2024-2025学年山东省淄博市沂源县青岛版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年山东省淄博市沂源县青岛版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 12个草莓，平均放在3个盘子里，每个盘子放（ ）个。
8个青椒，每2个分一份，可以分（ ）份。
【答案】 ①. 4 ②. 4
【解析】
【分析】求每个盘子放几个，也就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，草莓的总数量÷平均放的盘数＝每盘放的数量；
求可以分几份，也就是求8里面有几个2，用除法计算，青椒的总数量÷每份的数量＝分成的份数。
【详解】12÷3＝4（个）
12个草莓，平均放在3个盘子里，每个盘子放4个。
8÷2＝4（份）
8个青椒，每2个分一份，可以分4份。
2. 括号里最大能填几。
25＞3×（ ） 7×（ ）＜30 51＞（ ）×8
（ ）×5＜27 6×（ ）＜35 25＞（ ）×4
【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 6 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 6
【解析】
【分析】根据含有大于号右侧或小于号左侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。
【详解】25＞3×8＝24；25＜3×9＝27，所以括号里最大能填8；
7×4＝28＜30；7×5＝35＞30，所以括号里最大能填4；
51＞6×8＝48；51＜7×8＝56，所以括号里最大能填6；
5×5＝25＜27；6×5＝30＞27，所以括号里最大能填5；
6×5＝30＜35；6×6＝36＞35，所以括号里最大能填5；
25＞6×4＝24；25＜7×4＝28，所以括号里最大能填6。
3. 把口诀填完整。
（ ）六三十 七（ ）六十三 三四（ ）
（ ）九四十五 （ ）七二十八 （ ）八三十二
【答案】 ①. 五 ②. 九 ③. 十二 ④. 五 ⑤. 四 ⑥. 四
【解析】
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，牢记乘法口诀并填空。
【详解】五六三十；七九六十三；三四十二
五九四十五；四七二十八；四八三十二
4. 红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个钝角。
【答案】 ①. 3 ②. 1
【解析】
【分析】红领巾上有3个角，顶角是一个钝角，下面是两个锐角，据此解答。
【解答】解：红领巾有3个角，其中有1个钝角。
故答案为：3；1。
【点评】本题考查了生活中角的认识。
5. 一个因数是8，另一个因数也是8，积是（ ）。
【答案】64
【解析】
【分析】乘法算式为：因数×因数＝积，由此代入计算即可。
【详解】8×8＝64
一个因数是8，另一个因数也是8，积是64。
6. 被除数是40，除数是8，商是（ ）。
【答案】5
【解析】
【分析】根据“被除数÷除数＝商”，再根据8的乘法口诀即可得出答案。
【详解】40÷8＝5，所以商是5。
【点睛】本题考查学生对用8的乘法口诀求商的掌握和运用。
7. 2的6倍是（ ），7的8倍是（ ）。
【答案】 ①. 12 ②. 56
【解析】
【分析】求一个数的多少倍用乘法计算。
【详解】2×6＝12
7×8＝56
2的6倍是12，7的8倍是56。
8. 数一数。
（ ）条线段 （ ）个三角形
【答案】 ①. 10 ②. 6
【解析】
【分析】单独的小段有4条，两个小段组成的有3条，三个小段组成的有2条，四个小段组成的有1条，相加即可。
单独的小三角形有3个，两个小三角形组成的有2个，三个小三角形组成的有1个，相加即可。
【详解】
1＋2＋3＋4＝10（条）
10条线段
1＋2＋3＝6（个）
6个三角形
二、判断。（每题1分，共5分。）
9. 一个角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】角的大小只跟两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。据此举例解答。
【详解】例如用放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的大小不变。原题说法错误。
故答案为：×
10. 2个5相加的得数和2个5相乘的得数相等。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】2个5相加，也就是2个加数都是5，根据加数＋加数＝和代入计算；2个5相乘，也就是2个因数都是5，根据因数×因数＝积代入计算。
【详解】5＋5＝10；
5×5＝25。
2个5相加的得数和2个5相乘的得数不相等。原题说法错误。
故答案为：×
11. 6×3和2×9的结果都是18，所用的乘法口诀相同．（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
12. 黑板上的直角比三角尺上的直角大。 （ ）
【答案】×
【解析】
【分析】所有的直角都是90°，据此判断。
【详解】黑板上的直角比三角尺上的直角一样大。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】所有的直角一样大，与在黑板上或在三角尺上没有关系。
13. 直角都比钝角小，比锐角大。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】用三角尺上的直角比一比，比三角尺上的直角小的是锐角，比三角尺上的直角大的是钝角，依此判断。
【详解】根据分析可知，直角都比钝角小，比锐角大
故答案为：√
【点睛】熟练掌握对角的初步认识是解答此题的关键。
三、选择。（10分）
14. 下列哪个算式能改写成乘法算式 （ ）。
A. 8＋5B. 8＋8＋8＋8＋5C. 5＋5＋5＋5＋5
【答案】C
【解析】
【分析】根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数的和的简便运算；所以只要加法算式中所有加数相同，都可以用乘法计算，把相同的加数和相同加数的个数相乘。据此解答。
【详解】A. 8＋5中，加数不相同，不能改写成乘法算式；
B. 8＋8＋8＋8＋5中，加数不相同，不能改写成乘法算式；
C. 5＋5＋5＋5＋5中，加数相同都5，个数是5个，表示5个5相加，可以改写成乘法算式5×5；
所以，能改写成乘法算式的是：5＋5＋5＋5＋5。
故答案为：C
15. 下面各题用乘法计算的是（ ）。
A. 把24平均分成8份，求一份是多少。
B. 求7个9是多少。
C. 求35里面有几个7。
【答案】B
【解析】
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】A．把24平均分成8份，求一份是多少，用24除以8计算；
B．求7个9是多少，用7和9相乘即可；
C．求35里面有几个7，用35除以7计算。
用乘法计算的是：求7个9是多少。
故答案为：B
16. 两个因数都是7的算式是（ ）
A 7÷7＝1B. 7÷1＝7C. 7×7＝49
【答案】C
【解析】
【分析】在乘法算式中，相乘的两个数叫做因数。据此可判断。
【详解】7×7＝49，这个乘法算式中的因数都是7。
故答案为：C
17. 把32平均分成4份，求一份是多少？列成算式是（ ）
A. 8×4B. 32÷4C. 32÷8
【答案】B
【解析】
【详解】把32平均分成4份，求一份是多少，用32除以4即可。
故答案为：B
18. 一些糖平均分给4个人或7个人都能正好分完，这些糖可能是（ ）块。
A. 12B. 20C. 28
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，一些糖平均分给4个人或7个人都能正好分完，运用4和7的乘法口诀，
A．3×4＝12，1×7＝7，2×7＝14，12可以平均分给4个人，不够平均分给7个人，不符合题意；
B．4×5＝20，2×7＝14，3×7＝21，20可以平均分给4个人，不够平均分给7个人，不符合题意；
C．4×7＝28，7×4＝28，平均分给4个人或7个人都能正好分完，符合题意，据此解答。
【详解】由分析可得：
A．12不符合题意
B．20不符合题意
C．28符合题意
故答案为：C
四、计算。（第1题7分，第2题8分，共15分）
19. 直接写出得数。
3×7＝ 6×8＝ 7×4＝ 3×3＝ 5×6＝
8×3＝ 2×9＝ 6×6＝ 4×8＋4＝ 5×7＋2＝
3×3－3＝ 9×5＋2＝ 4×3＋4＝ 6×5－1＝
【答案】21；48；28；9；30
24；18；36；36；37
6；47；16；29
【解析】
20. 用竖式计算。
2×9＝ 3×9＝
4×6＝ 6×7＝
【答案】18；27
24；42
【解析】
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。据此计算。
【详解】2×9＝18 3×9＝27

4×6＝24 6×7＝42

四、画一画。（第1题6分，第2题6分，第3题4分，共16分。）
21. 在方格纸上画出一个直角、一个钝角和一个锐角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。据此作图。
【详解】
（画法不唯一）
22. 看图列式计算。
（只）
【答案】2×3＋1＝7或2×4－1＝7
【解析】
【分析】每组有2只，有3组，还多1只，求一共有多少只，可以用每组的数量2只×组数3组＋多的数量1只计算；也可以看成有4组，每组有2只，再减去多算的1只，即每组的数量2只×组数4组－多算的数量1只，由此解答。
【详解】2×3＋1
＝6＋1
＝7（只）
或2×4－1
＝8－1
＝7（只）
一共有7只球拍。
23. 看图列式计算。
（只）
【答案】3×3＋2＝11
或3×4－1＝11
【解析】
【分析】每列有3只，有这样的3列，另外还有2只，可以用乘加计算。也可以看作每列有3只，有这样的4列并且少了1只，用乘减计算。
【详解】3×3＋2
＝9＋2
＝11（只）
或3×4－1
＝12－1
＝11（只）
一共有11只灯笼。
24. 画○，使○的个数是△的3倍。
第一行：△△△
第二行：__________________。
列式是：
【答案】○○○○○○○○○
3×3＝9
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数，即△的个数×3＝○的个数。
【详解】画○，使○个数是△的3倍。
第一行：△△△
第二行：○○○○○○○○○。
列式是：3×3＝9
六、解决问题。（第1、2题每题5分，第3题6分，第4题16分，共32分。）
25. 小明看一本书，每天看9页，8天全部看完。这本书一共有多少页？
【答案】72页
【解析】
【分析】根据每天看的页数×天数＝这本书一共的页数或天数×每天看的页数＝这本书一共的页数列式解答即可。
【详解】9×8＝72（页）
答：这本书一共有72页。
26. 参加跳绳比赛的有8组，每组人数相同，一共有多少人参加跳绳比赛？
【答案】40人
【解析】
【分析】组数×每组人数＝一共参加比赛的人数或每组人数×组数＝一共参加比赛的人数，据此列式解答即可。
【详解】8×5＝40（人）
答：一共有40人参加跳绳比赛。
27. 李老师带着5名学生去参观动物园，他们买门票一共花了多少元？
【答案】44元
【解析】
【分析】先用一张学生票的价钱乘学生人数，求出积，再加上一张成人票的价钱，求出和，即可解决此题。
【详解】7×5＝35（元）
35＋9＝44（元）
答：他们买门票一共花了44元。
28. 购物。
（1）买2支钢笔需要多少钱？
（2）铅笔盒的价钱是钢笔的4倍，铅笔盒多少钱？
（3）买5支钢笔，拿23元，够吗？
（4）你还能提出什么问题，试着列式解答。
【答案】（1）10元
（2）20元
（3）不够
（4）买3个练习本需要多少钱？（答案不唯一）
2×3＝6（元）；6元
【解析】
【分析】（1）买2支钢笔需要的钱数也就是2个5的和，用乘法计算，每支钢笔的价格和数量相乘，就是需要的总钱数；
（2）求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数计算，即钢笔的价格×4＝铅笔盒的价格；
（3）先用每支钢笔的价格×数量，求出买5支钢笔一共需要多少钱，再和23元比较大小，需要的钱数大于23元不够，小于或等于23元够；
（4）提出的问题符合题意即可，可提出买3个练习本需要多少钱？用乘法计算。
【详解】（1）5×2＝10（元）
答：买2支钢笔需要10元钱。
（2）5×4＝20（元）
答：铅笔盒20元钱。
（3）5×5＝25（元）
25＞23
答：拿23元，不够。
（4）买3个练习本需要多少钱？（答案不唯一）
2×3＝6（元）
答：买3个练习本需要6元钱。
票价
成人票：9元
学生票：7元