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    【核心素养】教科版科学五年级下册 1.1《种子发芽实验》课件+教案+素材

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    小学科学教科版(2024)五年级下册1.种子发芽实验优秀课件ppt

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    这是一份小学科学教科版(2024)五年级下册1.种子发芽实验优秀课件ppt,文件包含核心素养教科版科学五年级下册11《种子发芽实验》课件pptx、核心素养教科版科学五年级下册11《种子发芽实验》教案docx、视频2wav、视频3wav、视频1mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
    科学观念:知道种子发芽需要一定的条件。科学思维:能够使用对比实验的方法设计种子发芽实验,研究种子发芽所需条件的过程探究实践:能够结合自己的实验计划开展实践研究,观察并记录种子发芽状况的活动。态度责任:表现出对种子发芽条件进行科学探究的兴趣。感受对比实验对变量控制的严格要求,发展严谨的科学思维。
    植物的新生命是从哪里开始的呢?
    许多植物的新生命都是从种子开始的。种子的发芽需要条件吗?
    如何用实验来验证自己的想法?
    装在密封干燥瓶子里的绿豆能发芽吗?
    根据凤仙花的种植经验,我们预测一下绿豆发芽必需哪些条件?
    我的预测:绿豆发芽必须条件
    ◆水 ◆阳光◆空气 ◆温度◆土壤
    选择一个我们认为可能是种子发芽所必需的条件,设计一个实验来验证。
    每个条件至少两个小组同时进行实验,然后分享交流
    绿豆种子必须在土壤中才能发芽
    绿豆种子发芽必须有充足的空气
    绿豆种子发芽必须有适宜的温度
    为证明哪些是种子发芽所必需的条件,我们应该什么方法实验?
    对比实验——指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。而在实验过程中需要严格控制实验条件,在只改变一种条件的同时,一定要保证其他条件不变。
    第一,要选择一个研究的问题。第二,说出预测结果。第三,实验中改变哪一个条件, 哪些条件不变。第四,用什么方法证明。
    小组的讨论确定研究方案,并写出实验计划。(学生活动手册)
    研究的问题→预测→相同条件 ↓ 实验方法←不同条件
    ①每组选一名同学上台展示,并向同学介绍自己的设想。②做相同实验项目的小组提出修改意见。
    绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗?
    绿豆种子必须在土壤里才能发芽。
    温度、阳光、水、大小相同的绿豆种子各3粒。
    提供土壤和不提供土壤。
    1号组种子种在土壤里,保持湿润;2号组种子不提供土壤,也保持湿润。这个实验至少要有两个小组同时进行。
    绿豆种子必须有水才能发芽吗?
    绿豆种子必须有水才能发芽。
    温度、阳光、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
    1号组种子种保持湿润;2号组种子土壤保持干燥。这个实验至少要有两个小组同时进行。
    绿豆种子必须有温度才能发芽吗?
    绿豆种子必须有温度才能发芽。
    水、阳光、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
    提供温度和不提供温度。
    1号组种子放在常温下;2号组种子冰箱里。这个实验至少要有两个小组同时进行。
    绿豆种子必须有光照才能发芽吗?
    绿豆种子必须有光照才能发芽。
    水、温度、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
    提供光照和不提供光照。
    1号组种子用透明杯罩住;2号组种子用黑色杯罩住。这个实验至少要有两个小组同时进行。
    绿豆种子必须有空气才能发芽吗?
    绿豆种子必须有空气才能发芽。
    提供空气和不提供空气。
    1号组种子不用真空袋密封;2号组种子用真空袋密封。这个实验至少要有两个小组同时进行。
    我们以方案1进行演示实验,准备以下实验器材。
    玻璃皿 绿豆种子 泥土 水
    不是所有的种子都能萌发,干瘪或受伤害的种子不能萌发,需要选择籽粒饱满的种子。
    ①准备两个玻璃皿,编上号
    ②在其中的一个玻璃皿铺上一层土,另一个不铺
    ③在两个玻璃皿里各放3个绿豆
    ④定期给两个玻璃皿浇同样多的水,保持土壤湿润
    坚持每天观察种子的变化,把观察到的现象记录下来。
    在实验中,为什么要在每一个玻璃皿中至少放3粒种子?
    为了保证有绿豆发芽,以防仅有的一颗绿豆出现问题,避免实验的偶然性。
    对于种子发芽必需的其他条件,可以怎样制订实验计划?
    绿豆种子发芽是否需要“光照”?
    绿豆种子发芽是否需要“适宜的温度”?
    1.琳琳想要做绿豆种子发芽实验,为了避免实验的偶然性,不能只选1粒种子。( )
    2.我们在研究绿豆种子发芽是否需要水时,可以将种子分成两组,每组种子数量相同,给其中一组种子提供水,另一组种子不提供水,其他条件保持相同。 ( )
    3.植物的种子落在自然界的任何地方都能发芽。( )
    4.只要吸足水分,绿豆种子就会发芽。( )
    5.实验前的预测和实验结果一定相同。( )
    1.种子发芽对比实验中,我们可以改变的条件有( )。
    A.1个B.2个C.多个
    2.在研究绿豆种子发芽和水的关系的实验中,把种子放在湿润的纸巾上的作用是( )。
    A.提高温度B.提供氧气C.提供水分
    3.绿豆种子发芽和土壤的关系的实验中,需要改变的条件是( )。
    A.空气B.水C.土壤
    4.绿豆种子发芽和光的关系的实验中,需要改变的条件是( )。
    A.种子数量B.光C.空气
    5.阳春三月,红红在两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子,在指定的条件下进行发芽实验(如下图)。这个实验研究的问题是( )。
    A.绿豆种子发芽需要光照吗 B.绿豆种子发芽需要适宜的温度吗 C.绿豆种子发芽需要适当的水分吗
    6.实验一班的同学在设计种子发芽实验时是这样做的:准备两个同样的花盆,取同样的土壤,洒同样多的水,然后种下种子,摆在同一个桌子上,但把其中一盆用暗箱罩上。由此我们可以推断出,该班同学要研究的是( )对种子发芽的影响。
    A.水 B.温度 C.光照
    明明想要做种子发芽的实验,却忘记了老师上课讲的实验步骤,正确的实验步骤是( )。(填序号)①准备两个玻璃皿,编上号②在两个玻璃皿里各放3粒绿豆
    ③定期给两个玻璃皿浇同样多的水
    ④在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤,另一个不铺
    四、许多植物的新生命是从种子发芽开始的。东东做了如下的绿豆种子发芽实验,请你和他一起来探究种子发芽的影响因素吧!
    1.想要研究种子发芽是否需要空气,可以选择 ( )号和( )号烧杯进行对比实验。
    2.上面的实验,除了可以研究种子发芽是否需要空气的主题外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。
    3.从实验结果可以看出:( )、( )、( )都是种子发芽所必需的条件。
    4.下列说法正确的是( )。
    A.每个烧杯只需放1粒种子进行实验 B.为了科学的严谨性和准确性,每个烧杯最好放3~5粒种子进行实验 C.每个烧杯放的种子越多越好

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