语文九年级下册渔家傲秋思教学课件ppt

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同学们，中华文化蕴藏着无限的宝藏，我们体会过盛唐诗歌的恢弘，也品读过晚唐诗词中的落寞，实际上每一个朝代的诗歌，都会有它特有时代烙印，今天，我们就一起穿越回宋朝，去宋词中看看大宋戍守边关的人们又有什么样的动人事迹呢？
整体感知—— 学习目标
1.有感情的朗读，品味词中描写的边塞风光；2.体会词的韵味，以及作者的思想感情；3.感知这首词慷慨壮烈的基调，在理解的基础上背诵全文。
范仲淹（989－1052），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主持“庆历新政”，有《范文正公集》。
整体感知—— 写作背景
宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。
整体感知——朗读诗歌，理解诗意
秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡，将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。
深入探究——词的上下片
词的上片： 词人充分运用了听觉、视觉、感觉，将所听、所见、所感等现象连接起来，描绘出一幅萧瑟、荒凉、紧张的边地风光。
词的下片： 词人在下片中，运用典故抒发了思家忧国、壮志难酬的情感。