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    【核心素养】人美版七年级上美术第5单元第1课《多变的镜头》教学课件+教学设计

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    初中人美版(2024)1.多变的镜头获奖教学ppt课件

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    这是一份初中人美版(2024)1.多变的镜头获奖教学ppt课件,文件包含核心素养人美版七年级上美术第5单元第1课《多变的镜头》课件pptx、核心素养人美版七年级上美术第5单元第1课《多变的镜头》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    【微视频】【多变的镜头】
    表现故事情节的重要方式
    如何运用镜头语言来创作校园微电影呢?
    电影《流浪地球》在拍摄前,摄制团队设计了3000多张概念图,置景延展面积近10万平方米,地下城、空间站等都是实景搭建。电影开篇为整个地下城的长镜头,围绕着一棵倒掉的大树,有书店、小吃店等场景。美术团队前期从线稿、上色到动态预览对场景的细节精雕细琢,最终在电影中为观众呈现出具有生活气息的未来场景。
    面对如此宏大的场景,在拍摄时是如何保持合理的构图呢?
    当画面中有两条横线和两条竖线交叉时,形成了四个点,将需要表现的重点至于四个点其中之,即可,适当比例的留白+主体使画面更协调有趣。
    多角度欣赏:三分辅助线
    影像是动态的画面,如何在运动的镜头中保持合理的构图?
    不同景别所表现的内容各有不同。如远景一般用来表现环境全貌、自然景色和大 场面的画面,交代人物与周围环境的空间关系,背景占主要地位,画面给人以整体感。
    景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同,而造成被摄体在画面中所呈现出的范围大小的区别。景别一般可分为五种,由近至远分别为特写(指人体肩部以上)、近景(指人体胸部以上)、中景(指人体膝部以上)、全景(人体的全部和周围背景)、远景(被摄体所处环境)。
    师生讨论:不同的景别都适合表现那些内容?
    考一考:与同学分享自己带的摄影作品中对应的是哪个景别?
    通过欣赏视频,找出运镜的几种方式?
    1.推 2.拉 3.摇 4.跟
    【微电影】《学习如何运镜》
    一般来说,视频画面构图分为主体、陪体和环境三部分,主体指画面的主要表现对象,可以是人,也可以是物,它处于中心的地位。 陪体是指与主体构成一定的关系,作为主体的陪衬而出现的人或物。 环境是围绕着主体与陪体的环境,包括前景与后景两个部分。
    对角线构图九宫格构图框架构图前后景构图
    吃:美食摆拍 餐具 颜色玩:旅拍 风景 延时摄影 不同场景同一切换,学:知识分享 PS技巧 素描 EXCEL 英语人:人物 情绪 特写
    视频参考:电影《英雄》色彩美学及构图
    优点: 画面大有视觉冲击力,能记录下更多东西。缺点: 畸变很难控制,而且数码时代,全景图都是软件合成的,存在瑕疵。
    此图很明显就是太背光了,人像已经无法看清楚了,所以千万不能和天气作对。 改进方法:1.让拍摄对象面朝光线。(推荐)2.通过软件后期补光。
    摄影是一种情怀,不要介意他人的眼光,或许现在未必流行,但是自己走过的就是自己的道路。

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