小学粤教粤科版（2024）16 生物间的食物关系精品课件ppt

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在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物。这些生物之间存在着什么联系？
草地上来了一只羊。（打一水果）
然后又来了一只狼。（再打一水果）
这两个有趣的谜语生动形象地展现了生物之间的关系：吃与被吃的关系。在科学上，我们可以用箭头表示这种吃与被吃的关系。
成语故事：螳螂捕蝉，黄雀在后
树上有一只蝉，蝉处在高处一边放声叫着一边吮吸着露水，却不知道螳螂在它的后面；螳螂弯曲身子贴紧前肢想要取蝉，却不知道黄雀在它的旁边；黄雀伸长脖子想要啄螳螂，却不知道弹弓和弹丸在它的下面。
在这个故事中，谁被谁吃了呢？
①把蝉、螳螂、黄雀以及它们食物的名称写在纸条上，再将纸条粘贴成纸环。②然后按照它们之间吃与被吃的关系，把纸环串成纸环链。
不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成一条食物链。
在一片草原、一片森林，或者一个池塘中，各种生物之间都存在食物链。
找找看，在这片草原上有哪些小动物？
连连看，草原上生物存在哪些吃与被吃的关系
能找出多少条食物链？用纸环链表示每一条食物链。
1.草→蝗虫→食虫鸟→鹰2.草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰3.草→鼠兔→蛇→鹰4.草→鼠→蛇→鹰5.草→鼠兔→狐狸6.草→鼠→狐狸7.草→鼠→鹰8.草→鼠兔→鹰9.草→羚羊→狐狸10.草→羚羊→鹰
每条纸环链是从哪一类生物开始？
各种生物的排列顺序有什么规律？
食物链的源头是植物，最终以凶猛的动物结束。
将全班同学制作的纸环链整齐地摆放在一起，然后把每条纸环链的起始环穿在一根棍子上悬挂起来。
试着把相同的生物所在的纸环合并成一个环，观察纸环链的变化。
多数动物的食物不是单一的。食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
在连成的食物网中，能找出多少条食物链？
草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰
植物→植食性动物→肉食性动物（箭头指向捕食者）直到找不到天敌为止
下图是森林生态系统的食物网。
①该食物网中共有_____条食物链。②请写出最长的一条食物链。
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
民以食为天，人的食物从何而来？同学们能用学到的食物链知识来解释其中的科学道理吗？
水草→草鱼→人 青草→牛→人
人是大自然中的一员,也处在一个个复杂的食物链中。
通过这节课的学习，我们知道生物之间由于吃与被吃的关系构成众多的食物链。错综复杂的食物链又构成庞大的食物网。食物链从绿色植物开始，最终以凶猛的动物结束。在食物链中，多数动物的食物不是单一的。吃与被吃的关系，用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。人是食物链中的一员。我们应该保护生物，不能破坏自然规律。
如果农民为了提高农业产量，在地里大量喷洒农药，会带来怎样的后果？图中的食物链会发生怎样的变化？