是生物，故C正确。
D．鸟是一种动物，属于生物；飞机是非生物，故D错误。
故选C。
5. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A. 玉米B. 蚂蚁C. 衣藻D. 病毒
【答案】C
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。
【详解】除病毒外，生物体都是有细胞构成的。生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
选项中，玉米、 蚂蚁都是多细胞生物。而病毒结构更为简单，不具有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。只有衣藻是单细胞植物。
故选C。
6. 图是植物细胞分裂过程。下列说法正确的是（ ）
①在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜②细胞核平分为两个③细胞质平分为两份，各含一个细胞核
A. ②①③B. ②③①C. ①②③D. ③②①
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】细胞的分裂过程：②细胞核由一个分成两个；③细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；①植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，B符合题意。
故选B。
7. 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验中，下列哪种结构一般观察不到（ ）
A. 液泡B. 叶绿体C. 细胞壁D. 细胞核
【答案】B
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。洋葱表皮细胞一般不含叶绿体，因为其通常生长在地下或不见光的部位，不需要进行光合作用，所以没有叶绿体。
【详解】A．洋葱鳞片叶表皮细胞含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，故A正确。
B．洋葱鳞片叶表皮细胞一般生活在不见光的部位，不进行光合作用，所以不含叶绿体。而叶绿体是进行光合作用的场所，只有在绿色植物进行光合作用的部位的细胞中才含有叶绿体，故B错误。
C．洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故C正确。
D．洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞核，细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，故D正确。
故选B。
8. 细胞的生活需要的有机物是（ ）
①水②糖类③蛋白质④脂类⑤无机盐
A. ②③④⑤B. ①⑤C. ①②⑤D. ②③④
【答案】D
【分析】
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】结合分析可知：①水、⑤无机盐都属于无机物；②糖类、③蛋白质、④脂类都属于有机物。
故选D。
【点睛】有机物是含碳的化合物，但有些含碳的化合物由于其性质与无机物非常类似，一般归为无机物，如：一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其盐等。
9. 动植物细胞结构中，具有控制物质进出功能的是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【分析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是，它并没有将细胞封闭起来。一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故A不符合题意。
B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故B符合题意。
C．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故C不符合题意。
D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D不符合题意。
故选B。
10. 下列除哪一结构之外，其余结构在层次上是一致的( )
A. 心脏B. 血液C. 肺D. 肾
【答案】B
【详解】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，心脏、肺、肾都属于器官，而血液属于组织，B符合题意。
11. 人体的肌肉细胞与洋葱的叶肉细胞中，都含有的“能量转换器”是（ ）
A 细胞膜B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体
【答案】C
【分析】植物细胞和动物细胞都含的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，叶绿体是绿色植物特有的能量转换器，叶绿体能够进行光合作用，将无机物合成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中。
【详解】线粒体是动物细胞和植物细胞共有的能量转换器，所以洋葱表皮细胞和人体肌肉内的细胞中都有线粒体。
故选C。
【点睛】回答此题的关键是要明确洋葱表皮细胞和人肌肉细胞的结构和能量转换器的类型。
12. 菠菜做菜前都要焯水，目的是为了去掉部分草酸，从而减少患上肾结石的概率。焯过后水的颜色变绿。原因是______破坏，使绿色的叶绿素渗出（ ）
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】C
【分析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。
【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，它主要含有遗传物质，对细胞的遗传和代谢有重要作用。但细胞核并不直接参与细胞质的物质交换，也不与外部环境直接接触，因此它不太可能是导致水变绿的原因，A不符合题意。
B．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质，包括各种细胞器和细胞液。虽然细胞质中含有许多重要的物质和结构，但它本身并不直接决定细胞与外界环境的物质交换，B不符合题意。
C．细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。当菠菜被焯水时，高温可能会破坏细胞膜的选择透过性，使得原本被细胞膜包裹在细胞内的物质（如叶绿素）能够渗出细胞，进入水中，从而使水变绿，C符合题意。
D．细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞膜的外侧，主要起支持和保护细胞的作用。但细胞壁并不具有选择透过性，也不会因为焯水而被破坏到足以让叶绿素渗出的程度，D不符合题意。
故选C。
13. 植物细胞中可以将光能转化为储存在有机物中的化学能的结构是（ ）
A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞膜D. 叶绿体
【答案】D
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，A错误。
B．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，B错误。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，D正确。
故选D。
14. 科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 模型法D. 调查法
【答案】A
【分析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是观察法，A符合题意。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型法是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，包括物理模型、概念模型和数学模型等，C不符合题意。
D．调查法是科学探究常用的方法之一。为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法；它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，D不符合题意。
故选A。
15. 细胞的控制中心是（ ）
A. 细胞核B. 染色体C. DNAD. 线粒体
【答案】A
【分析】细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A符合题意。
BC．细胞的控制中心是细胞核，细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，BC不符合题意。
D．线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要，D不符合题意。
故选A。
16. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（ ）
A. 稻花香里说丰年B. 横看成岭侧成峰
C. 草长莺飞二月天D. 一枝红杏出墙来
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。
【详解】A．描述了稻谷成熟时散发出的香气，以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象，A不符合题意。
B．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，B符合题意。
C．描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象，C不符合题意。
D．描述了红杏从墙内生长出来，越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象，D不符合题意。
故选B。
17. 通过观察，科学家发现生物的生活需要营养，下列现象能体现这一生物共同特征的是（ ）
A. 生石花能开出黄色的花朵
B. 羚羊发现敌害后迅速奔逃
C. 小麦从外界吸收水和无机盐
D. 人可以通过出汗排出废物
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。“生石花能开出黄色的花朵”体现了生物能够繁殖，A错误。
B．“羚羊发现敌害后迅速奔逃”体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误。
C．生物的生活需要营养，如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能直接或间接利用植物等生产者所制造的有机物为食物。可见，“小麦从外界吸收水和无机盐”能够体现生物的生活需要营养，C正确。
D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“人可以通过出汗排出废物”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。
故选C。
18. 我们平常吃萝卜，实际上是吃（ ）
A. 果实B. 种子C. 根D. 茎
【答案】C
【分析】萝卜食用部分是变态根，储藏根，因为储藏大量淀粉等有机物而变得肉质肥大。马铃薯的食用部分是变态茎，块茎，是基生芽深入土壤中，储藏了大量淀粉等有机物而形成块状。
【详解】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。萝卜供食用的部分是根，属于营养器官。
故选C。
19. 泊头鸭梨甘甜可口润肺止咳。鸭梨中的大量糖分，主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 液泡D. 叶绿体
【答案】C
【分析】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等。
【详解】A．细胞壁的作用是保护和支持，错误。
B．细胞核是遗传信息库，错误。
C．液泡里面含有细胞液，溶解着各种物质，泊头鸭梨甘甜可口润肺止咳。鸭梨中的大量糖分，主要存在于细胞的液泡中，正确。
D．叶绿体是光合作用的场所，错误。
故选C。
20. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。说明生物体（ ）
A. 能影响环境B. 都能适应环境
C. 与环境形成统一整体D. 都能生长和繁殖
【答案】A
【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境，同时环境也影响生物，分析解答。
【详解】A．蚯蚓在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长；实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此，说明生物能影响环境，A正确。
B．现存的生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式，这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的，题中不能说明生物都能适应环境，B错误。
C．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，不能说明生物体与环境形成统一整体，C错误。
D．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，不能说明生物体都能生长和繁殖，D错误。
故选A。
21. 海洋生物大多生活在距海平面150米以内的水层中，这主要是受到哪种生态因素的影响？（ ）
A. 温度B. 水压C. 光照D. 氧气
【答案】C
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】光在海水中穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌。在距海平面150米以内的水层中阳光分布较多，生长了大量的浮游植物，因此适合以浮游植物为食的动物的生存，故生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，影响它们分布的最主要因素是光照，故C正确，ABD错误。
故选C。
22. 下列关于“观察校园生物”实践活动的叙述，正确的是（ ）
A. 观察就是随便走走看看
B. 观察需要确定观察目的
C. 观察活动完全结束后，再凭着记忆记录相关内容
D. 观察对象相同，观察结果一定相同
【答案】B
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。
【详解】A．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，不能随便走走看看的观察，A错误。
B．在进行任何观察活动之前，我们都需要明确的目的，知道自己想要观察什么，这样才能有针对性地收集信息，避免盲目性，B正确。
C．观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，不能在观察之后凭回忆记录观察内容，C错误。
D．观察对象相同，由于观察的时间不同、观察的角度不同、观察人不同，则结果不一定相同，D错误。
故选B。
23. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（ ）
A. 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
B. 许多植物的叶片在秋天纷纷脱落——生物能排出体内产生的废物
C 跳舞草会随着音乐连续摆动叶片，形似跳舞——生物能生长和繁殖
D. 一株玉米长出不同颜色的子粒——生物具有变异的特性
【答案】C
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【详解】A．生物能进行呼吸，是指绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，例如：鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气，A正确。
B．生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，例如：植物的落叶能带走一部分废物，B正确。
C．生物能对外界刺激作出反应，是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，例如：跳舞草会随着音乐连续摆动叶片，形似跳舞，C错误。
D．生物都具有遗传和变异的特性，其中变异是指亲子间及子代个体间的差异，例如：一株玉米长出不同颜色的子粒，D正确。
故选C。
24. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，制作临时装片的步骤是（ ）
①盖片 ②撕表皮 ③染色 ④滴清水 ⑤观察
A. ④②①③⑤B. ④②③①⑤
C. ②④①③⑤D. ②④③①⑤
【答案】A
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，
“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部；
所以操作的正确顺序是：④滴清水、②撕表皮、①盖片、③染色、⑤观察。
故选A。
25. 某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（ ）
A. 使细胞染上颜色B. 防止细胞干燥
C. 维持细胞正常形态D. 防止细胞重叠
【答案】C
【分析】制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在水滴上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1至2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破，由此可知，某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是维持细胞正常形态，C符合题意。
故选C。
二、填空题（每空1分，共计35分）
26. 从一个细胞到一个生物体，生命经历了神奇的变化。下图是百合从受精卵开始发育到形成成熟个体的过程，请据图回答问题：
（1）百合植物体结构和功能的基本单位为_______。
（2）a过程表示细胞_____的过程，此过程中亲代细胞内最重要的变化是______数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中。
（3）b过程表示细胞_______的过程，形成了不同的组织。植物组织有薄壁组织、保护组织、______、_______、______。百合的根、茎、叶表皮细胞构成保护组织，具有_______的功能。
（4）与人体结构层次比较，百合没有的结构层次是________。
（5）百合花在植物体的结构层次中属于_________。
（6）请根据图示按照从宏观到微观的顺序描述百合植物体的结构层次________。
【答案】（1）细胞 （2）①. 分裂 ②. 染色体
（3）①. 分化 ②. 分生组织 ③. 输导组织 ④. 机械组织 ⑤. 保护内部结构
（4）系统 （5）器官
（6）细胞→组织→器官→植物体
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化，①是输导组织，②是保护组织，③是分生组织，④是营养组织，c组织组成器官，d器官组成植物体。
【详解】（1）动物、植物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位；故百合植物体的结构和功能的基本单位为细胞。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，故a表示细胞分裂的过程。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以，细胞分裂过程中亲代细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，这对生物的遗传具有特别重要的意义。
（3）细胞分化形成了不同的细胞群，故b表示细胞分化的过程，并形成了不同的组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能；百合的根、茎、叶表皮细胞构成保护组织，具有保护内部结构的功能。
（4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；与人体结构层次比较，百合没有的结构层次是系统。
（5）绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。
（6）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
27. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和某同学使用显微镜观察洋葱根尖表皮细胞看到的视野，认真观察思考下列问题。（“[ ]”填序号或标号，“____”填文字或序号）
对光调光
（1）使用显微镜对光时先转动甲图中的_______使[③]_____对准通光孔，然后转动[ ]_____使它的______对准通光孔。
（2）在图甲中的[ ]____放置玻片，并使要观察的标本正对通光孔的中心。
（3）观察时若视野太亮，可以转动图甲中的_______换上较小的_______，也可以配合转动反光镜或把反光镜的_____镜换成____镜，从而获得较好的观察效果。
调焦观察
（4）调焦时眼睛应从_____注视______，双手____方向缓慢转动_____使镜筒下降到距离玻片标本2-3mm为止。
（5）观察时____眼注视目镜，双手_____方向缓慢转动______使镜筒上升，直到视野中出现物像。必要时，可以转动______，使物像更清晰，并按绘图方法和要求绘制观察到的图像。观察时，遵循先_____倍镜后_____倍镜的顺序。某同学用图乙中的镜头组合①④进行观察，这时的放大倍数是_______。
（6）在显微镜下观察到的物像若在视野右下方，如图丙，要想将物像置于视野正中央，应将装片向_____移动。
（7）同学们学会使用显微镜后，迫不及待地想看看细胞的样子。于是，有的人把手指放到显微镜下，有的用树叶来观察，结果都失望了。原因是使用显微镜观察的材料必须_______，所以，要把观察材料制作成玻片标本。
【答案】（1）①. 转换器 ②. 低倍物镜 ③. ⑥遮光器 ④. 最大光圈
（2）④载物台 （3）①. 遮光器 ②. 光圈 ③. 凹面 ④. 平面
（4）①. 侧面 ②. 物镜 ③. 顺时针 ④. 粗准焦螺旋
（5）①. 左 ②. 逆时针 ③. 粗准焦螺旋 ④. 细准焦螺旋 ⑤. 低 ⑥. 高 ⑦. 75倍##75×
（6）右下方 （7）薄而透明
【分析】图甲中：①是目镜，②是镜筒，③是物镜、④是载物台、⑤是压片夹 ，⑥是遮光器，⑦是反光镜，⑧是粗准焦螺旋、⑨是细准焦螺旋。图乙中①②是目镜，③④是物镜。
【详解】（1）显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动⑥遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。
（2）在显微镜中，玻片放置于载物台上，然后调整玻片使标本正对通光孔的中心。图甲中的④是载物台。
（3）显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
（4）调焦步骤：双手顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛侧面看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。
（5）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。观察时左眼注视目镜，双手逆时针方向缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到视野中出现物像。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰，并按绘图方法和要求绘制观察到的图像。观察时，遵循先低倍镜后高倍镜的顺序。
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。某同学用图乙中的镜头组合①④进行观察，这时的放大倍数是5×15=75倍。
（6）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。因此，在显微镜下观察到的物像若在视野右下方，要想将物像置于视野正中央，应将装片向右下方移动。
（7）显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，如果光线不能透过生物材料，视野会一片漆黑，看不清物像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为被光线透过的材料，才能被观察到。