数学五年级下册同分母分数加、减法评优课教学ppt课件

这是一份数学五年级下册同分母分数加、减法评优课教学ppt课件，共5页。PPT课件主要包含了CONTENT，教学目标，练习导入，我吃了3个烧饼，我吃了2个烧饼，+25个，新知讲解，看图填一填，你能提出什么问题，小组合作学习等内容，欢迎下载使用。
理解分数加减法的含义，掌握同分母分数加减法的计算方法，能熟练计算。
通过自主探究，渗透数形思想，进一步发展学生的数感。
通过自主探究，培养学生初步的思维能力、知识迁移能力和解决问题的能力。
填 一 填
1） 的分数单位是（ ）；2） 里含有( )个 。 3）3和 的和是( ）。4) 3个 的和是( ）。
爸爸妈妈一共吃了几个烧饼？
答：爸爸妈妈一共吃了5个烧饼。
把两个数合并在一起，求一共是多少，用加法计算。
爸爸吃( )张饼，妈妈吃( )张饼。
爸爸吃 张饼，妈妈吃 张饼。
1）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
要求：小组合作解决问题。说一说你的计算方法。
这两个分数有什么特点？
+ =
它们的分数单位相同，都是 。
里含有3个 ，
里含有1个 ，
3个 加 1个 是4个 。
计算结果能约分的要约分。
说一说：同分母分数的加法怎样计算？
- =
- =
说一说：同分母分数的减法怎样计算？
议一议：同分母分数加、减法的法则是什么？
同分母分数相加、减，只把分子相加、减，分母不变。
+ = =
- = =
+ =
4+ =
- =
- =
1- =
- = =
课堂练习------基础题
1） + 表示8个( )加上3个( )，和是( )。
2）分母是8的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
2、一把钥匙开一把锁。
一个蛋糕，哥哥吃了其中的 ，弟弟吃了 ，两人一共吃了蛋糕的( )。
A B C
小明骑车从甲地到乙地，已经走了全程的 ，还要走全程的( )就可以到达目的地。
4、一根铁丝长 米，比另一根铁丝长 米，另一根铁丝长多少米？
- = = （米）
答：另一根铁丝长 米。
作业布置------提高题
5、某修路队计划3天修完一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，第三天修了全长的几分之几？
1 - - = = =
答：第三天修了全长的 。
课堂练习------拓展题
6、已知 + = （A和B都是大于0的整数），那么A和B分别是多少？你能写出多少组答案。
答：1和10、2和9、3和8、4和7、5和6、 6和5、7和4、8和3、9和2、10和1 共10组。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了同分母分数加、减法的计算方法。
学会了用同分母分数加、减法解决问题。
1）1 的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就是最小的质数。
作业布置------知识技能类
2）1- 中的1可以看作( )个( )。
2、下面的计算对吗？不对的请改正。
+ = =
6 - - =5 - - = 4
( ) ( )
+ = =1
6 - - =4 - - = 4
+ =
+ =
= =1
2- =
- =
4、商店运来一批水果，第一天卖出全部的 ，第二天全部卖完。第二天卖出了全部的几分之几?
1- = =
答：第二天卖出了全部的 。
15÷3=5 5+1=6 5-1=4
作业布置------选做题
5、三个分数的和是 ，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个数分别是多少？
答：这三个数分别是 、 、 。