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    【大单元核心素养】人教版数学八年级下册16.1.2二次根式(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      16.1.2二次根式.pptx
    • 教案
      《16.1.2二次根式》教学设计.docx
    • 教案
      16章《二次根式》单元整体教学设计.doc
    16.1.2二次根式第1页
    16.1.2二次根式第2页
    16.1.2二次根式第3页
    16.1.2二次根式第4页
    16.1.2二次根式第5页
    16.1.2二次根式第6页
    16.1.2二次根式第7页
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    《16.1.2二次根式》教学设计第1页
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    初中数学人教版(2024)八年级下册第十六章 二次根式16.1 二次根式一等奖教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册第十六章 二次根式16.1 二次根式一等奖教学ppt课件,文件包含1612二次根式pptx、《1612二次根式》教学设计docx、16章《二次根式》单元整体教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    1.经历二次根式的性质的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法.2.会运用二次根式的两个性质进行化简计算.
    (1)什么叫二次根式?如何表示?
    (2)二次根式有意义的条件是什么?
    把上述计算结论推广到一般,并用字母表示:
    即一个非负数的算术平方根的平方等于它本身.
    一般地,根据算术平方根的意义,
    把得到的结论推广到一般,并用含字母的二次根式表示:
    即任意一个数的平方的算术平方根等于它本身的绝对值.
    含有数或表示数的字母;
    用基本运算符号连接数或表示数的字母.
    用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式.
    【知识技能类作业】必做题:
    【知识技能类作业】选做题:
    1.任意一个数的平方的算术平方根等于它本身的绝对值.
    2.用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式.

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