人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle复习课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle复习课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了重点单词，重点短语，单词详解，重点句型，单元语法，单元写作，谋篇布局等内容，欢迎下载使用。
1．alchl n. 酒；酒精2．abuse n．&vt. 滥用；虐待；辱骂3．cue_ vt. 给人……暗示n. 暗示；提示；信号4．reward n. 回报；奖励；报酬vt. 奖励；奖赏；给……报酬5．facilitate vt. 促进；促使6．negative adj. 消极的；否定的；有害的7．pessimistic adj. 悲观的；悲观主义的8．discipline_ n. 自制力；纪律；学科vt. 自我控制；管教；处罚9．pill n. 药片；药丸10．shave vt.&vi.&n. 刮；剃
10．shave vt.&vi.&n. 刮；剃11．beard n. 胡须；络腮胡子12．cigarette n. 香烟；卷烟13．specialist n. 专家；专科医生14． drug n. 药；毒品15．skip_ vt. 跳过；悄悄溜走vi. 跳绳n. 跳绳16．dizzy adj. 头晕目眩17．stimulate vt. 激发；促进；刺激18． dynamic adj. 充满活力的；精力充沛的19．enhance vt. 提高；增强；促进 20．absrb vt. 吸引；埋头于
1．facilitate vt． 促进；促使；使便利 2．negative adj． 消极的；有害的；否定的 3．pessimistic adj．悲观的；悲观主义的 4．discipline n．自制力；纪律；学科 vt． 自我控制；管教；处罚 5．shave vi．，vt．& n．剃(须发)；刮脸
6．drug n．毒品；药物 7．flu n．流感 8．stimulate vt．激发；促进；刺激 9．dynamic adj．充满活力的；精力充沛的；动态的 10．cmedy n．喜剧；喜剧片；滑稽节目
1．physical adj.身体的；物理学的→physically adv. 身体地→physics n．物理学→physician n. 内科医生→physicist n. 物理学家2．psychlgy n. 心理学；心理→psychlgical n．心理学的→psychlgist n．心理学家3．rely vi. 依赖；依靠；信赖→reliable adj.可信赖的；可依靠的→reliably adv.可信赖地；可依靠地4．examine vt.仔细检查；审查；测验→examiner n．主考官；检验者→examinee n．应试者；受检验者→examinatin n. 检查；考试 5．prfessin n．职业；行业→prfessinal_ adj.职业的； n. 职业选手；专业人员→prfessinally adv. 专业地；内行地
6．cmpse vt.&vi.创作；作曲；撰写→cmpser_ n．作曲家；著作者→cmpsitin n．创作；作曲7．surgen n．外科医生→surgery n．外科手术；外科学→surgical adj . 外科的；手术的8．liberty n．自由；许可→liberal adj.自由的；慷慨的→_liberate vt.解放；摆脱；释放→liberatin n．解放；摆脱9．disturb vt. 打扰；扰乱；使烦恼→disturbing adj.令人不安的；烦恼的→disturbed adj. 心烦的；烦恼的→disturbance n. 干扰；扰乱；烦恼10．cnsult vi.& vt. 查阅；商量；请教→cnsultant n．顾问，高级顾问医师→cnsultatin n. 咨询；磋商
1．in respnse t　 回答；答复2．rely n 依赖；依靠3．straight away 立刻；马上4．decide n 决定；选定5．make up ne's mind 下定决心6．be cmpsed f 由……组成7．take cntrl f　 控制8．shave ff 剃掉；刮去 9．stress ut　 压力大10．wrn ut 筋疲力尽；疲惫的
1．reward n．回报；奖励；报酬　vt. 奖励；给报酬(1)as a reward fr 作为(对某事的)报酬/奖赏give/ffer a reward t sb.fr sth. 为某事而给某人报酬in reward fr 为酬谢……；作为奖励(2)reward sb. sth. 为某事而用……酬谢某人(3)rewarding adj. 值得做的；有益
2．cmpse vt.&vi.组成；作曲；撰写；使平静be cmpsed f... 由……组成cmpse a letter/a piece f music 写信；写歌cmpse ne's thughts 镇定思绪cmpse neself 使自己镇定下来
“由……组成”1.be cmpsed f 2.be made up f 3.cnsist f
3．refresh vt.使恢复精力；使凉爽；刷新 (1)refresh neself 头脑清醒；提神refresh ne's memry 唤醒记忆refresh ne's bdy and mind 身心愉(2)refresh rate 刷新率 refresh the page 刷新网页(3)feel refreshed 感觉神清气爽(4)refreshment 零食；点心；精力恢复
4．absrb vt.吸收；吸引；使专心；吞并(1) 从……中吸收…… absrb ... 把……吸收进……absrb neself in ... 全神贯注于 absrb/attract/draw ne's attentin 吸引某人的注意(2)absrbed adj. 全神贯注的(be) absrbed in ... 全神贯注于……be absrbed by/int 被……吞并(吸引)
be absrbed in (ding) sth.结构在句中作状语、定语时，常用其过去分词形式absrbed in ...。类似的结构还有：①be lst in ...　　陷入……；专心致志于……②be caught in ... 被困在……③be buried in ... 埋头于……④be devted t ... 致力于……；专心于……⑤be ccupied in ... 忙于…… ⑥be invlved in ... 专注于……
1．T prevent harmful habits like these frm dminating a teenager’s life is essential.(不定式作主语)防止这些有害习惯支配青少年的生活是至关重要的。2．Fr yung peple，there is plenty f time t change bad habits.(There be＋n.＋t d)对于年轻人来说，有足够的时间来改变不良习惯。
3．Yu have the pwer t build a happy and healthy life full f gd habits！(形容词短语作后置定语)你有能力构建一种充满良好习惯的幸福、健康的生活！4．Whenever I went ut with friends，I brught snacks frm hme，things that didn’t have any added sugar: fruit，nuts，dried meat，etc.(whenever引导的让步状语从句)每次和朋友们出去时，我都会从家里带些零食，这些零食没有添加任何糖分：水果、坚果、肉干等。
5．Best f all，in my pinin，is hw I feel abut myself.(hw引导的表语从句)在我看来，最棒的是我对自己的感觉。6．I get refreshed thrugh climbing，spend mre time with my dad，and get t meet new friends.(get＋过去分词)通过攀岩，我重新焕发了活力，花更多的时间和爸爸在一起，并开始结识新朋友。
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直接作主语：T say is ne thing, and t d is anther.当作主语的不定式结构比较复杂时，往往用it作为形式主语：It is rude t turn yur back t yur teacher and refuse t answer.常用的结构由：It is/was adj. (fr/f sb. ) t d sth. (注意：当adj用来修饰sb.的时候，介词用f) It is/was a/an +n. t d sth. It takes/tk sb. time/curage/patience…t d sth. It csts/cst sb. mney t d … It requires/required curage/patience/hard wrk… t d sth.
注意：1). 单个不定式作主语时，谓语动词用单数形式；两个及以上的不定式作主语时，谓语动词用复数形式；但作为一个整体时，谓语动词为单数形式。Where t g n hliday and when t g fr the hliday have nt been decided.Where and when t g n hliday has nt been decided.
2). 不定式作主语时，若其后需要动词作表语，那么表语最好也使用不定式来保持形式一致。 T help us ut is t help yurself ut.
假定你是学生会主席李华，你所在的校园一些学生有不良饮食习惯，请你在你校英语论坛上以“Yu are what yu eat!”为题发表演讲，号召同学们养成健康的饮食习惯。内容包括：健康饮食问题；你的建议；
Just as the saying ges, yu are what yu eat. Hwever, peple repeatedly ignre it. Sme peple ften skip breakfast while thers are always disturbed by eating t much. Many are addicted t snacks and sugary drinks and thers are particular abut fd. All these bad habits we surely make us wrn ut and will d harm t ur physical and mental health. In respnse t these prblems, self-discipline really matters/cunts. We shuld reward urselves with a gd eating habit. Never shuld we skip breakfast as it’s f critical imprantce fr us t stay dynamic in class. Mrever, we shuld live n a balanced diet, which is cmpsed f prper amunt f fish, meat, fruit and vegetables. Only in this way, can we keep fit/healthy and get refreshed.Fr ur health and future, let’s take actin straight away!That’s all. Thank yu.