语文九年级下册课外古诗词诵读备课ppt课件

这是一份语文九年级下册课外古诗词诵读备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了作者简介，背景简介，朗读感知，疏通词义，上阕写景叙事，想一想，往事转为现实，夜登小阁的所见，夜登小阁的所感，情感赏析等内容，欢迎下载使用。
陈与义（1090—1138） 字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人。宋代诗人。南宋初官至参知政事。诗尊杜甫,也推重苏轼、黄庭坚和陈师道,被元方回尊为江西诗派“三宗”之一。宋室南渡时,经历了战乱生活,颇多感怀时事的作品,诗风大变。又能词。有《简斋集》《无住词》。
宋高宗绍兴五年（1135）或六年，陈与义退居青墩镇僧舍。他追忆二十多年前的洛中旧游，那时是宋徽宗政和年间，天下太平无事，可以有游赏之乐。那时候的作者，“天资卓伟，为儿时已能作文，致名誉，流辈敛衽，莫敢与抗”（《宋史》本传）。其后金兵南下，北宋灭亡，陈与义流离逃难，艰苦倍尝，他回忆二十多年的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游宋·陈与义 忆/昔/午桥/桥上饮，坐中/多是/豪英。长沟/流月/去无声。杏花/疏影里，吹笛/到天明。 二十余年/如一梦，此身/虽在/堪惊。闲登/小阁/看新晴。古今/多少事，渔唱/起三更。
词的标题告诉了我们哪些信息？
临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。
月光随着流水悄悄地消逝
译文：回忆年轻时在午桥上畅饮,在座的多是英雄豪杰。月光随着流水悄悄地消逝,悄然无声。在杏花稀疏的影子里，我们吹笛直到天明。
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
词人在上片具体回忆了哪些内容？
1.此句表达了词人什么样的情感？
深感到时光不再，豪情已减
抒发月色虽好而欢乐不再的伤悼之情
2.上片中，词人使用了哪些意象，营造了怎样的意境？
使用了午桥、（长沟）流水、月影、杏花疏影、笛声等意象，营造出优美、恬静、闲适的意境。
“长沟流月去无声”一句，写出环境的幽雅静谧，隐喻年华盛世悄然逝去，时光难再。
3.赏析“长沟流月去无声”。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。
新雨初晴。晴,这里指晴夜
译文：二十多年的时光犹如一场梦境，此身劫后虽存,但想起一切,就觉得胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看雨后初晴的景致。感叹古往今来多少兴亡旧事,都被编成渔歌在夜半响起。
二十余年如一梦， 此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
1.赏析“杏花疏影里，吹笛到天明。”
作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。表达了词人对往事的无限怀念。
①二十余年点明追忆的是二十多年前的往事，又可见时间之长。 ②如一梦喻示作者身经浩劫，如历恶梦的心境。 ③“惊”字写出了靖康之变，北宋沦亡，作者逃到南方，饱尝颠沛流离、国破家亡的痛苦。 ④ 这两句概括了国家和个人急剧变化，道尽了词人的身世之感和家国之痛，表现词人历尽沧桑变化之后的沉郁伤感。
2.赏析“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”。
3.“古今多少事，渔唱起三更”是什么意思？这一句寄托着作者怎样的情感？
古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌儿的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。
词人将国家兴亡、人生感慨付之于渔唱，并将沉重悲愤的情感转为洞达世事、淡烟云的旷达之情。
诗人在本诗中一共抒发了几种情感,请简要分析。
①因回忆往昔好友欢聚宴饮而生的怀念之情;②对时光飞逝，闲居湖州、功业未成的感慨之情。③今昔对比历经家国之变而生的伤感之情;④对古今兴衰变化自我排解而生的旷达之情。