11期末试卷（试题）-2024-2025学年部编版道德与法治9年级上册

这是一份11期末试卷（试题）-2024-2025学年部编版道德与法治9年级上册，共8页。试卷主要包含了选择题，简答题，材料分析题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。
部编版《道德与法治》九年级上册期末测试卷
一、选择题（每题 3 分，共 45 分）
1. 改革开放以来，中国经济迅速发展，国际地位不断提高。这表明（ ）
A. 改革开放是强国之路、富民之路
B. 改革开放是当代中国最鲜明的特色
C. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
D. 以上都是
2. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ）
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 经济发展与环境保护之间的矛盾
D. 城乡发展不平衡之间的矛盾
3. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须（ ）
①走中国道路 ②弘扬中国精神 ③凝聚中国力量 ④以科技创新为中心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 创新是引领发展的第一动力。以下属于创新表现的是（ ）
A. 新的发明创造 B. 对已有成果的改进和完善
C. 制度的创新 D. 以上都是
5. 民主在价值上要求大多数人当家作主。下列对我国社会主义民主认识正确的是（ ）
A. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
B. 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
C. 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
D. 以上都是
6. 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。这表明（ ）
A. 厉行法治是对全体社会成员的共同要求
B. 建设法治中国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
C. 法治是现代政治文明的核心
D. 以上都是
7. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。下列属于中华传统美德的是（ ）
A. 忧国忧民、道济天下 B. 勤劳勇敢、自强不息
C. 自尊互敬、助人为乐 D. 以上都是
8. 中华民族精神具有与时俱进的品格。在新民主主义革命时期形成的民族精神有（ ）
A. 井冈山精神 B. 长征精神 C. 延安精神 D. 以上都是
9. 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题。我国是世界上人口最多的国家，当前我国人口状况的新特点有（ ）
A. 总人口增速趋缓 B. 总和生育率明显低于更替水平
C. 出生人口男女性别比偏高 D. 以上都是
10. 人与自然相互依存，共生共荣。下列做法符合这一理念的是（ ）
A. 退耕还林还草 B. 捕杀野生动物
C. 过度开采资源 D. 随意排放污染物
11. 当今世界，国际竞争的实质是以（ ）为基础的综合国力的较量。
A. 经济和科技实力 B. 经济和军事实力
C. 文化和教育实力 D. 人才和创新实力
12. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。以下属于中国为世界贡献的“中国智慧”“中国方案”的是（ ）
A. 推动构建人类命运共同体 B. 提出“一带一路”倡议
C. 成立亚洲基础设施投资银行 D. 以上都是
13. 职业选择是个人面临的重要人生选择之一。做好职业准备，进行职业选择，我们应该（ ）
A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 把握自己的个性特长
C. 结合自己的能力和经验 D. 以上都是
14. 当代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。要担当这一使命，我们青少年应该（ ）
A. 努力学习，积极探索 B. 勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
C. 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任
D. 以上都是
15. 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与（ ）相结合。
A. 国家的发展 B. 世界的繁荣 C. 人类的梦想 D. 以上都是
二、简答题（共 28 分）
16. （8 分）请简要阐述中国经济发展进入新常态的特点。
（10 分）社会主义核心价值观在国家、社会和公民个人层面分别提出了哪些价值目标？
18. （10 分）建设美丽中国，我们应该坚持哪些基本国策和发展战略？
三、材料分析题（共 15 分）
19. 阅读材料，回答问题。
材料：“一带一路”倡议提出以来，中国已经同 140 个国家和 32 个国际组织签署了 200 多份共建“一带一路”合作文件。共建“一带一路”倡议及其核心理念已写入联合国、二十国集团、亚太经合组织以及其他区域组织等有关文件中。“一带一路”建设成果丰硕，不仅有力推动了各国经济发展，也为世界经济复苏注入了强劲动力。
“一带一路”倡议体现了中国怎样的国际形象？（5 分）
“一带一路”建设成果丰硕，这对我国的发展有何重要意义？（10 分）
四、实践探究题（共 12 分）
20. 某校九年级（1）班准备开展以“创新驱动发展”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请你为本次班会活动设计两条宣传标语。（4 分）
（2）在班会讨论环节，同学们就“如何培养创新精神”展开了讨论。请你谈谈自己的看法。（8 分）
参考答案及解析：
一、选择题
1. D 改革开放以来中国的发展成就表明改革开放是强国之路、富民之路，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择。
2. B 进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3. A 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。我国是以经济建设为中心，不是以科技创新为中心，④错误。
4. D 新的发明创造、对已有成果的改进和完善、制度的创新等都属于创新表现。
5. D 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
6. D 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护等表明厉行法治是对全体社会成员的共同要求，建设法治中国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，法治是现代政治文明的核心。
7. D 忧国忧民、道济天下，勤劳勇敢、自强不息，自尊互敬、助人为乐等都属于中华传统美德。
8. D 井冈山精神、长征精神、延安精神等都是在新民主主义革命时期形成的民族精神。
9. D 总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高等都是当前我国人口状况的新特点。
10. A 退耕还林还草符合人与自然相互依存、共生共荣的理念，捕杀野生动物、过度开采资源、随意排放污染物都是破坏自然的行为。
11. A 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
12. D 推动构建人类命运共同体、提出“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施投资银行等都属于中国为世界贡献的“中国智慧”“中国方案”。
13. D 做好职业准备，进行职业选择，应该考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己的能力和经验。
14. D 努力学习、积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念等担负起历史重任，都是青少年担当实现中华民族伟大复兴历史使命的做法。
15. D 畅想未来需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
二、简答题
16. 中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
17. 国家层面：富强、民主、文明、和谐。社会层面：自由、平等、公正、法治。公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
18. 基本国策：节约资源和保护环境。发展战略：可持续发展战略。
三、材料分析题
19. （1）“一带一路”倡议体现了中国是一个和平、合作、负责任的大国形象；中国是全球发展的贡献者；中国积极推动构建人类命运共同体等。
（2）①有利于扩大对外开放，推动我国经济持续健康发展。②有利于加强与沿线国家的交流与合作，实现优势互补，互利共赢。③有利于提升我国的国际地位和影响力。④有利于为我国的发展创造良好的国际环境。
四、实践探究题
20. （1）示例：①创新引领未来，科技成就梦想。②激发创新活力，建设创新强国。
（2）①树立创新意识，培养创新思维，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。②努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。③积极参加社会实践活动，培养动手能力和创新能力。④保持好奇心和探索精神，培养创新兴趣。⑤培养艰苦奋斗精神，不怕困难，勇于探索。