2022-2023学年湖北省黄石市阳新县四年级上学期期中数学真题及答案

这是一份2022-2023学年湖北省黄石市阳新县四年级上学期期中数学真题及答案，共12页。试卷主要包含了填空，选择题，判断，计算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）一个九位数，最高位和最低位都是8，千万位和千位都是6，其余数位是0，这个数写作 ，读作 ，省略万后面的尾数约是 。
2．（4分）根据25×14＝350，直接写得数
3．（3分）在横线上填上合适的面积单位。
4．（4分）在横线上填上＞、＜或＝。
5．（2分）一个数四舍五入后约是10万，这个数最大可能是 ，最小可能是 。
6．（3分）图①是由一副三角板拼成的图形，∠1＝ °，∠2＝ °；图②是一张长方形的纸折成的图形，∠1＝ °。
7．（5分）
8．（3分）小汽车每小时行75千米，可写成 ，照这样计算，12小时可行 千米。解决这个问题用到的数量关系是 。
二、选择题（每小题2分，10分）
9．（2分）下面读出2个0的是（ ）
A．303025B．330205C．303205D．330025
10．（2分）在计算250×24时，用5乘2表示（ ）
A．2个5B．2个50C．20个50D．5个20
11．（2分）一个因数乘6，另一个因数除以6，积（ ）
A．乘6B．乘36C．除以6D．不变
12．（2分）把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是（ ）
A．锐角B．直角C．周角D．钝角
13．（2分）进率是100的两个单位是（ ）
A．千克与吨B．平方米和公顷
C．公顷和平方千米D．分米和米
三、判断（每小题1分，5分）
14．（1分）直线的长度大于射线的长度 ．（判断对错）
15．（1分）因数中间有0，积的中间也一定有0． ．（判断对错）
16．（1分）在565000中，左边的5是右边的5的100倍。 （判断对错）
17．（1分）250×60的积的末尾只有2个0。 （判断对错）
18．（1分）求100元能买几千克苹果，需要知道苹果的单价。 （判断对错）
四、计算（26分）
19．（10分）直接写得数。
20．（12分）列竖式计算。
21．（4分）如图，已知∠1＝65°，求∠2和∠3的度数。
五、操作题（7分）
22．（4分）在线段AB两端，分别画出50°和135°的角。
23．（3分）已知A.B.C三个点，画出线段AB，射线BC，直线AC。
六、解决问题（25分）
24．（5分）小明周末晨练绕一个正方形人工湖跑3圈，共跑6000米。
（1）这个正方形人工湖的边长是多少米？
（2）它的面积是多少平方米？合多少公顷？
25．（5分）柯老师家离学校有4千米的路程，每天骑电动车上学，已知骑行速度是280米/分，她从家到学校，15分钟够吗？
26．（5分）孙华家去年前3个月共缴网费540元，照这样计算，他家去年一年共缴网费多元？
27．（5分）学校去体育商店买了12个篮球共花1020元，又买了25个足球，每个足球56元，学校一共花了多少钱？
28．（5分）甲乙两辆客车分别从AB两地相对开出，甲客车每小时行75米，乙客车每小时行65千米，5小时以后两车还未相遇，还相隔12千米，甲乙两地相距多少千米？
参考答案
一、填空（每空1分，27分）
1．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：这个数写作：860006008；
8 6000 6008读作：八亿六千万六千零八；
8 6000 6008≈86001万。
故答案为：860006008，八亿六千万六千零八，86001万。
【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法；改写和求近似数时要带计数单位。
2．【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答。
【解答】解：根据25×14＝350，可得：
故答案为：3500，35000，1050，700。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
3．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：公顷；平方千米；平方米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
4．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为300平方千米＝30000公顷，所以300平方千米＞3公顷；
因为80×60＝480，240×20＝480，所以80×60＝240×20。
故答案为：＞、＞、＞、＝。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
5．【分析】一个数四舍五入后约是10万，这个数最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数最大是4，其他数位上的数是最大的一位数；一个数四舍五入后约是10万，这个数最小是五入得到的，千位上的数最小是5，其他数位上的数是最小的自然数，据此解答。
【解答】解：一个数四舍五入后约是10万，这个数最大可能是 104999，最小是95000。
故答案为：104999，95000。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法及应用。
6．【分析】根据图示，∠1用90°减去30°解答即可；∠2用180°减去45°解答即可；
折叠后的∠1的度数等于180°减去120°后除以2，据此解答即可。
【解答】解：∠1＝90°﹣30°＝60°
∠2＝180°﹣45°＝135°
∠1＝（180°﹣120°）÷2＝60°÷2＝30°
答：图①是由一副三角板拼成的图形，∠1＝60°，∠2＝135°；图②是一张长方形的纸折成的图形，∠1＝30°。
故答案为：60；135；30。
【点评】本题考查了题型拼组及折叠知识，结合题意解答即可。
7．【分析】根据“四舍五入”法，〇里最小可以填5、6、7、8、9，其中5最小。
低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000。
高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000；高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
【解答】解：
故答案为：5；18000，180；320000，32000000。
【点评】平方米与平方分米之间的进率是100，平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；或把改写成的用“万”作单位的数的小数部分四舍五入保留整万。
8．【分析】速度单位是一个复合单位，通常用千米/时，米/分作单位；
用小汽车每小时行的路程乘走的时间，可以计算出12小时一共行了多少千米，所用的数量关系为：速度×时间＝路程。
【解答】解：小汽车每小时行75千米，可写作75千米/时；
75×12＝900（千米）
答：12小时可行900千米。解决这个问题用到的数量关系是速度×时间＝路程。
故答案为：75千米/时；900；速度×时间＝路程。
【点评】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是握速度单位的表示方法，以及行程问题的数量关系，利用时间＝路程÷速度，路程＝速度×时间，列式计算。
二、选择题（每小题2分，10分）
9．【分析】根据亿以内数的读法：从个位起，每四个一级；从高位读起，先读亿级再读个级，亿级、万级的数按个级的读法来读，再在后面加个“亿”和“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位上不管有几个0，都只读一个0。
【解答】解：A、303025读作：三十万三千零二十五，只读1个0；
B、330205读作：三十三万零二百零五，读2个0；
C、303205读作：三十万三千二百零五，只读1个0；
D、330025读作：三十三万零二十五，只读1个0。
故选：B。
【点评】本题考查亿以内数的读法，明确亿以内数的读法是解题的关键。
10．【分析】250的“5”在十位上表示5个十，24的“2”在十位上表示2个十，2个十乘5个十，也就是20个50即1000；据此即可解答。
【解答】解：250的“5”在十位上表示5个十，24的“2”在十位上表示2个十，2个十乘5个十，也就是20个50。
故选：C。
【点评】此题主要考查了乘法的意义，在哪一位是几就表示有几个计数单位相乘。
11．【分析】一个因数扩大到原来的多少倍或缩小到原来的几分之一（0除外），另一个因数缩小到原来的几分之一或扩大到原来的相同的倍数，积不变。
【解答】解：一个因数乘6，另一个因数除以6，积不变。
故选：D。
【点评】此题考查了积不变性质的灵活运用。
12．【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．
【解答】解：平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角是钝角；
故选：D．
【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．
13．【分析】根据1吨＝1000千克，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，1米＝10分米，据此解答即可。
【解答】解：进率是100的两个单位是公顷和平方千米。
故选：C。
【点评】熟练掌握质量单位、面积单位、面积单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
三、判断（每小题1分，5分）
14．【分析】根据射线和直线的意义和特点进行解答即可．
【解答】解：射线和直线都无限长，所以不能比较；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：应明确射线和直线的特点．
15．【分析】运用举反例法进行判断．
【解答】解：105×3＝315；
因数105的中间有0，而积315的中间没有0；
故答案为：×．
【点评】整数乘法中，因数中间有0，积的中间不一定0；因数的末尾有0，积的末尾一定有0．
16．【分析】在565000中，左边的5在十万位上，表示50万，右边的5在千位上，表示5千，50万除以5千得出倍数即可判断。
【解答】解：在565000中，左边的5在十万位上，表示50万，右边的5在千位上，表示5千，
500000÷5000＝100，
所以左边的5是右边的5的100倍。
故答案为：√。
【点评】本题考查了亿以内的数位和组成，理清各个数位上的数字之间的关系。
17．【分析】本题根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则分析判断即可。
【解答】解：在计算250×60时，可先计算25×6，然后在乘得的积的后边加上原来两个乘数末尾的0，25×6＝150，则250×60＝15000，即末尾有三个0。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
18．【分析】根据总价÷单机＝数量可知，用100元除以苹果的单价即可求出100元能买几千克苹果。
【解答】解：用100元除以苹果的单价即可求出100元能买几千克苹果。
所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】明确单价、数量、总价三者间的关系是解题的关键。
四、计算（26分）
19．【分析】根据整数乘法的计算方法及估算方法进行解答即可。
【解答】解：
【点评】此题考查了整数乘法的口算能力及估算能力。
20．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法解答即可。
【解答】解：23×254＝5842
570×26＝14820
607×43＝26101
80×405＝32400
506×34＝17204
315×28＝8820
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力。
21．【分析】用平角的度数减去直角和∠1的度数，即可求出∠2的度数，用平角的度数减去∠2的度数，即可求出∠3的度数。
【解答】解：180°﹣90°﹣65°
＝90°﹣65°
＝25°
180°﹣25°＝155°
答：∠2是25°；∠3是155°。
【点评】本题考查角度的计算，理解平角和直角的度数是解决本题的关键。
五、操作题（7分）
22．【分析】使量角器的中心分别和AB端点重合，零刻度线和线段AB重合；在量角器50°或135°的地方点点，即可作成50°或135°的角。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力。
23．【分析】根据线段、射线、直线的定义分别画出即可。
【解答】解：
【点评】考查了线段、射线、直线的定义以及其画法，熟练掌握定义是解题关键。
六、解决问题（25分）
24．【分析】（1）用6000米除以3就是这个正方形人工湖的周长，周长再除以4就是人工湖的边长；
（2）根据正方形的面积计算公式“S＝a2”即可求出这个人工湖的面积是多少平方米，再把平方米除以进率10000化成公顷数。
【解答】解：（1）6000÷3÷4
＝2000÷4
＝500（米）
答：这个正方形人工湖的边长是500米；
（2）500×500＝250000（平方米）
250000平方米＝25公顷
答：它的面积是250000平方米，合25公顷。
【点评】此题考查的知识点：整数除法的意义、正方形周长和面积的计算、面积的单位换算。
25．【分析】用速度×时间＝路程，计算出15分钟所行的路程，再与4千米进行比较即可。
【解答】解：280×15＝4200（米）
4千米＝4000米
4200＞4000
答：15分钟够。
【点评】本题主要考查了简单的行程问题，关键是掌握路程、速度、时间三者之间的关系。
26．【分析】一年有12个月，先用孙华家去年前3个月共缴网费的钱数除以3，求出1个月缴费的钱数，再乘12即可解答。
【解答】解：540÷3×12
＝180×12
＝2160（元）
答：他家去年一年共缴网费2160元。
【点评】解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。
27．【分析】根据总价＝单价×数量，求出买25个足球的钱数，再加上1020，即可解答。
【解答】解：56×25+1020
＝1400+1020
＝2420（元）
答：学校一共花了2420元钱。
【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的数量关系。
28．【分析】两车没相遇，距12千米时，这时两车行的路程再加上相距的12千米，才是两地间的距离，根据路程＝速度和×时间，求出两车5小时走的路程，再加12，就是两地间的距离。
【解答】解：（65+75）×5+12
＝140×5+12
＝700+12
＝712（千米）
答：甲乙两地相距712千米。
【点评】本题主要考查了简单的行程问题，关键是掌握路程、速度、时间三者之间的关系。
250×14＝
250×140＝
75×14＝
25×28＝
我们学校的占地面积约有5
武汉市的面积约是8500
标准足球场的面积约是7140
460002 46万
300平方千米 3公顷
640708000 64708000
80×60 240×20
12〇690≈13万，〇里最小可以填 。
180000000平方米＝ 公顷＝ 平方千米
32公顷＝ 平方米＝ 平方分米
25×8＝
306×3＝
22×6＝
160×40＝
180×20＝
50×400＝
35×4＝
32×50＝
31×299≈
196×22≈
23×254＝
570×26＝
607×43＝
80×405＝
506×34
315×28＝
250×14＝3500
250×140＝35000
75×14＝1050
25×28＝700
我们学校的占地面积约有5公顷
武汉市的面积约是8500平方千米
标准足球场的面积约是7140平方米
460002＞46万
300平方千米＞3公顷
640708000＞64708000
80×60＝240×20
12〇690≈13万，〇里最小可以填5。
180000000平方米＝18000公顷＝180平方千米
32公顷＝320000平方米＝32000000平方分米
25×8＝200
306×3＝918
22×6＝132
160×40＝6400
180×20＝3600
50×400＝20000
35×4＝140
32×50＝1600
31×299≈9000
196×22≈4000