2023-2024学年云南省昭通市巧家县大寨中学八年级(上)12月月考生物试卷(解析版)

这是一份2023-2024学年云南省昭通市巧家县大寨中学八年级(上)12月月考生物试卷(解析版)，共24页。试卷主要包含了本卷为试题卷， 绿叶海蛞蝓， “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”等内容，欢迎下载使用。
(全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75 分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共60 分)
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 古珊瑚和现代珊瑚可形成储油层，海边的珊瑚礁可作天然海堤，珊瑚的形成与珊瑚虫有关，下列与珊瑚虫不属于同一类群动物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
【详解】题干中珊瑚虫属于腔肠动物。A水母、B海蜇、C海葵均属于腔肠动物；D涡虫属于扁形动物。
故选D。
2. 如图是寄生在螳螂体内的铁线虫，其身体呈圆柱形，有口有肛门，可判断铁线虫属于（ ）
A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 环节动物
【答案】C
【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
【详解】A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，A错误。
B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B错误。
C．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。题干中铁线虫，其身体呈圆柱形，有口有肛门符合线形动物特征，C正确。
D．环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D错误。
故选C。
3. 蚯蚓没有骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（ ）
A. 肌肉发达B. 体表有黏液C. 体壁有刚毛D. 身体分节
【答案】D
【分析】在动物的进化过程中，从环节动物开始身体出现了分节现象。动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境。
【详解】ACD．蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。结合分析可知，蚯蚓、蛭都没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是：身体分节。由此可见，AC错误，D正确。
B．蚯蚓依靠湿润的体壁完成呼吸，因此，体表有黏液有利于呼吸，B错误。
故选D。
4. 绿叶海蛞蝓（kuò yú）可以进行光合作用，是人类发现的第一种可生成植物色素叶绿素的动物，它与缢蛏属于同一门生物，海蛞蝓属于（ ）
A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 线形动物D. 软体动物
【答案】D
【分析】①腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
②扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
③线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
④软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】结合分析可知，海蛞蝓与缢蛏属于同一门生物，具备软体动物的特征，属于软体动物。
故选D。
5. 我国钓鱼岛及周边海域生物种类繁多。有关下列四种生物的描述，不正确的是( )
A. 剑尖枪乌贼的运动器官是足
B. 细点圆趾蟹体表有外骨骼
C. 巴浪鱼呼吸时口和鳃盖同时张合
D. 黑脚信天翁体表覆羽可以保暖
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软，体表有外套膜；鱼类的呼吸器官是鳃，水从口进入，沿鳃盖后缘流出；节肢动物的体表一般具有保护的甲等；鸟类的体内有气囊辅助呼吸，能进行双重呼吸。
【详解】A．剑尖枪乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化，A正确。
B．细点圆趾蟹属于节肢动物甲壳纲，体表有外骨骼，具有保护作用，B正确。
C．巴浪鱼属于鱼类，用鳃呼吸，呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，由鳃丝交换水中溶解氧，C错误。
D．黑脚信天翁属于鸟类， 体表覆羽，羽毛既可以保暖也可以扇动空气，D正确。
故选C。
6. 下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是( )
A. 都是恒温动物B. 都是陆生脊椎动物
C. 体表都覆盖角质鳞片或甲D. 生殖方式都为卵生
【答案】D
【分析】（1）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．恒温动物有鸟类和哺乳类，而两栖动物和爬行动物的体温随环境温度的变化而变化，都是变温动物，A错误。
B．爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物在水中产卵，幼体生活在水中，是由水生到陆生过渡的动物种类，不是真正的陆生脊椎动物，B错误。
C．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可起到保护和减少体内水分蒸发的作用，而两栖动物皮肤裸露，保持湿润，可以辅助呼吸，C错误。
D．两栖动物和爬行动物都能够产卵，生殖方式都是卵生，D正确。
故选D。
7. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是( )
A. 身体呈流线型——减小阻力
B. 体内有许多气囊——进行气体交换
C. 骨轻薄中空——减轻体重
D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行
【答案】B
【分析】鸟类的前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。
【详解】A．鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，A正确。
B．鸟类体内有发达的气囊，具有辅助呼吸的作用，不能进行气体交换，B错误。
C．鸟类骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有利于减轻体重，C正确。
D．鸟类胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D正确。
故选B。
8. 下列各动物与其体表的特征对应不正确的是( )
A. 蛔虫——有角质层B. 蚯蚓——有外套膜
C. 水螅——有刺细胞D. 扬子鳄——有角质鳞片
【答案】B
【分析】①线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 ②软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】A．蛔虫寄生在人的小肠内，体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀，起保护作用，A正确。
B．蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。蚯蚓没有外套膜，B错误。
C．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多，C正确。
D．扬子鳄是爬行动物，具有角质的鳞片，这些鳞片或甲具有保护作用，还能防止体内水分的蒸发，有利于其适应较干燥的陆地生活，D正确。
故选B。
9. 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A. 具脊椎骨连接而成的脊柱B. 用肺呼吸
C. 体温恒定D. 卵生
【答案】A
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】A．青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，A正确。
B．熊猫、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤，B错误。
C．青蛙、鲫鱼、蛇体温不恒定；熊猫体温恒定，C错误。
D．青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，熊猫是胎生，D错误。
故选A。
10. 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物B. 变温动物、爬行动物、两栖动物
C. 狼的牙齿、门齿、犬齿D. 两栖动物、蝾螈、蟾蜍
【答案】A
【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。图中I包含II和III，而II和III之间是并列关系。
【详解】A．节肢动物属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，A错误。
B．鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，B正确。
C．狼属于肉食动物，牙齿分门齿、臼齿、犬齿，能构成图中关系，C正确。
D．两栖动物包括蝾螈和蟾蜍，能构成图中关系，D正确。
故选A。
11. 人体动作的产生需运动器官协调配合，经过一定的过程。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
①相应的骨受到牵引；②骨绕着关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩
A. ①②③④B. ②①③④
C. ③④①②D. ④①②③
【答案】C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是③④①②。C正确，ABD错误。
故选C。
12. 下列关于运动系统的说法，正确的是（ ）
A. 骨骼肌收缩产生运动的动力
B. 关节软骨可起连接的作用
C. 骨骼肌由中间的肌腱与两端的肌腹构成
D. 端起水杯喝水时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
【答案】A
【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。关节的基本结构包括：关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。骨骼肌由肌腱和肌腹组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
【详解】A．骨骼肌有受神经刺激收缩的特性，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此，骨骼肌在运动中起动力作用，A正确。
B．关节头和关节窝表面覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B错误。
C．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，C错误。
D．当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。端起水杯喝水时，肘部弯曲，因此，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D错误。
故选A。
13. 一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，从行为获得的途径来看，该行为属于( )
A. 社会行为B. 学习行为C. 先天性行为D. 取食行为
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。
【详解】蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。
14. 珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（ ）
A. 防御行为B. 社会行为C. 攻击行为D. 繁殖行为
【答案】B
【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，如逃跑、装死、保护色等，A不符合题意；
社会行为是群体内形成了一定组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如黑猩猩群体中的等级制度，B符合题意；
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，C不符合题意；
繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，D不符合题意。
15. 动物各种各样的行为有利于个体的生存和物种的延续。下列叙述正确的是（ ）
A. 动物的先天性行为受遗传因素的影响
B. 动物的学习行为与遗传因素无关
C. 蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
【答案】A
【分析】（1）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为等。
（2）按照行为的获得途径，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
【详解】A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定，即受遗传因素影响，A正确。
B．动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，学习行为受遗传因素的影响，B错误。
C．社会行为是营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有的一系列群体行为，因此，蚂蚁营群体生活的行为属于社会行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C错误。
D．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。乌贼遇敌害时喷出”墨汁”属于防御行为，D错误。
故选A。
16. 蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走"迷宫"，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ）
A. 动物越低等，学习能力越强B. 蚯蚓走的迷宫复杂
C. 老鼠走的迷宫简单D. 动物越高等，学习能力越强
【答案】D
【分析】动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
【详解】题干中蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强，适应复杂多变的环境的能力越强。
故选D。
17. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 促进植物开花B. 帮助植物传粉
C. 传播植物种子D. 促进物质循环
【答案】B
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。所以，蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中的作用是：动物能帮助植物传粉，故选B。
18. 菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体。下列关于菌落叙述，正确的是（ ）
A. 真菌菌落呈绒毛状、絮状或蛛网状
B. 细菌菌落有红、褐、绿、黑等颜色
C. 真菌菌落较小，细菌菌落较大
D. 只通过形态就能判断真菌或细菌菌落
【答案】A
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
【详解】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。故选A。
19. 细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A. 所有的细菌都是单细胞生物
B. 所有的真菌都是多细胞生物
C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D. 所有细菌和真菌对人类都是有害的
【答案】A
【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。
【详解】A．所有的细菌都是由一个细胞构成的，则所有的细菌都是单细胞生物，A正确。
B．有单细胞真菌，如酵母菌；也有多细胞真菌，如青霉和曲霉等，B错误。
C．并非细菌和真菌必须生活在有氧的环境中，如真菌的酵母菌和细菌的大肠杆菌在有氧和无氧环境都可以生存，细菌的乳酸菌必须在无氧环境中生存，C错误。
D．细菌和真菌虽然会引起植物以及包括人在内的动物患病，但是它们也在人类的生产和生活中发挥着重要作用，如利用酵母菌制作面包，因此并非所有细菌和真菌对人类都是有害的，D错误。
故选A。
20. 下列关于真菌与细菌结构的叙述正确的是（ ）
A. 真菌有细胞壁，细菌没有B. 细菌和真菌都有鞭毛
C. 真菌有成形的细胞核，细菌没有D. 细菌和真菌都有叶绿体
【答案】C
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】A．细菌和真菌细胞都有细胞壁，A错误。
B．有的细菌有鞭毛，有的细菌没有鞭毛；真菌都没有鞭毛，B错误。
C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物；真菌的细胞内都有细胞核，真菌和动植物都属于真核生物，C正确。
D．细菌和真菌都没有叶绿体，D错误。
故选C。
21. 科研人员从锦斑蛾幼虫（害虫）身上分离出一种生物。该生物在实验室培养过程中早期呈白色，随后呈绿色。用显微镜观察发现白色部分为菌丝，绿色部分为孢子。由此推测，该生物最可能是（ ）
A. 细菌B. 真菌C. 动物D. 植物
【答案】B
【分析】细菌是单细胞微生物，细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，进行分裂生殖；真菌有单细胞的也有多细胞的，多细胞的真菌由菌丝在组成，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，进行孢子生殖；动物类群较多，绝大多数是多细胞的，细胞结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核，有卵生也有胎生；植物的类群较多，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，大多数有叶绿体能进行光合作用。
【详解】据分析可知，由菌丝组成，又有孢子繁殖的是真菌，故选B。
22. 制作泡菜时通常用特殊的坛子，坛口必须加水，其目的是（ ）
A. 隔绝空气，抑制乳酸菌的繁殖
B. 阻止尘埃
C. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D. 提供水分，利于乳酸菌发酵
【答案】C
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制泡菜要用到乳酸菌。
【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵，C正确。
故选C。
23. 下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述中，错误的是（ ）
A. 制作面包和酿酒都需要用到酵母菌
B. 利用转基因技术可以使大肠杆菌合成胰岛素
C. 低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌
D. 甲烷菌是与生产沼气有关的细菌
【答案】C
【分析】食品腐败变质是由于细菌、真菌的生长和大量繁殖而引起的。根据食品腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制细菌、真菌的生长和大量繁殖。将食物放在低温环境保存，低温不能杀死细菌、真菌，只是抑制了细菌、真菌的生长和繁殖，以来达到较长时间保存的目的。
【详解】A．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A正确。
B．由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了转基因技术，B正确。
C．低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖，而不是把它们杀死，C错误。
D．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物。在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷。甲烷是沼气的主要成分，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。
故选C。
24. 登革热病毒可通过蚊虫传播给人，引起发热、疼痛甚至休克死亡。关于该病毒的叙述，错误的是（ ）
A. 在电子显微镜下可见B. 能够引起动物患病
C. 必须寄生在活细胞内D. 细胞结构简单
【答案】D
【分析】病毒极其微小，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒是颗粒极其微小，一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300→450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18→22纳米。
【详解】A．病毒极其微小，必须要用电子显微镜才能观察到，A正确。
B．登革热病毒可通过蚊虫传播给人，引起发热、疼痛甚至休克死亡，因此该病毒能够引起动物患病，B正确。
C．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C正确。
D．病毒无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D错误。
故选D。
25. 某生物小组将调查到的生物归为两类，一类是海带、葫芦藓和肾蕨，另一类是桃花、竹子、百合、银杏，他们是按照什么依据归类的?( )
A. 按照生物的用途B. 按照生物的生殖方式
C. 按照生物的数量D. 按照生物的生活环境
【答案】B
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、葫芦藓、肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；桃花、竹子、百合、银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，因此ACD错误，B正确。
故选B。
26. 如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（ ）
A 玉米和小麦
B. 银杏和大豆
C. 银杏和玉米
D. 大豆和小麦
【答案】A
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A.玉米和小麦都属于被子植物中的单子叶植物，因此二者亲缘关系最近，故A正确。
B.银杏属于裸子植物，而大豆属于被子植物，二者亲缘关系较远，故B错误。
C.银杏属于裸子植物，玉米属于被子植物，二者亲缘关系较远，故C错误。
D.大豆属于被子植物中的双子叶植物，而小麦属于被子植物中的单子叶植物，二者亲缘关系较远，故D错误。
故选A。
27. 根据生物之间形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是（ ）
A. 种B. 科C. 门D. 界
【答案】A
【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位，界是最大的单位。
故选A。
28. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（ ）
A. 生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种
B. 分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多
C. 特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中
D. 分类单位越小，所包含的生物种类越多
【答案】B
【分析】本题考查生物分类学相关知识。
【详解】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构等方面的特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。可见生物分类是研究生物的一种基本方法。
A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，A选项错误。
B．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，共同特征越多，B选项正确。
C．同一分类单位中生物具有某些相同特征，而不是完全相同，C选项错误。
D．分类单位越小，生物相似程度越高，包含的生物种类越少，D选项错误。
故选B。
29. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是( )
A. 生物多样性的实质指生物种类的多样性
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
【答案】A
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．人们要采取相应的措施来保护生物的多样性．
【详解】A．由分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。
B．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确。
C．基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定，C正确。
D．生物生活在一定的环境中，生态系统的多样性受到影响时，势必会影响生物种类的多样性和基因的多样性，D正确。
故选A。
30. 白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下，白头叶猴数量稳步上升。以下有关叙述错误的是( )
A. 栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因
B. 建立自然保护区是保护白头叶猴的最有效的措施
C. 将白头叶猴迁出原地，移入动物园是保护白头叶猴的根本措施
D. 《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用
【答案】C
【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外加强法制和教育管理，对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
【详解】A．栖息地为生物生存提供必要的食物和空间，因此，栖息地的破坏和丧失是导致白头叶猴面临威胁的主要原因，A正确。
B．为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B正确。
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C错误。
D．加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识，是保护生物多样性的重要措施。《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用，故D正确。
故选C。
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
二、简答题(每空1分，共30分)
31. 自然界中的动物多种多样，春水澄清，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片(①涡虫、②蚯蚓、③鲤鱼、④青蛙、⑤喜鹊、⑥家兔、⑦水螅、⑧鳄鱼)，请你根据所学知识帮助他们解决下列问题：
（1）上述动物有口无肛门的是_______(填序号)。
（2）③和⑤的身体呈_______型，有利于减少运动时产生的阻力。
（3）雨后因为土壤中缺少氧气，②要爬出地面用湿润的__________呼吸。
（4）⑥特有的生殖发育方式是_______，保证了⑥比其他生物的后代有较高的成活率。
（5）恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温动物的有_______(填序号)。
【答案】（1）①⑦ （2）流线
（3）体壁 （4）胎生哺乳
（5）⑤⑥
【分析】观图可知：①涡虫属于扁形动物、②蚯蚓属于环节动物、③鲤鱼属于鱼类、④青蛙属于两栖动物、⑤喜鹊属于鸟类、⑥家兔属于哺乳动物、⑦水螅属于腔肠动物、⑧鳄鱼属于爬行动物。
（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。①涡虫属于扁形动物，⑦水螅属于腔肠动物，均是有口无肛门。
（2）③鱼类，生活在水中，身体呈流线型，减少游泳时的阻力，⑤鸟类的身体呈流线型，有利于减少运动时产生的阻力。因此，③鱼类和⑤鸟类的身体呈流线型，有利于减少运动时产生的阻力。
（3）②蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，因此大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面，因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后土壤里缺乏氧气。
（4）⑥家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生和哺乳，保证了⑥家兔比其他生物的后代有较高的成活率。
（5）⑤鸟类和⑥哺乳动物属于恒温动物，恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。
32. “没有全民健康，就没有全面小康”，慢跑是一种中等强度的有氧运动。请分析回答：
（1）慢跑运动依赖于运动系统，人体运动系统主要是由____________、关节和肌肉组成的。
（2）如图2所示关节结构示意图。[1]、[4]表面覆盖着一层光滑的[ ]__________，可以减少骨与骨之间的摩擦；[ ]__________内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_______系统的调节和控制，运动过程中所需的能量，来自细胞的_________作用，该作用主要在线粒体中进行，需要消耗有机物和氧气。
【答案】（1）骨 （2）①. 5关节软骨 ②. 3关节腔
（3）①. 神经 ②. 呼吸
【分析】图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括骨、关节和骨骼肌，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用。
（2）运动中关节起支点的作用，如图关节结构示意图由于1关节头、4关节窝表面覆盖着一层光滑的5关节软骨，3关节腔内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。3关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（3）动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制与调节。此外，还需要消化、呼吸、循环等系统的辅助，为动作的完成提供必要条件，如能量。食物被动物消化吸收后，营养物质进入细胞，在细胞的线粒体内通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来，其中的一部分可以作为动物各项生命活动所需的能量，因此运动中消耗的能量主要来自肌细胞内有机物的氧化分解。
33. 如图为五种微生物结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的生命，图[_____]是提取青霉素的材料(填图中字母)。
（2）B的形态为杆形，它的繁殖方式是__________，遇到不良环境条件会形成休眠体________。
（3）A的结构十分简单，由蛋白质外壳和内部的__________组成。
（4）通过产生孢子来繁殖新个体的生物有____________(填图中字母)。
【答案】（1）C （2）①. 分裂生殖 ②. 芽孢
（3）遗传物质 （4）CDE
【分析】图中：A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇；图B中：1是荚膜，2是细胞壁，3是DNA集中区域，4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛；图E中：a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝。
（1）青霉菌产生了抑制细菌生长和繁殖的物质，叫抗生素。图中C是青霉菌，是提取青霉素的材料。
（2）细菌包括球形、杆形和螺旋形三种，图中B的形态为杆状，细菌在条件适宜的时候，以一分为二的方式进行分裂生殖。在环境不良时形成芽孢，度过恶劣环境。
（3）A病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（4）A是病毒，通过自我复制的方式繁殖；B是细菌，通过分裂的方式繁殖；C青霉，D酵母菌，E蘑菇都是真菌，可以通过产生孢子的方式繁殖。
34. 如图是物质循环示意图，请据图回答：
（1）图中②表示的生理过程是___。
（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为___参加物质循环。
（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，会很快被分解可见，动物能___（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。
（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，加速草场退化。事实说明动物在维持___中起到重要作用。
（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，这些细菌和羊的关系是___。
【答案】（1）光合作用
（2）分解者 （3）促进
（4）生态平衡 （5）共生
【分析】（1）绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，使碳元素由生物体进入无机环境；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；②过程代表光合作用，能吸收二氧化碳；①过程代表呼吸作用，能释放二氧化碳。
（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环。
（3）羊作为消费者，直接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。这是因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡，事实说明动物在维持生态平衡中起到重要作用。
（5）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。
35. 阅读材料，回答问题。
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失，地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300 年灭绝1种,兽类平均8000 年灭绝1 种,到 1600 年至1700 年,每10 年灭绝1 种动物；从1850 年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1 种。
材料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发，这些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用。
材料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示：
（1）材料一体现了生物多样性内涵中的________多样性，其实质是________多样性。
（2）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度在______(填“加快”或“减慢”)。
（3）由材料二可知，生物多样性在________等方面将发挥重要价值(写出一点即可)。
（4）分析材料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是____。
【答案】（1）①. 生物种类##物种 ②. 基因
（2）加快 （3）提取药物##改良生物品种
（4）栖息地丧失
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，材料一中描述鸟、兽种类的灭绝体现了生物多样性内涵中的生物种类的多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说一个物种就是基因多样性的载体，生物种类的多样性实质是基因多样性。
（2）由材料一可知，随着年代的发展，由鸟类平均300 年灭绝1种，兽类平均8000 年灭绝1 种，到 后面每10 年灭绝1 种动物再到鸟兽的平均灭绝速度为每年1 种，这体现了物种灭绝的速度在加快。
（3）由材料二可知，一些生物在提取新药、改良生物品种等方面将发挥重要的作用，具有不可估量的潜在价值。
（4）由上表材料三可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。
36. 近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示：
根据上述实验回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学提出的问题是______?
（2）补充实验记录表：表中A 处填写的内容是_________。
（3）该实验的变量是_________，实验时取10 片杨树叶，而不是1片，目的是___________________________________.
（4）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入如图中的________(填序号)垃圾箱里。
【答案】（1）细菌对落叶有分解作用吗？
（2）适宜的温度、湿度
（3）①. 细菌 ②. 避免偶然性，减小实验误差
（4）②
【分析】实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。
（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以提出的问题：细菌对落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，保证实验法的单一变量原则，对照实验除变量外，其他条件要相同，所以表中A处是适宜的温度、湿度。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，实验中树叶数目过少具有偶然性，所以为避免偶然性，使实验结果更准确，每组用10片树叶而不是1片。
（4）矿泉水瓶和废旧纸张是可循环使用，属于②可回收垃圾，故选②。
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
组别
实验材料及数量
实验材料处理
控制条件
实验现象
甲组
形状，大小相似的杨树落叶 10片
①清洗，灭菌；
②置于无菌环境
适宜的
温度、湿度
一周后杨树叶无变化
乙组
形状，大小相似的杨树落叶 10片
①清洗，灭菌；②接种细菌；③置于无菌环境
A
一周后杨树叶出现腐烂