初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活第2课时教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）规划初中生活第2课时教学设计，共4页。教案主要包含了规划的含义及意义，规划自己的初中生活等内容，欢迎下载使用。

学习目标
课标要求：进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
核心素养
1.政治认同:树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。
2.健全人格:树立积极向上的人生观、价值观，学会合理规划初中生活，并为之付诸努力。
3.责任意识:结合社会需要确立个人发展标，增强社会责任感。
教学重难点
教学重点 规划的意义。
教学难点 如何规划自己的初中生活。
教学方法
1.情境体验法。
2.合作探究法。
学习过程
1.名言导入:
凡事预则立，不预则废。
--《礼记·中庸》
教师提问:
哪位同学来给大家解读一下这句话的意思？
结合所学知识学生回答。
教师总结:
这句话的意思是做任何事情事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。它揭示了规划对于我们生活的重要性。我们对刚刚开始的初中生活也应进行规划。这节课我们一起来走进“规划初中生活”。
2.视频导入:
观看视频《你的未来是什么样，取决于你现在做什么选择》
你的未来是什么样，取决于你现在做什么选择。如果你现在就坐在这等，那对不起，你的未来就是一片空白，但如果你现在不断地学习、不断地充实、不断地前进，你的未来会因为你的努力而发生改变。
教师提问:看完视频后，你有什么感悟要跟大家分享？
根据视频，学生分享自己的感悟。
教师总结:
你未来的成功，离不开你今天的努力。我们要好好地珍惜时间，过好每一天。
今天我们就一起来学习“规划初中生活”。
3.讲解导入:
教师讲述: 心怀梦想，志存高远。人生之梦需要有实实在在的“规划”才能实现。好的人生离不开好的规划，成功的人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，有合理的规划我们才能在这张白纸上描绘出精彩的蓝图。那么，进入初中，我们应该怎样进行规划呢？今天我们就来一起学习“规划初中生活”。
讲授新课
一、规划的含义及意义
活动一:什么是规划
文与可是北宋的画家、诗人，擅长作诗和写文章，又很会画竹子。他画的竹子栩栩如生，广受人们称赞。他曾经在自己的住所周围种植了许多竹子，常去观察竹枝和竹叶在不同时期的姿态，因而对竹子的形象有很深的了解，能够很快地画出各种各样的生动逼真的竹子来。诗人晁补之曾在诗中写道:“与可画竹时，胸中有成竹。”
教师提问:
文与可为什么能画出栩栩如生的竹子？
这对我们有什么启发？
教师总结:
“胸有成竹”比喻人在处理一件事情之前，早已做好充分准备。我们做事情要有事先的规划与安排，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
活动二:规划的意义
哈佛大学曾在1979年对应届毕业的企管硕士开展了一项调查，结果发现:有百分之三的学生非常清楚未来的方向，并把目标写了下来；百分之十三的学生虽然对自己的未来很清楚，却没有写下来；剩下百分之八十四的学生则还没有找到方向。
十年后，哈佛大学对同样的受访者又进行了一次调查，研究人员发现，很清楚自己的未来但没有写下来的那百分之十三的学生与不清楚人生方向的那百分之八十四的学生相比，前者的收入是后者的两倍多。至于很清楚未来的方向并写下目标的那百分之三的学生，他们的收入则比其他百分之九十七的学生的总收入还要多出十倍。
教师提问:
这项调查的结果对我们的初中生活有什么指导意义？
教师总结:
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
规划自己的初中生活
二、规划自己的初中生活
活动三:确定个人发展目标
1.学习成绩排在班级上游。
2.学会自立，自己的事情自己做。
3.养成良好的生活习惯。
教师提问:
进入中学，你的新目标有哪些？并谈一谈确定这些目标的原因。
根据个人情况学生回答。
教师总结:
做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
活动四:制定切实可行的行动方案
1.为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。
2.我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
教师提问:
除了对话中的做法，你还有哪些有利于实现目标的好方法、好习惯分享给大家？
教师总结:
做好初中生活规划，还应当制定行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
活动五:将“努力”落实在行动中
1998年出生的张雨霏，从3岁起就与游泳结缘。2016年，第一次参加奥运会的她自信满满，但结果让她认识到自己与其他选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。2023年，张雨霏在世锦赛、大运会、亚运会、世界杯赛场上参加了59个项目，拿下23块金牌，平均每四天参加一场比赛。面对如此高强度的赛程，她认为:“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字，做！”面对2024年巴黎奥运会，张雨霏表示:“我想做世界的‘蝶后'’。
教师提问:
从张雨霏成长的历程中，你得到怎样的启示？
教师总结：
有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。
课堂小结
通过本框学习使学生明确什么是规划，认识规划对于初中生活的重要性。
1.规划的含义及意义
①含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
②意义【重点】:
没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.做好自己的初中生活规划
学以致用
请从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景,设计并完成“我的初中生活规划书”。
答案示例
我的初中生活规划书
品德发展
1.利用课余时间学习党史,培养爱国情感。
2.积极参加社会公益活动,增强社会责任感。
3.学会换位思考,与人为善。
4.尊敬师长,关心同学,乐于助人。
5...
学业发展
1.树立正确的学习动机。
2.制定详细合理的学习计划。
3.培养适合自己的良好学习习惯。
4.三年后考入理想的学校继续深造。
身心发展
1.善于排解心理压力。
2.培养积极向上的生活态度。
3.学会调节情绪,做情绪的主人。
4.磨砺坚强的意志,提高抗挫折能力。
审美素养
1.学习和了解艺术史,拓展审美视野。
2.积极参加绘画、音乐、舞蹈等艺术实践活动,培养艺术方面的兴趣爱好。
3.通过写作、演讲等方式表达审美观点。
4.广泛阅读,提高审美情趣。
5...
劳动与社会实践
1.积极参加校园大扫除,培养劳动观念。
2.主动承担力所能及的家务,为父母分担压力。
3.参加农村劳动实践,增强珍惜粮食的意识。
4.参加社区义务劳动,如植树造林、扶老助幼等,为社会作出贡献。