青岛版（六三制）(2024)六年级下册（2017）视觉一等奖ppt课件

这是一份青岛版（六三制）(2024)六年级下册（2017）视觉一等奖ppt课件，文件包含青岛版六三制2017科学六年级下册第1课《视觉》课件pptx、青岛版六三制2017科学六年级下册第1课《视觉》教案docx、干眼症mp4、预防眼病食物mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
能基于所学的知识，通过观察、模拟实验等方式获取近视形成的原因；能够自我监测视力。
知道近视是一种疾病；了解近视形成的原因、危害及导致近视的行为；知道预防近视的方法。
对近视成因及怎样预防近视表现出进行科学探究的兴趣；当多人观察、实验结果出理不一致时，能再次进行观察、实验，以事实为依据作出判断。
我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。眼睛是怎样让我们感知环境的?
人的视觉是怎样产生的?
眼睛是人体的视觉器官。
物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，使我们能看到物体。
眼睛对刺激会有什么反应?
了解常见的眼病及预防方法。
1.下列不属于适应现象的是（ ）。A．刚进入电影院的时候，一开始什么也看不清，过一会就感觉好多了B．穿竖条衣服比穿横条衣服显得瘦一些C．入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭
2．晶状体浑浊影响光线通过，看不清东西的是（     ）。A．近视眼B．白内障C．干眼症
3．“红眼病”传染性很强，只要被“红眼病”患者看到眼睛，就会被传染“红眼病”。( )
4.眼睛能够让我们感知外界环境，因此我们不需要其他感觉器官。( )
（1）上面这个实验中，( )和( )相当于人的眼睛；（2）将蜡烛离“眼睛”远一些，在屏幕上( )（填“能”或“不能”）形成清晰的像。（3）换成凸度较小的透镜，在屏幕上就会形成清晰的像。（4）所以透镜的凸度大，能看清 ( )处的物体；透镜的凸度小，能看清( )处的物体。
我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。我知道眼球各部分的名称。眼睛是人体的视觉器官。我了解到的常见眼睛疾病：红眼病、干眼症、角膜炎、结膜炎、白内障、飞蚊症等。“红眼病”传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染。干眼症常见的症状是眼部干涩和有异物感。
搜集资料，了解更多常见眼病的预防方法。