四年级下册8.凤仙花的一生精品课件ppt

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科学观念：知道绿色开花植物通常会经历种子萌发，幼苗生长发育开花结果，衰老死亡的过程。绿色开花植物一般由根茎叶花果实种子组成。植物根、茎、叶为其生存提供营养物质，花、果、实种子帮助其繁衍后代。植物维持生命需要水，阳光，空气和适宜的温度。科学思维：能够依据证据运用分析比较推理概括等方法，得出植物生长变化规律及生命需求的结论。探究实践：能用表格统计图等方式整理观察记录信息。能基于观察记录有依据的描述，凤仙花一生的生长变化过程。态度责任：能够以事实为依据，陈述自己的观点、接纳他人的观点。能继续保持研究植物生长变化的兴趣。
　　经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？
展示并交流我们种植的风仙花生长变化记录表
首先小组内汇总，注意植株高度和叶子数量填写平均数
然后各小组把汇总情况通过展台向全班同学汇报
最后评价哪组观察记录最好
◆日期是否完整◆测量是否准确◆记录是否详细◆是否坚持观察◆管理是否科学◆是否图文并茂
将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。
凤仙花的一生经历哪几个阶段？
植物由种子萌发成幼苗，到开花、结果、死亡，所经历的过程叫做植物的生命周期。
我们栽培、管理的凤仙花，它的生命周期有多长？
根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。
凤仙花每年3～9进行播种，以4月播种最为适宜，6月上、中旬即可开花，花期可保持两个多月。
凤仙花从播下种子到种子成熟大约需要93天。
参考上表形式整理不同阶段凤仙花植株的高度
（三）凤仙花茎的生长变化规律
根据风仙花茎的高度变化数据，在下面的方格图中画出不同时期风仙花茎的高度。
在时间的垂直线和高度的水平线交叉处点点
用线把各点平滑地连接起来
观察风仙花高度变化统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。
当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分，可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢。
1.凤仙花生长过程中的哪些现象，说明水、阳光、空气、温度影响植物的生长？2.一株成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？
1.做一个凤仙花模型。
2.了解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什么相同和不同？
1.在凤仙花生命周期的每个阶段，植株所具有的特征都会改变。( )
2.“一年之计在于春”说明我们只能在春季播种。( )
3.凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。( )
4.植物的根具有运输水分和无机盐的作用。( )
5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。( )
1.凤仙花长出花蕾之后，植株高度( )。
A.长高很明显B.一直在长高C.长高不明显
2.把凤仙花植株高度数据制成( )可以清楚地发现它的生长规律。
A.统计表格B.线段图C.柱状图
3.下列( )是我们在观察凤仙花过程中无法观察到的叶子。
A.&1& B.&2& C.&3&
4.下列对凤仙花不同生长阶段的描述，不正确的是( )。
A.从真叶长出到枯死，凤仙花植株一直在快速生长B.当真叶长出后，子叶就会枯萎消失C.凤仙花果实易爆裂，有利于散播种子
三、小科种植了凤仙花并观察了它的生长，请你完成下列各题。
凤仙花茎的生长变化记录表
1.小科是从__________和__________两个方面观察记录凤仙花的生长情况的。
2.通过小科的观察发现，凤仙花茎的颜色( )。
A.刚长出来是红色的B.三周以后开始变红C.只有一周内是绿色的D.刚长出来是绿色的
3.通过小科的观察发现，五周内凤仙花茎高度的变化规律是( )。
A.每周长高的高度一样B.开始生长得较慢，逐渐变快C.高度的增长逐渐减缓D.高度的增长速度不变
4.在观察记录凤仙花植株高度时，小科应采用的方法是( )。
A.用眼目测高度变化，并记录B.用尺子测量高度，并记录C.坚持每天观察，不用记录D.记起来的时候去测，不需要每天测量与记录
5.小丽通过观察发现，凤仙花的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了( )。
A.使植物身体平衡，不易倒B.美观，能引来更多昆虫C.使叶子尽可能多地接收到阳光D.防止病虫害
想一想，成熟的凤仙花植株包括哪几部分？并说出其中一部分的作用。
[答案] 成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子这六部分。其中根能固定植株，并从土壤里吸收水分和无机盐。（第二问答案不唯一）