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    冀人版(2017)科学三下 第14课《风的形成》课件+教案

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    小学冀人版(2024)14 风的形成公开课ppt课件

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    这是一份小学冀人版(2024)14 风的形成公开课ppt课件,文件包含冀人版2017科学三下第14课《风的形成》课件pptx、冀人版2017科学三下第14课《风的形成》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    将两个相同纸杯挂在简易天平两端,调节平衡,烤热一个纸杯内的空气,记录观察到的现象。
    在没有风的环境里,点燃一支线香,观察线香烟柱的流向。
    剪一个蛇形纸带,用细线悬挂在蜡烛火焰上方,记录观察到的现象。
    纹影摄影技术是近几年逐渐被大家认识的一种摄影技术,它的原理是利用气流对光波的扰动,将不可被肉眼看见的气流的变化,转化成可以被看见的图像。
    纹影摄影演示热空气的流动
    将两支管子和实验箱按图示进行组装。在管口A处点燃线香,观察烟的流动方向。点燃实验箱内的蜡烛,再将线香放在管口A,观察烟流动的方向。画出实验中线香的烟流动的方向,说明风形成的原因。
    空气受热后会怎样流动?空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成风。
    实验记录:没有点燃蜡烛时,香靠近小孔,烟朝___运动;点燃蜡烛时,香靠近小孔,烟朝___运动;说明空气会从气压___的地方向气压___的地方流动,从而形成了风。
    用一张方形纸和一个纸盒做一个小风车。
    想一想,怎样才能提起更重的物体?
    空气在水平方向上的流动叫风。
    空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成风。
    河北省地处东部沿海和“三北地区”,风力资源十分丰富,具有可观的风能开发利用前景,其中张家口、承德等地尤为丰富,具有很高的开发价值。风力是取之不尽用之不竭的,利用风能发电不仅可以合理地利用资源,还可以改善环境。发展风电,有利于调整河北省的能源结构,解决资源的匾乏困境,对于经济的发展和人民生活水平的提高具有重要的作用。
    传播花粉传播种子风力发电推动帆船
    台风大风坠物玉米倒伏沙尘暴
    空气受热后会______,周围的冷空气补充进来,从而形成了风。下列不是靠风力工作的是( )A 风车 B 电风扇 C 帆船下列对封的描述正确是( )A 风可以抓得住 B 风就是空中飘动的烟 C风是空气流动形成的怎样可以让我们制作的风车提起更多的重物?
    放在风大的地方使用大一点的叶片捕获更多的风……

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