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    【核心素养】教科版科学二年级下册 1.2《磁铁怎样吸引物体》课件+教案+素材

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    教科版(2024)二年级下册2.磁铁怎样吸引物体完美版课件ppt

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    这是一份教科版(2024)二年级下册2.磁铁怎样吸引物体完美版课件ppt,文件包含核心素养教科版科学二年级下册12《磁铁怎样吸引物体》课件pptx、核心素养教科版科学二年级下册12《磁铁怎样吸引物体》教案docx、让小车动起来mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    本单元磁铁教学,关键在于体验。学生需要在趣味化的探究中,观察与交流磁铁的特性;了解磁力能使两个不接触的物体产生相互作用;认识指南针的结构、功能和原理;利用磁铁的性质创造性地制作指南针,从而获得丰富的感性认识,初步了解磁铁。
    (1)知道拉力和推力是一种常见的力。(2)认识磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。
    能区别判断让小车运动起来的方法,并简单分析磁铁是怎样吸引物体的。
    (1)能运用推力、拉力和磁力,让小车动起来。(2)能简单讲述探究过程,并与同学交流研讨。
    (1)保持探索与思考让小车运动起来的兴趣。(2)能根据观察获得的证据,完善和修正自己的想法。
    这是一辆简易的小车,由四个轮子和铁架组成。怎样让这个小车动起来?
    活动1:直接接触让小车动起来
    (1)重复实验三次(2)小组轮流操作(3)做好实验记录
    推、拉都能使小车动起来
    (1)拉动小车,让小车动起来,我们给小车施加的是拉力。拉力是一种常见的力。你见过哪些地方使用拉力?
    影视中的人力车用的是拉力
    (2)推动小车,让小车动起来,我们给小车施加的是推力。推力也是一种常见的力。你见过哪些地方使用推力?
    (3)为了使木箱移动,两位同学使用的力一样吗?
    活动2:不直接接触让小车动起来
    如果不接触小车,能让它动起来吗?
    把小车平放在桌面上,手拿一块条形磁铁,把条形磁铁的一端,对着小车慢慢靠近,观察小车是否动起来。
    ①在实验中要把握好条形磁铁靠近小车的位置和手拿磁铁移动的速度,不要忽快忽慢。②实验可以多做几次,效果会更好。③把实验现象用画图的形式记录下来。
    是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。
    磁铁不接触小车,却能让小车动起来,这种力量就是磁力。磁力虽然看不见、摸不着,但和推力、拉力一样。是确实存在的力。
    (2)隔着物体,用磁铁吸引小车
    如果隔着一些物体,磁铁还能让小车动起来吗?
    把小车平放在桌面上,一人拿条形磁铁,一人拿物体靠在小车前,把条形磁铁的一端,对着物体慢慢靠近,利用磁力使小车移动。
    ①先预测,再实验。②在实验中要把握好条形磁铁靠近物体的位置和手拿磁铁移动的速度,不要忽快忽慢。③实验可以多做几次,效果会更好。④完成实测后要做好记录,结束时将实验材料整理好。
    试一试:如果隔着较厚的物体(如一本科学书),磁铁还能吸引小车吗?
    磁铁隔着较厚的物体不能吸引铁
    1.不接触小车,磁铁为什么能让小车动起来?
    2.磁铁能隔着物体吸引小车吗?
    隔着非铁、较薄的物体可以吸引小车
    磁铁有磁力,只要在磁力的范围内,磁铁在不接触小车的情况下,能使小车动起来。虽然小车和磁铁之间隔着其他东西,但是并不影响磁铁磁力的作用。
    (1)用以下材料和工具做一个蝴蝶
    ◆剪刀 ◆纸片 ◆回形针 ◆细线
    (2)一人拽着系在蝴蝶上的细绳,一人拿着磁铁靠近回形针,上下前后慢慢移动,让蝴蝶悬在空中。
    纸蝴蝶为什么能飞,你能解释这是怎么一回事吗?
    磁铁能够隔着一定距离吸引回形针,回形针带着纸片就悬在空中,就像“飞”起来了。
    下列图中分别用到了什么力,请填在( )里,并比较一下第三幅图的力和第一、第二幅图有什么不同?
    比较:___________________________________________
    第三幅图的力与物体不直接接触
    通过这节课的学习,我们知道拉力和推力是一种常见的力,认识磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。
    用所学知识解释擦玻璃神器是怎么工作的。

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