四川省泸州市泸州老窖天府中学2024-2025学年七年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份四川省泸州市泸州老窖天府中学2024-2025学年七年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，探究题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列生命现象中，体现“生物的生活需要营养”这一特征的是( )
A.杏树结果B.鲫鱼游泳C.飞蛾扑火D.棕熊捕鱼
2．下列常见的蔬菜中的食用部分，属于生殖器官的是
A.马铃薯B.藕C.西兰花D.白菜
3．关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )
A.细胞→组织→器官→系统→植物体
B.植物体→器官→组织→细胞
C.系统→植物体→器官→组织→细胞
D.细胞→组织→器官→植物体
4．构成水仙花植株结构和功能的基本单位是( )
A.系统B.细胞C.组织D.器官
5．下面的图1、图2分别表示( )
A.细胞的分裂、细胞的生长B.细胞的分化、细胞的生长
C.细胞的分裂、细胞的分化D.细胞的生长、细胞的分化
6．下列说法正确的是( )
A.绿色开花植物的花、果实、种子构成生殖系统
B.细胞分化形成不同的细胞群的过程中，细胞内的遗传物质发生了改变
C.分布于动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
D.一棵树的五大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂、生长和分化形成的
7．下图是五种微生物的结构示意图，相关叙述正确的是( )
A.都属于单细胞生物B.除细菌外，都有成形的细胞核
C.除草履虫外，都有细胞壁D.除病毒外，都有细胞结构
8．营养繁殖是利用植物的营养器官进行繁殖的方式，下列属于营养器官的是( )
A.花B.果实C.种子D.茎
9．下表是四位同学在观察番茄果肉实验时所用的显微镜镜头组合，你认为哪位同学所看到的细胞数量最少？( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
10．人们常用“出淤泥而不染”形容莲之高洁，下列有关莲藕的说法错误的是( )
A.“不染”的藕是莲的根，是其营养器官。
B.“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果
C.“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在了细胞外的缘故
D.“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的。
11．显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是( )
A.①→②→③→④B.①→③→②→④
C.③→①→②→④D.③→①→④→②
12．下列属于生物共同特征的是( )
A.都能运动B.都生活在水中
C.都有细胞结构D.都能生长发育
13．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有( )
A.保护组织、营养组织、分生组织B.保护组织、营养组织、结缔组织
C.上皮组织、营养组织、输导组织D.保护组织、营养组织、输导组织
14．将写有“上”字的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是( )
A.B.C.D.
15．生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞B.器官C.细胞核D.组织
16．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列有关番茄的叙述错误的是( )
A.一个成熟的番茄果实属于器官这一结构层次
B.一株番茄是由一个细胞——受精卵发育而来
C.以上对番茄果实的描述中没有涉及到的植物组织是营养组织
D.细胞是番茄果实结构和功能的基本单位
17．实验课上，某同学在观察洋葱表皮细胞的过程中，出现如图所示情形，下列叙述错误的是( )
A.图甲在换用高倍物镜后，调节①观察物像，使物像更清晰
B.图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是②状态
C.图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D.图丁中黑色的圆圈是气泡
18．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是( )
A.这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B.这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C.它们的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体
D.番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、机械组织、营养组织等组成
19．2021年9月29日报道，来自南安普顿大学等机构的科学家们研发了一种新方法来利用干细胞产生人类的软骨组织，为软骨损伤的患者带来了福音，这是因为干细胞具有( )
A.生长能力B.分裂能力C.分化能力D.癌变能力
20．同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是( )
A.水绵B.衣藻
C.变形虫D.眼虫
21．下列关于显微镜使用的说法中，错误的是( )
A.将玻片标本正对通光孔的中心放置，用压片夹压住
B.当光线较暗时，选用反光镜的平面进行对光
C.视野中有污点时，转动目镜和物镜，污点均不动，则污点在玻片标本上
D.物镜由20x转换成40x，视野变小，物像变大
22．洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器是( )
A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体和线粒体D.细胞核
23．在克隆羊的过程中，如果采用黑公羊的细胞核与白母羊的去核细胞融合进行体外培养，再把胚胎移植到白母羊子宫内发育，产下的小羊为( )
A.黑公羊B.白母羊C.黑母羊D.黑白花公羊
24．广西夏粮主要品种为玉米、薯类和豆类。作为广西第二大粮食作物，玉米是山区的重要口粮，也是饲料的主要来源。玉米细胞中含有10对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是( )
A.10条B.20对C.10对D.5对
25．以下属于器官结构层次的是( )
A.细胞B.血液C.心肌D.皮肤
二、探究题
26．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
(1)作出假设：________________________。
(2)制定并实施探究方案：
在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是________。
(3)分析结果，得出结论：
该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？____________。从中得出的实验结论是________________________。
(4)表达与交流：
①我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了避免________________________
②做完实验后，怎样处理这些鼠妇？________________________。
三、实验题
27．学习生物学不仅要学知识，还要培养实验操作能力，体验生物世界的魅力。下图是制作临时装片并用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验过程，请根据实验过程回答下列问题：
(1)图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤，步骤E滴加的液体是________(能与染色体中的蛋白质结合)，能将细胞核染成_______颜色，以便观察得更加清楚。
(2)图二中显微镜结构①、③单独观察时，________(选“能”/“不能”)放大标本结构，它们的放大倍数与镜头直径呈________关系。
(3)比较图三的A和B，________(选“A”/“B”)是洋葱表皮细胞，理由是B中细胞无_______结构而A有。
四、读图填空题
28．在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，某同学制作了下列细胞模型：
(1)图________(填“甲”或“乙”)表示的植物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤]________。
(3)图中结构②具有保护和________的功能。
(4)图甲所示细胞特有的________，能进行能量转换的结构是[③]________。
(5)生物体的生长与分裂过程是由________来控制的。
29．“十月萝卜小人参”。十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。如图表示萝卜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
(1)萝卜结构和功能的基本单位是________。
(2)萝卜植株由小长大的过程与细胞生长、________、细胞分化密切相关。
(3)从图A到图B的过程中，________的变化最为明显，先复制加倍，再均分。
(4)萝卜具有的香辣脆甜口感源于其中含有糖类、芥子油苷等成分，这些有机物主要储存在萝卜细胞的________中。
(5)B→C表示细胞的过程，其结果是可以形成不同的________。
(6)植物体的结构层次是：细胞→________→________→植物体。
参考答案
1．答案：D
解析：A.杏树结果，体现了生物能繁殖，A错误。
B.鲫鱼游泳，能在水中呼吸，体现了生物能进行呼吸，B错误。
C.飞蛾扑火，体现了生物能对外界刺激作出反应，C错误。
D.生物的生活需要营养物质，动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，棕熊捕鱼，体现了生物的生活需要营养，D正确。
故选D。
2．答案：C
解析：A.马铃薯的可食用部分是块茎，属于营养器官，D不符合题意。
B.藕的可食用部分是茎，属于营养器官，B不符合题意。
C.西兰花食用部分是花，属于生殖器官，C符合题意。
D.白菜的食用部分是叶，属于营养器官，D不符合题意。
故选C。
3．答案：D
解析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。可见D符合题意。
故选D。
4．答案：B
解析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，构成水仙花植株结构和功能的基本单位是细胞。
故选B。
5．答案：A
解析：细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多。在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织。
故选A。
6．答案：D
解析：A.绿色开花植物的花、果实、种子属于生殖器官，植物没有系统这一结构层次，A错误。
B.细胞分化形成不同的细胞群的过程中，细胞内的遗传物质没有发生改变，B辐误。
C.分布于动植物体表的组织都有保护作用，植物的属于保护组织，动物的属于上皮组织，C错误。
D.植物体个体发育的起点是受精卵，故一棵树的五大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂、生长和分化形成的，D正确。
故选D。
7．答案：D
解析：A.酵母菌属于单细胞真菌，草履虫属于单细胞动物，细菌属于单细胞生物，衣藻属于单细胞植物，病毒没有细胞结构，故A错误。
B.细菌没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，酵母菌、草履虫和衣藻的细胞内有细胞核，故B错误。
C.草履虫属于单细胞动物，没有细胞壁，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，故C错误。
D.酵母菌、草履虫，细菌和衣藻均有细胞结构，而病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞中生活，故D正确，
故选D。
8．答案：D
解析：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。可见，选项中，属于营养器官的是茎，故D正确，ABC错误。
故选D。
9．答案：B
解析：显微镜的成像的特点是成放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。甲的放大倍数是50倍，乙是400倍，丙是150倍，丁是200倍。因此放大倍数最大的是乙，乙观察到的细胞数目最少，因此ACD错误，B正确。
故选B。
10．答案：A
解析：A.“不染”的藕是莲的茎，是其营养器官，A错误；
B.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。可见，“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果，B正确；
C.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在了细胞外的缘故，C正确；
D.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的，D正确。
故选A。
11．答案：C
解析：显微镜的使用过程分为:取镜与安放.对光.观察和整理四步。一.取镜与安放，1.右手握住镜臂，左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台上，略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。二.对光，即图中的③。3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。三.观察，5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。即图中的①。6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本)，即图中的②。7.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即图中的④。四.整理实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。故答案为C。
12．答案：D
解析：A.有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等，A不符合题意。
B.不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上，B不符合题意；
C.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，C不符合题意；
D.生物的共同特征之一是生物能生长和繁殖，D符合题意。
故选D。
13．答案：D
解析：番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织等。
14．答案：C
解析：显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“上”旋转180度后在显微镜下看到的是选项C的图像，C正确，ABD错误。
故选C。
15．答案：A
解析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，所以细胞是生物体结构和功能的基本单位。此题考查的知识点是细胞的概念。直接考查基础知识，比较简单。
16．答案：C
解析：A.番茄果实能用来繁殖后代是生殖器官，故A项叙述正确。
B.受精卵是个体发育的起点，故B项叙述正确。
C.植物体内主要的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。番茄表皮细胞排列紧密，细胞壁厚，可以保护内部柔嫩的部分，属于保护组织。番茄的果肉细胞壁薄，液泡较大，可以储藏营养物质，属于营养组织，故C项叙述错误。
D.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，故D项叙述正确。
故选C。
17．答案：B
解析：A.粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节①细准焦螺旋使物像清晰，A正确。
B.观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，①物镜离载玻片比②物镜离载玻片远，说明物镜①倍数小，在①状态时，视野中的细胞数目多，B错误。
C. 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图丙的物像在视野右下方，应将载玻片往右下方移动，物像才能移到视野中央，C正确。
D.气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，会变形、会移动，则图丁中黑色的圆圈是气泡，D正确。
故选B。
18．答案：D
解析：A.番茄试管苗能由小长大由于细胞(受精卵)的分裂、分化、生长的结果，A正确。
B.番茄苗是由细胞构成的，所以这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质，B正确。
C.番茄属于绿色开花植物，所以这些番茄苗的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体，C正确。
D.植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，上皮组织是动物体的基本组织，D错误。
19．答案：C
解析：细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，来自南安普顿大学等机构的科学家们研发了一种新方法来利用干细胞产生人类的软骨组织，为软骨损伤的患者带来了福音，就是利用了干细胞的分化能力。可见C符合题意。
故选C。
20．答案：A
解析：A.水绵由多个细胞构成，属于多细胞的藻类植物，A符合题意。
BCD.衣藻、变形虫和眼虫整个身体由一个细胞构成，都属于单细胞生物，BCD不符合题意。
故选A。
21．答案：B
解析：A.放装片时，将玻片标本用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，A正确。
B.反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜，其用途是收集光线。平面镜使光线分布较均匀。凹面镜有聚光作用，一般在光线较弱时使用，B错误。
C.用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，转动目镜和物镜，污点均不动，则污点在玻片标本上，C正确。
D.显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。因此，物镜由20×转换成40×，视野变小，视野中的物像变大，D正确。
故选B。
22．答案：B
解析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，有线粒体，所以ACD错误，B正确。
故选B。
23．答案：A
解析：由题文可知，用黑公羊的细胞核与白母羊的去核细胞融合进行体外培养，再把胚胎移植到白母羊子宫内发育，则产下的小羊为黑公羊，这是因为在克隆羊的过程中，黑公羊提供细胞核，细胞核是遗传的控制中心，生物的遗传物质存在于细胞核内，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
24．答案：C
解析：玉米的一个体细胞经过分裂后会形成2个新细胞。在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新分裂形成的细胞内的染色体数和原来一样是10对，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
25．答案：D
解析：器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，故选D。
26．答案：(1)光会影响鼠妇的分布
(2)光
(3)计算平均值光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗的地方
(4)偶然性将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
解析：
27．答案：(1)碘液；深
(2)能；反比
(3)A；细胞壁、液泡
解析：(1)A染中滴加的是碘液，能将细胞核染成深色，便于观察。
(2)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此对物像具有放大作用的是①目镜和②物镜。直径越长放大倍数越小，因此，它们的放大倍数与镜头直径呈反比关系。
(3)植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分含有)，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是A图。
28．答案：(1)甲
(2)液泡
(3)控制物质进出
(4)叶绿体
(5)细胞核
解析：(1)动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构：甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图表示植物细胞，乙图表示动物细胞。
(2)植物细胞的液体成分主要存在于⑤液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质，由此可知，挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。
(3)②是细胞膜，细胞膜将细胞与外界环境分开，起到保护的作用。同时，细胞膜具有进行物质交换的功能一个细胞要正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞的物质不能随便向外扩散，外界物质也不能随意进人细胞。
(4)叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，由此可知，图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是③叶绿体。
(5)④细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位对于物种的稳定有重要作用，由此可知，生物体的生长与分裂过程是由④细胞核来控制的。
29．答案：(1)细胞
(2)细胞分裂
(3)染色体
(4)液泡
(5)分化；组织
(6)组织；器官
解析：(1)除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
(2)细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成组织，因此萝卜由小长大的过程，与细胞的生长、分裂和分化密切相关。
(3)细胞从A图到图B过程中，细胞数量增多，表示细胞分裂。细胞分裂时，染色体的变化最明显先经过复制，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目是一样的。
(4)液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。故萝卜具有的香辣脆甜口感源于其中含有糖类、芥子油苷等成分，这些有机物主要储存在萝卜细胞的液泡中。
(5)B→C的过程出现了不同的细胞群，是细胞分化的结果，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，细胞分化形成不同的组织。
(6)生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
甲
乙
丙
丁
目镜
5×
10×
15×
5×
物镜
10×
40×
10×
40×
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只