小学科学冀人版（2024）五年级下册第17课 撬杠的学问一等奖课件ppt

这是一份小学科学冀人版（2024）五年级下册第17课 撬杠的学问一等奖课件ppt，文件包含冀人版2017科学五下第17课《撬棍的学问》课件pptx、冀人版2017科学五下第17课《撬棍的学问》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
第十七课 撬杠的学问
冀人版（2017）科学五下
在生活中，想要移动一块大石头，你能想到什么办法呢？其实，我们借助撬杠，就能轻松地撬起巨石。
思考：使用撬杠为什么能撬起重物？它有什么作用呢？
像撬杠这样，在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。
在杠杆上起支撑作用的固定点叫做支点；杠杆转动的用力点叫做动力点；阻碍杠杆转动的施力点叫做阻力点。
判断下图中的动力点、阻力点和支点。
让我们通过实验进行研究。
使用撬杠可以省力，但是杠杆一定会省力吗？怎样才能省力？
实验方法：在杠杆尺左侧，确定一个阻力点，挂一定数量的钩码，观察杠杆尺的变化。在杠杆尺右侧，确定一个动力点，试一试需要挂几个钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变动力点的位置，重复第二步。
注意：阻力点不变，改变动力点到支点的距离，分别大于、等于、小于阻力点到支点的距离，每种情况至少做两次。
根据实验数据，讨论以下几个问题：1. 在什么情况下，杠杆省力？2. 在什么情况下，杠杆费力？3. 在什么情况下，杠杆既不省力也不费力？
当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,省力；
当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,费力；
当支点到动力点的距离等于阻力点到支点的距离时,不省力也不费力。
思考：杠杆除了可以改变力的大小外，还改变了什么呢？
杠杆可以改变力的大小，还可以改变力的传递方向。
怎样才能轻松省力地完成下面的任务？让我们选择工具动手试一试。
分别标出这些杠杆的支点、动力点和阻力点，并分析是什么类型的杠杆。
让我们查阅资料，选择身边的材料，制作一个杆秤或者简易天平
1、像撬杠这样，在力的作用下绕着（固定点）转动的硬棒叫做（杠杆）。2、在杠杆上起支撑作用的固定点叫做（支点）；杠杆转动的用力点叫做（动力点）；阻碍杠杆转动的施力点叫做（阻力点）。