复习专题一 动物的主要类群（串讲课件）-2024-2025学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

这是一份复习专题一 动物的主要类群（串讲课件）-2024-2025学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版），共27页。PPT课件主要包含了复习目标，无脊椎动物，脊椎动物，腔肠动物，扁形动物，线虫动物，环节动物，软体动物，节肢动物，两栖动物等内容，欢迎下载使用。
各种动物的结构特征以及各结构对于该生物的作用
说出各种动物与人类的关系
思维导图 考点梳理 提升检测
根据体内有无 ，动物可分为 和 。
身体呈 ；体表有 ； 。
身体呈 ；背腹扁平； 。
1.消化器官简单2.生殖器官发达
身体 ，呈 ；体表有 ； 。
身体呈 ；由许多彼此相似的 组成；靠 辅助运动。
沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。
蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换。在体壁发生呼吸
①蚯蚓身体______可以使运动更加灵活、自如。 ②蚯蚓依靠体壁_________的交替收缩和_________的配合完成运动。
5.软体动物——动物界第二大类群
1.柔软的身体外面有 ，大多具有 ；2.运动器官是 。
乌贼的壳（海螵蛸）
6.节肢动物——动物界第一大类群
1.体表有坚韧的 ；2.身体和附肢都 。
一对触角；一般两对翅；三对足。。。
食用：虾、蟹提供了动物蛋白。为植物传粉：蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料。危害：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
无脊椎动物形态结构特点的比较
生活环境：1.生活在 中；呼吸：2.用 呼吸运动：3.体表常有 覆盖； 4.通过 和 的摆动以及 的协调作用 。生殖方式：
幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可以 ，用 呼吸， 可辅助呼吸。
青蛙的生殖和发育离不开水。
两栖动物能完全离开陆地生活吗？为什么？
肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。
蟾蜍分泌的毒液能制成蟾酥。
体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在 上 ，卵表面有 。
生殖和发育摆脱了对水的依赖（受精卵大、卵内有养料、有卵壳保护、体内受精）
皮肤干燥，有角质的鳞片或甲。
骨骼轻、薄、 坚固、长骨中空
体表 ； 前肢变成 ；有 无 ； 有 辅助肺呼吸
体表被毛（鲸等少数水生种类的体毛退化）
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
脊椎动物形态结构特点的比较
1.鲫鱼的身体有许多特征与水中生活相适应。下列说法错误的是（　　）A．鲫鱼游泳时，只靠各种鳍产生向前的动力B．鲫鱼身体背面深灰色，腹面白色，是一种适应水中生活的保护色C．鲫鱼体形呈流线型，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D．鲫鱼鳃由细而密的鳃丝组成，可以进行气体交换
3.“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列叙述与此观念相符合的是（　）
4.下列有关青蛙的描述正确的是（　　）
5.如图是家鸽的呼吸系统示意图，以下有关叙述不正确的是（　　）
6.关于腔肠动物、扁形动物与人类的关系，错误的是（　　）A．珊瑚虫形成的珊瑚礁能形成岛屿、加固海岸B．大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病C．有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用D．部分扁形动物营寄生生活，靠获取寄主体内的营养物质生活
7.下列不属于软体动物与人类生活的关联的是（　　）
8．依据图片资料和文字资料，分析鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。