终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    【大单元核心素养】人教版数学五年级下册4.8《最小公倍数》(课件+教案+大单元整体设计)

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 4.8《最小公倍数》课件.pptx
    • 4.8《最小公倍数》教学设计.docx
    • 《分数的意义和性质》单元整体设计.doc
    4.8《最小公倍数》课件第1页
    4.8《最小公倍数》课件第2页
    4.8《最小公倍数》课件第3页
    4.8《最小公倍数》课件第4页
    4.8《最小公倍数》课件第5页
    4.8《最小公倍数》课件第6页
    4.8《最小公倍数》课件第7页
    4.8《最小公倍数》课件第8页
    4.8《最小公倍数》教学设计第1页
    4.8《最小公倍数》教学设计第2页
    4.8《最小公倍数》教学设计第3页
    《分数的意义和性质》单元整体设计第1页
    《分数的意义和性质》单元整体设计第2页
    《分数的意义和性质》单元整体设计第3页
    还剩34页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版(2024)最小公倍数一等奖课件ppt

    展开

    这是一份人教版(2024)最小公倍数一等奖课件ppt,共5页。PPT课件主要包含了CONTENT,教学目标,练习导入,无限的,游戏导入,小游戏,新知讲解,还可以这样表示,和6的公有倍数,是最小的公有倍数等内容,欢迎下载使用。
    经历探索过程,理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义,掌握求两个数最小公倍数的方法。
    在学生探索新知的过程中,培养学生用科学方法研究问题的意识和刻苦钻研的精神。
    学经历自主探索的过程,培养学生发现问题、解决问题的能力。
    填 一 填
    2)一个数的倍数的个数是 ( )。一个数最小的倍数是( ),最大的倍数( )。
    1)50以内5的倍数有( )。
    5、10、15、20、25、30、35、40、45、50
    请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。
    请学号是6的倍数的同学起立并报出自己的学号。
    在座次表上标一标(4的倍数标▲6的倍数标 )。
    说一说:你发现了什么?
    有些同学4的倍数要站起来,6的倍数也要站起来。
    4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48……
    6、12、18、24、30、36、42、48……
    将上面的数据填写在下表中。
    4的倍数 6的倍数
    4、8、16、20、28、32、40……
    6、18、30、42……
    两个数公有的倍数,叫作它们的公倍数。
    最小的公倍数,叫作它们的最小公倍数。
    讨论:两个数有没有最大公倍数?为什么?
    因为一个数的倍数的个数是无限的,两个数的公倍数的个数也是无限的。
    多个整数的最小公倍数也有同样的记号。
    a,b的最小公倍数记为[a,b],
    a,b,c的最小公倍数记为[a,b,c],
    把3和4的倍数、公倍数填在相应的位置,并圈出它们的最小公倍数。
    3的倍数 4的倍数
    3、6、9、15、18、21、27、30、33…
    4、8、16、20、28、40…
    怎样求 6 和 8 的公倍数及最小公倍数?
    提示:可以参考最大公因数的求法。
    要求:用自己的方法找出4和6的公倍数及最小公倍数。说一说用什么方法找最小公倍数?
    8、16、24、32、40、48……
    6和8的公倍数:( )
    最小公倍数:( )
    提示:先写出较大数的倍数
    想:8×1=8,不是6的倍数
    8×2=16,不是6的倍数
    8×3=24,是6的倍数
    所以最小公倍数是:24。
    上面的方法也可以用短除法。
    观察发现:两个数的公倍数和他们的最小公倍数有什么关系?
    两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。
    找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?
    发现:当两个数成倍数关系时,最小公倍数是较大数。
    发现:当两个数是互质关系时,最小公倍数是它们的乘积。
    课堂练习------基础题
    1)有两个质数的最小公倍数是35,这两个数是 ( ) 和 ( )。
    2)17和 ( ) 的最小公倍数是68;14和21的最 小公倍数是 ( ) 。
    5 7
    ( )两个数的积一定比它们的最小公倍数大。( )两个数互质,最小公倍数是14,这两个数可能是2和7。( )相邻两个自然数(0除外)的积一定是它们的最小公倍数。( )两个数的公倍数的个数是有限的。
    3、一把钥匙开一把锁。
    A等于2个5,b等于3个5,那么a和b的最小公倍数是( )。
    2个5 B. 3个5 C. 5个5 D. 6个5
    两个数的(   )有无限个。
    公因数 B. 公倍数 C. 最大公因数 D. 最小公倍数
    4、用短除法求下面每组数的最小公倍数。
    8和12 15和25
    8和12的最小公倍数是2×2×2×3=24
    15和25的最小公倍数是5×3×5=75
    40和32 39和26
    8和12的最小公倍数是2×4×5×4=160
    39和26的最小公倍数是13×3×2=78
    课堂练习------提高题
    5、一筐苹果4个4个拿,6个6个拿,或者8个8个拿都正好拿完,这筐苹果最少有多少个?
    2×2×3×2=24(个)
    答:这筐苹果最少有24个。
    课堂练习------拓展题
    6、求24和36的最大公因数和最小公倍数。
    2×2×3×2×3=72
    通过上面的计算,你发现了什么?
    两个数的乘积=最大公因数×最小公倍数 
    最小公倍数=两个数的乘积÷最大公因数
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    学会了公倍数和最小公倍数的概念。
    知道了怎样求两个数的最小公倍数。
    方法:列举法大数翻倍法分解质因数法
    作业布置------知识技能类
    1)50以内的6的倍数有(  ), 9的倍数有(   ), 6和9公有的倍数有(  ), 其中最小的一个是(  )。
    6、12、18、24、30、36、42、48
    9、18、27、36、45
    2)m=2×3×7  n=2×3×3m和n全部公有的质因数有(  ),各自独有的质因数有(  ),m和n的最小公倍数是(  )。
    m 独有的质因数7 n 独有的质因数3
    2)两个数的最大公约数是6,最小公倍数是90,已知一个数是18,另一个数是(  )。A. 90 B.15  C. 18  D. 30
    1)互质的两个数的公约数(  )。A. 只有1个 B. 有2个 C. 有3个 D. 有无限个
    3、在括号里写出每组分数的两个分母的最小公倍数。                                
    和 ( )
    4、一个自然数被2、5、7除,商都是整数,没有余数, 这个数最小是多少?                                
    2×5×7=70  答:这个数最小是70
    作业布置------选做题
    5、36可能是哪两个数的最小公倍数?你能找出几组?
    36和1 36和2 36和3 36和436和6 36和9 36和12 36和 184 和 9 4 和18 9 和12 12和18共12组。

    相关课件

    数学五年级下册4 分数的意义和性质通分最小公倍数课文内容ppt课件:

    这是一份数学五年级下册4 分数的意义和性质通分最小公倍数课文内容ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了阅读与理解,分析与解答,回顾与反思等内容,欢迎下载使用。

    人教版五年级下册最小公倍数说课ppt课件:

    这是一份人教版五年级下册最小公倍数说课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了课堂导入,快来报报数,的倍数动一下,新知探究,最小公倍数,课堂练习,选一选,判断题,课堂小结,课堂作业等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map