高中Unit 3 Food and Culture优秀练习

这是一份高中Unit 3 Food and Culture优秀练习，文件包含人教版2019选择性必修第二册高二英语UNIT3《FOODANDCULTURE》单词短语句型语法专项训练分层练习原卷docx、人教版2019选择性必修第二册高二英语UNIT3《FOODANDCULTURE》单词短语句型语法专项训练分层练习解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
基础巩固
重点单词
vi.组成;在于;一致→cnsistent adj.一致的;连续的→cnsistently adv.一贯地;始终如地
2. elegant adj.精美的;讲究的;文雅的→elegance n.优雅;端庄→elegantly adv.精美地;讲究地;文雅地
3. exceptinal adj.特别的;罕见的→exceptin n.例外;例外的人/事→except prep.除……外
4. stable adj.稳定的;稳重的→stably adv.稳定地;平稳地-----stability n
5. mdest adj.些许的;谦虚的;朴素的→mdesty n.谦虚;朴素
6.fundamental adj.根本的;基础的;基本的n.基本规律;根本法则→fundamentally adv.根本上;完全地
7. trick n.诀窍;计谋;把戏vt.欺骗;哄骗→tricky adj.难对付的;狡猾的
8. assciatin n.协会;关联→assciated adj.有关的;有联系的→assciate v.联想;联系;交往
9. cnsume vt.吃;喝;饮;消耗→cnsumer n.消费者;顾客;用户→cnsumptin n.(能量、食物或材料的)消耗，消耗量
10. mderate v缓和，使适中-------mderatin n适度，合理
11. regard -----regardless adv不顾，不加理会-----regarding prep 关于=cncerning
12.idea n 想法，主意----ideal adj完美的，理想的n完美的人或事物-----idealist n理想主义者 -----idealism n理想主义
二．重点短语
1.prir t... 在...之前的
2.cnsist f...由...组成(构成)
切下
4.regardless f...不管，不顾
5.be cnsistent with...与.相一致
6.at a minimum=at least至少
7.be stuffed with... 被...填满
8.be fundamental t...对...是根本的/重要的
9.put mre simply更简单地说
10.a case in pint恰当的例子
11.g hand in hand息息相关
12.cause and effect relatinship因果关系
13.end up ding sth以做某事而告终，结果是(做)..;
14.n the right track走上正轨
15.as t...至于，关于
16.in bld用粗体
17.be ideal fr...对...是理想的
18.beynd descriptin/ wrds难以用语言形容
17.cut dwn砍倒
三、单词拼写
1．Large human brains c (消耗）mre fd, and weaken muscles.(根据中英文提示单词拼写)
2．Based n their persnal experience, c (厨师)make varius dishes. (根据中英文提示单词拼写)
3．She will be unable t attend the party because f a p (先前的）engagement. (根据中英文提示单词拼写)
4．Our greatest happiness c (构成) f serving the peple. (根据中英文提示单词拼写)
5．Patricin lked beautiful and e (文雅的)as always. (根据中英文提示单词拼写)
四、完成句子
6．他说他在美国尝过很多的中国美食。
He said that by him in America.
7．倍数表达法
And in America, peple wh receive 25% f their daily calries r mre thrugh sugar are twice as likely t die frm heart disease than peple wh receive less than 10% a day.
中国最近在太空探索方面取得的成就是十年前的好几倍。
China recently have made in space explratin as thse f ne decade ag.
8．学习语言的基础是理解语法。
Sme understanding f grammar learning a language.
9．我离开房间的时候，那个问题还没解决。
by the time I left the rm.
10．我们的老师尽量提高声音以便自己能够被学生理解。（过去分词做补语）
Our teachers try t raise their vice t .
11．你有没有过这样的情况：别人控告你的记者，说他的报道失实？
Have yu ever smene yur jurnalists getting the wrng end f the stick?
12．换句话说，他们的大脑似乎比身体先衰竭。
, it appears that their minds give ut befre their bdies d.
13．我花在学习上的时间是你的三倍。(倍数的用法)
I spent .
14．他拿出厚厚的一块奶酪，切下一片急匆匆地吃了。
He tk ut a slab f cheese, a piece and ate it hastily.
15．有确凿的证据证明不管有多冷他们都住在这些洞穴里。
There is slid evidence that they lived in these caves, the cld.
16．I prmised nt t (提及；谈到) the matter again. (根据汉语提示完成句子)
17．What we say shuld (言行一致). (根据汉语提示完成句子)
18．America’s mst ppular Chinese dish (由……构成) fried chicken favured with ht red (胡椒粉). (根据汉语提示完成句子)
19． (为了保持健康), we shuld (不仅) eat mre healthy fd, but als (经常锻炼). (根据汉语提示完成句子)
20．He arrived hme, (又累又饿). (根据汉语提示完成句子)
21．Higher returns and higher risk usually (密切相关). (根据汉语提示完成句子)
22．I was afraid f nt finding ur way t the farm. I sat beside a tree and held my shulders in my arms tightly.(句型转换)
→ , I sat beside a tree and held my shulders in my arms tightly.(形容词短语作状语)
23．The energy (cnsume) f wireless netwrks will definitely increase a lt if efficiency f existing netwrks remains unchanged. (所给词的适当形式填空)
24．Diets have changed in China — and s t has its tp crp. Since 2011, the cuntry （grw）mre crn than rice. Crn prductin has jumped nearly 125 percent ver past 25 years, while rice has increased nly 7 percent. (所给词的适当形式填空)
25．The term “healthy besity” (gain)value ver the past 15 years, but scientists have recently questined its very (exist) (所给词的适当形式填空)
26．The htel is (ideal) designed fr cuntry walks. (所给词的适当形式填空)
27．Befre it was brught t New Zealand abut a century ag and became wrld-renwned as kiwifruit, this humble fruit (plant) as “Chinese gseberry” fr almst 1,500 years. (所给词的适当形式填空)
28．Quantities f mney (be) spent n the new prject at present. (所给词的适当形式填空)
29．What we say shuld be (cnsist) with what we d. (所给词的适当形式填空)
30．It was a (trick) prblem but I think we’ve licked it. (所给词的适当形式填空)
31．I (have) all the raw materials prepared befre I realized that I shuld g shpping. (所给词的适当形式填空)
32．Our classrm (clean). Yu needn’t clean it nw. (所给词的适当形式填空)
能力提升
五．语法填空
There is much debate nwadays as t 33 makes up a healthy diet. The cmmn assumptin 34 (insist) n fr years is that a big enemy f health is fatty fd. Hwever, it has been prven that sugar is a 35 (kill) regardless f hw healthy the rest f the diet yu 36 (have)might be. Much f this extra sugar cmes frm sweets and sweet drinks, thrugh which alne the average American gets 1/3 f his r her sugar, that is t say, cut dwn 37 desserts and cut ut sweet drinks tgether and yu can be healthy. Beynd this, yu can keep healthy by cnsuming different 38 (categry) f fresh fds, especially fruit and vegetables, which are full f vitamins and fibre, rather than 39 (prcess) fds. Besides this, it is als imprtant t have sme meat, bean, r dairy prducts in yur diet, 40 (prvide) the necessary prtein fr strng bnes and muscle grwth. As with everything in life, mderating is key. Finally, 41 fundamental key t healthy eating is t eat slwly. In additin, studies shw that cnsistent eating habits, fr instance, taking three meals a day at the same time each day, are better fr ur health besides a mdest amunt f fd each time, rather than a lt in ne meal and then a little in the next. T sum up, there is n ne trick 42 healthy eating.
参考答案：
1．cnsume
【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：大的大脑消耗更多的食物，从而削弱了肌肉。根据汉语提示“消耗”和首字母“c”可知，需填动词cnsume作谓语，此处陈述客观事实，使用一般现在时，主语为Large human brains，谓语动词使用原形。故填cnsume。
2．chefs
【详解】考查名词词义。句意：根据个人的经验，厨师会做各种各样的菜肴。根据汉语提示“厨师”以及首字母提示，此处应该填chef，谓语动词make为复数形式，故主语为复数形式，故答案为chefs。
3．prir
【详解】考查形容词。句意：她因事先有约会而不能参加晚会。根据汉语提示“先前的”和首字母“p”以及空后的“engagement”可知，应填形容词prir作定语修饰名词。故填prir。
4．cnsists
【详解】考查固定短语、一般现在时和主谓一致。句意：为人民服务是我们最大的幸福。根据首字母和汉语提示可知，此处为动词cnsist，固定短语：cnsist f“由……组成”；这里在描述一个客观真理，句子用一般现在时，且主语是happiness，数第三人称，所以谓语动词用动词的第三人称单数形式。故填cnsists。
5．elegant
【详解】考查形容词。句意：Patricin看上去一如既往的美丽和优雅。根据汉语提示“文雅的”和首字母“e”以及空前的“lked”可知，应填形容词elegant作表语。故填elegant。
6．a lt f Chinese cuisine had been tasted
【详解】考查名词，动词，短语和时态。表示“很多的”应用固定短语a lt f；表示“品尝”应用动词taste；表示“中国美食”应用名词短语Chinese cuisine；根据空格后面的by him可知，这句话要用被动结构，这句话描述的是过去的过去发生的事情，所以谓语用过去完成时的被动结构。故填a lt f Chinese cuisine had been tasted。
7．several times as many achievements
【详解】考查倍数表达法。对比中英文句子可知，空格处意为“几倍的成就”，由句中的as可知，“几倍”是several times as ，“成就”是achievement，有很多成就，因此空格处用复数，因此空格处是several times as many achievements。故填several times as many achievements。
8．is fundamental t
【详解】考查固定短语。分析句意可知，本句的时态为一般现在时，表示“是……的基础”可用固定短语be fundamental t，因为主语Sme understanding f grammar是短语，看作一个整体表示单数，所以be动词用is。故答案为is fundamental t。
9．The prblem was still unreslved
【详解】考查名词，动词，副词。表示“问题”应用名词prblem；表示“还”应用副词still；表示“没解决”应用形容词unreslved；分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，所以谓语用一般过去时，be动词用was。故填The prblem was still unreslved。
10．have themselves understd
【详解】考查过去分词和动词不定式。表示“使……被……”应用动词短语，此处用过去分词作宾语补足语。因为主语为teachers，所以表示“自己”应用反身代词themselves作宾语。表示“理解”应用动词understand。根据“以便自己能够被学生理解”可知，此处应用t d不定式作目的状语。故填have themselves understd。
11． had a case where accused f
【详解】考查从句，短语和时态。表示“有”应用动词have；表示“情况”应用名词case；表示“控告某人某事”应用动词短语accuse sb. f (ding) sth.；分析句子结构和意思可知，“别人控告你的记者，说他的报道失实”是指“这样的情况”，应用定语从句的结构来表达，先行词“情况”在从句中作抽象的地点状语，用关系副词where引导。这句话描述的是过去的事情，所以谓语用一般过去时。故填had a case where，accused，f。
12．In ther wrds
【详解】考查固定短语。结合句意表示“换句话说”可知短语为in ther wrds，句首单词首字母要大写。故填In ther wrds。
13．three times as much time n my study as yu did
【详解】考查倍数的用法。根据中英文提示可知，需要翻译的部分是“学习上的时间是你的三倍”，结合“spent”可知，使用一般过去时，表示“时间是……的三倍”应用three times as much ；表示“在学习上”应用n my study；表示“你花费的”应用yu did，此处用助动词代替spent。故填three times as much time n my study as yu did。
14．sliced ff
【详解】考查动词短语和时态。根据汉语提示，“切下”可以翻译为slice ff；由上文的tk和下文的ate可知，动词slice也应该用过去式sliced。故填sliced ff。
15．regardless f
【详解】考查短语。regardless f不管；不顾。根据句意，故填regardless f。
16．refer t
【详解】考查动词短语。句意：我答应不再提及此事。表示“提及；谈到”应用短语refer t。由空前的prmised nt t可知，t是不定式，此处应用动词原形。故填refer t。
17．be cnsistent with what we d
【详解】考查动词和宾语从句。句意：我们应该言行一致。“与……一致”的英文为动词短语be cnsistent wit；“我们的行为”应可用宾语从句what we d，与主句相呼应，情态动词后跟动词原形，故填 be cnsistent with what we d。
18． cnsists f peppers
【详解】考查谓语动词和名词。句意：美国最受欢迎的中国菜是炸鸡，喜欢配上红辣椒。分析句子结构可知，第一空应为谓语动词，根据提示的汉语，表示“由……构成”应为cnsist f，结合句意可知，此处描述的是当前的客观事实，所以使用一般现在时态，句子主语为第三人称单数，所以cnsist应为动词三单形式；第二空为名词作宾语，表示“胡椒粉”应为pepper，结合句意可知，此处表示的是具体的调料，为可数名词，前无限定词时，通常为复数形式。故填①cnsists f②peppers。
19． In rder t keep healthy nt nly take regular exercise
【详解】考查目的状语，固定搭配。句意：为了保持健康，我们不仅要多吃健康食品，而且要经常锻炼。空1，“为了……”译为固定搭配in rder t d sth；“保持健康”译为固定搭配keep healthy；空2，分析句子成分可知，应为固定搭配nt als...“不仅……而且……”；空3，“经常锻炼”译为固定搭配take regular exercise，照应并列谓语动词“eat”的时态和单复数，应为一般现在时，为复数。故填In rder t keep healthy；nt nly；take regular exercise。
20．tired and hungry
【详解】考查形容词。句意：他回到家里，又累又饿。分析句子结构并根据汉语提示可知，“又累又饿”作状语，形容他回家的状态，可以用形容词作状语表示，“劳累的”用tired表示，“饥饿的”用hungry表示。故填tired and hungry。
21．g hand in hand
【详解】考查动词短语。句意：更高的收益通常伴随着更高的风险。表示“密切相关”应用短语g hand in hand。分析句子可知，此处应用一般现在时。故填g hand in hand。
22．Afraid f nt finding ur way t the farm
【详解】考查形容词短语作状语。句意：我害怕找不到去农场的路。我坐在一棵树旁，紧紧地抱着肩膀。原句中两个句子的主语一致，可以将第一个句子改写成形容词短语作状语，即afraid f nt finding ur way t the farm，将第二个句子作为主句，句首字母需大写。故填Afraid f nt finding ur way t the farm。
23．cnsumptin
【详解】考查名词。句意：如果现有网络的效率不变，无线网络的能耗肯定会增加很多。分析句子结构可知，此处为名词作主语，cnsume的名词为cnsumptin意为“消耗”，且为不可数名词。故填cnsumptin。
24． has grwn the
【详解】考查时态和冠词。句意：中国的饮食已经发生了变化，其顶级作物也发生了变化。自2011年以来，该国种植的玉米比水稻还多。在过去的25年里，玉米产量增长了近125%，而水稻产量仅增长了7%。分析句子可知，第一空应填入谓语动词。由时间状语Since 2011可知，此处应用现在完成时，故填has grwn。ver the past…years是固定短语，意为“在过去的……年里”，故第二空填the。故填has grwn；the。
25． has gained existence
【详解】考查时态和名词。句意：在过去的15年里，“健康肥胖”一词越来越有价值，但科学家最近对其存在提出了质疑。根据时间状语ver the past 15 years可知，本句应使用现在完成时态，结构为have/has dne，主语为单数，用has gained；形容词性物主代词its修饰名词，动词exist的名词为existence，在句中作宾语，为不可数名词。故第一空填has gained，第二空填existence。
26．ideally
【详解】考查副词。句意：这家旅馆是乡村散步的理想场所。修饰动词design应用副词ideally，作状语。故填ideally。
27．had been planted
【详解】考查时态和语态。句意：在大约一个世纪前它被带到新西兰并以猕猴桃闻名于世之前，这种不起眼的水果作为“中华猕猴桃”已经种植了将近1500年。谓语动词plant和主语之间是被动关系，根据句意和时间状语Befre it was brught t New Zealand abut a century ag可知，此处应用过去完成时的被动语态，表示“过去某一时间前就已经发生的动作”。故填had been planted。
28．are being
【详解】考查动词的时态和主谓一致。句意：目前在这个新项目上花费了大量资金。“quantities f+名词”作主语时，谓语动词用复数。根据时间状语at present可知，此处应用现在进行时, mney与spend是逻辑上的动宾关系，故用被动语态。故填are being。
29．cnsistent
【详解】考查形容词。句意：我们说的应该和做的一致。 根据句意和所给动词cnsist以及空格前的be分析句子可知，空格处应该填入cnsist的形容词形式cnsistent作表语。故填cnsistent。
30．tricky
【详解】考查形容词。句意：这是个棘手的问题，但我想我们已经解决了。修饰后文名词prblem应用形容词tricky，作定语。故填tricky。
31．had had
【详解】考查动词时态。句意：在我意识到我应该去购物之前，我已经准备好了所有的原材料。分析句子可知，此处为谓语动词的填入，由befre后面的动词realized可知，此处动作应发生在realized之前，为过去的过去，即过去完成时。故填had had。
32．has been cleaned
【详解】考查动词时态语态和主谓一致。句意：我们的教室已经打扫过了。你现在不必打扫它。空处作谓语，根据“Yu needn’t clean it nw.”可知，此处表示过去发生的事情对现在产生影响，使用现在完成时，主语ur classrm和clean为被动关系，需用被动语态，主语为单数名词，助动词用has。故填has been cleaned。
33．what 34．insisted 35．killer 36．have had 37．n 38．categries 39．prcessed 40．prviding 41．a 42．t
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍的是健康饮食的组成以及健康饮食习惯。
33．考查宾语从句。句意：现在关于健康饮食的组成有很多争论。分析句子结构可知，此处为连词引导的宾语从句作as t的宾语，从句中缺少宾语，结合句意，此处指的是事。故填what。
34．考查非谓语动词。句意：多年来人们坚持认为，健康的大敌是高脂肪食品。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作定语，insist与所修饰词assumptin之间为被动关系，且表示动作已经发生，所以使用过去分词形式。故填insisted。
35．考查名词。句意：然而，事实证明，无论你的其他饮食有多健康，糖都是一个杀手。分析句子结构可知，此处为名词作表语，结合句意可知，此处指的是“杀手”为killer，空前有不定冠词a，所以使用名词单数。故填killer。
36．考查考查谓语动词。句意：然而，事实证明，无论你的其他饮食有多健康，糖都是一个杀手。分析句子结构可知，此处为谓语动词，结合句意可知，此处指的是“你所吃过的其他的饮食”，表示对现在情况造成的影响，所以此处应为现在完成时态，且与句子主语为主动关系，主语是第二人称。故填have had。
37．考查介词。句意：这些额外的糖分大部分来自于甜食和含糖饮料，美国人平均1/3的糖都是通过甜食和含糖饮料获得的，也就是说，少吃甜点，少喝含糖饮料，你就能健康。结合句意可知，此处为固定短语cut dwn n意为“削减，减少”符合句意。故填n。
38．考查名词。句意：除此之外，你可以通过食用不同种类的新鲜食物来保持健康，尤其是富含维生素和纤维的水果和蔬菜，而不是加工食品。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，categry前有different修饰，所以应使用名词复数。故填categries。
39．考查非谓语动词。句意：除此之外，你可以通过食用不同种类的新鲜食物来保持健康，尤其是富含维生素和纤维的水果和蔬菜，而不是加工食品。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作定语，prcess意为“加工”，与fds之间为被动关系，所以使用过去分词形式。故填prcessed。
40．考查非谓语动词。句意：除此之外，在你的饮食中摄入一些肉类、豆类或乳制品也很重要，为强壮的骨骼和肌肉生长提供必要的蛋白质。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作状语，prvide与逻辑主语“t have sme meat, bean, r dairy prducts in yur diet”之间为主动关系，所以使用现在分词形式。故填prviding。
41．考查冠词。句意：最后，健康饮食的一个基本要素是细嚼慢咽。分析句子结构可知，key为可数名词单数，此前必须有限定词，结合句意可知，此处表示泛指，所以使用不定冠词，空后的fundamental的第一个音节为辅音，所以适应不定冠词a。故填a。
42．考查介词。句意：总之，健康饮食没有一技之长。结合句意可知，此处应为介词意为“对……来说”为t。故填t。