湖北省武汉市东西湖区2024-2025学年九年级上学期12月学业质量监测语文试题

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1．C（这些实用类书籍的经验未必真有用。）
2．B（不是丧失解决问题的能力，而是因为之前是作秀，并没有真正读书获得知识。）
3．态度认真，尊重书籍（2）；注重读书的过程和阅读量的积累。（2）
二、（20分）
4.家里因停电陷入黑暗（2分）；但女儿却意外地发现，月光照亮了阳台。（2分）
（解析：惊喜：用来表示在没有事先预知的情况下,突然获得某件心仪的物品或突然遭遇某件奇妙的事情。）
5.宁静和谐的自然之美（2分），温馨和谐的家庭氛围之美。（2分）
（详解：从两个方面作答：自然景色的美好，家庭氛围的美好。一是指月光下夜空、星星、月亮等构成的宁静和谐的自然之美；二是指一家人在月光下虽无言语交流却默契温馨的家庭氛围之美。
6.因为大人只看得到世俗的杂事、生活的负累，麻木地忽略了生活的美好（3分）。但孩子能用童心和纯真的眼光来欣赏美好的事物（3分）。
或：女儿是用纯真的眼光细心观察生活，所以能够欣赏月亮之美（3分），而“我”沉于世俗，麻木地忽略了月亮之美（3分）。
7.①我们面对平庸的生活，要以纯真和敏锐的视角去捕捉生活的美。
②要留意并珍视生活的细节之美。
③面对平凡的生活，应拥有一种恬淡与闲适的心态。
三、（7分）
8.宋江稳住何涛后，亲自找晁盖报信。（逗号前后各为一点，答出任意一点可得2分，同时答出两点可得3分。
9.精明、沉稳（善于控制或掩饰情绪）、随机应变、讲义气、周密严谨（从不同角度答出任意两点可得满分；角度重复只得一点的分；同意语可得分。）
四、（3分）
10．C（颈联是诗人鼓励儿子认真读书耕种，并非“不必读书求仕”；且结合颔联可知，诗人认为无论身处何境，都要事国以忠、事亲以孝，并未在两者之间做出比较选择。一边躬耕一边读书就是学以致用，是儒家理想的生活。）
译文：我自己岁靡廪粟，无功无劳，这一点我是有自知之明的，你们用什么来回报这政治清明的时代呢？农夫还是读书人，其实本质上并没有什么不同，对待国家、亲人最重要的是做到不欺瞒。六经之中，大道岂有尽头？所以要常常读书明道。百亩之田，只要勤劳耕种，生活就无饥饿之患。如今把自己最关切的事托付给你们，那就是要“熟读周公七月诗”，千万不要忘记为国效力，重整河山。
五、（15分）
11.D 禄：福气，福分。
12. D
13.B（解扬在楚国的重金贿赂之下，假意答应，只为登上楼车借机传达晋侯的命令，完成自己的使命，并未真正被说动。）
14.（晋侯）派遣解扬到宋国去，让（宋国）不要投降楚国，（解扬对宋国）说：“晋国的军队都已经出发，将要到达了。”
具体得分点如下：
①“如”：到……去；去往；到；去。
②“降”：投降。
③“悉”：全部；全都；都。
④“起”：发动；出发；起身；动身。
⑤以上四个得分点，一点1分，其余2分的构成为：有补充省略成分意识的1分（不要求全部补充），文从字顺1分
【参考译文】
楚庄王围攻宋国，宋国人派乐婴齐到晋国报告急难，晋景公想要救援宋国。伯宗说：“不行。古人有话说：‘鞭子虽然长，达不到马肚子。’上天正在保佑楚国，不能和他竞争。晋国虽然强盛，能够违背上天吗？俗话说：‘高高下下，都在心里。’河流湖泊里容纳污泥浊水，山林草野里暗藏毒虫猛兽，美玉也藏匿着斑痕，国君也得忍受点耻辱，这是上天的常道。君王还是等着吧！”于是，晋景公就停止发兵救宋。
派遣解扬到宋国去，让宋国不要投降楚国，解扬对宋国说：“晋国的军队都已经出发，将要到达了。”解扬路过郑国时，郑国人把他囚禁起来献给楚国。楚庄王重重地贿赂他，让他把话反过来说。解扬不答应。经过三次劝说以后才答应了。楚国人让解扬登上楼车，向宋国人喊话，而将楚国人要说的话告诉他们。解扬就乘机传达晋君的命令。楚庄王准备杀死他，派人对他说：“你既已答应了我，现在又反过来，是什么缘故？不是我没有信用，而是你丢失了它。快去受你的刑罚吧！”解扬回答说：“臣听说，国君能制订命令就是道义，臣下能接受命令就是信用，信用贯彻了道义然后去做就是利益。谋划不失去利益，以保卫国家，才是百姓的主人。道义不能有两种信用，信用不能接受两种命令。君王的贿赂下臣，就是不懂得命令的意义。接受了国君的命令而出国，宁可一死而不能废弃命令，难道又可以贿赂的吗？下臣所以答应您，那是为了借机会完成国君的使命。死而能完成使命，这是下臣的福气。寡君有守信的下臣，下臣死得其所，又有什么可以追求的？”楚庄王赦免了解扬放他回去。
六、（15分）
15.C
16.A
17.C
18.D
19.C
七、作文（50分）
作文评分细则另附。