2022-2023学年湖南张家界慈利县五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2022-2023学年湖南张家界慈利县五年级上册语文期末试卷及答案，共11页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 《鸟的天堂》的作者是巴金写的， 奶奶说， 解释下列词语等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音写词语。
fā shì diàn tánɡ fán zhí jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǐ xiè xián yì zhà yà huānɡ tánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 发誓 ②. 殿堂 ③. 繁殖 ④. 机械 ⑤. 纸屑 ⑥. 闲逸 ⑦. 照耀 ⑧. 荒唐
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“誓、殿、繁、械、屑、耀、荒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 用“√”给下列加点的字选择正确的读音，再用另一种读音组词。
美差（chā chāi) 强（qiánɡ qiǎnɡ）大
扎紧（zā zhā） 更（gēnɡ gènɡ）加
【答案】chāi 差别 qiánɡ 勉强
zā 扎根 gènɡ 三更
【解析】
【详解】本题考查多音字、组词。
差，读音：chā，失当；错误；不相同；不相符；两数相减的余数；副词。相当于“稍微”“大略”。chāi，派遣；被派遣做某些事的人；职务；被派遣所干的事。
美差，拼音：měi chāi，指条件优越的差事。能得到好处的工作。
读chā时组词有：差异、时差等。
强，读音：qiáng，弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力。qiǎng，硬要；迫使；勉强。
强大，拼音：qiáng dà，强盛壮大；力量坚强雄厚。
读qiǎnɡ时组词有：勉强、强词夺理等。
扎，读音：zhā，刺；戳；钻进；插入；驻扎。zā，捆绑；缠束；挽；卷；量词。用于某些捆缠的东西。
扎紧，拼音：zā jǐn，绑结实。
读zhā时组词有：扎实、扎手等。
更，读音：gēng，改变；改换；古代夜间计时单位。一夜分为五更，每更相当于现在的两小时；更鼓，旧时报更用的鼓；了解；懂得。gèng，副词。表示动作行为重复或相继发生，相当于“又”“再”；表示程度加深，相当于“愈加”“更加”“尤其”。
更加，拼音：gèng jiā，表示程度上又深了一层或数量上进一步增加或减少。
读gēng时组词有：三更半夜、自力更生、更新等。
3. 把下列成语补充完整，再选词填空。
国（ ）民安 生灵涂（ ） 呕心（ ）血
直言不（ ） 负（ ）请罪 （ ）世闻名
（1）我的家乡有（ ）的国家森林公园。
（2）改革开放以来（ ），全国一片繁荣景象！
【答案】 ①. 泰 ②. 炭 ③. 沥 ④. 讳 ⑤. 荆 ⑥. 举 ⑦. 举世闻名 ⑧. 国泰民安
【解析】
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
国泰民安：国家太平，人民生活安定。
生灵涂炭：百姓陷入泥沼，坠入火坑。形容人民处在极端困苦的境地之中。生灵：指老百姓。涂炭：泥沼和炭火，比喻处境困苦。
呕心沥血：形容费尽心思和精力。
直言不讳：无保留地、坦率地谈出事实、意见或感情；形容一个人说话直爽，毫无隐瞒。
负荆请罪：表示主动向人认错赔罪，请求责罚。负：背着。荆：荆条，古时用来抽打犯人的刑具。
举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。
（1）结合句意，从“国家森林公园”可知这是非常著名的，故选：举世闻名。
（2）从“全国一片繁荣景象”可知是改革开放以后，国家富强了，人民生活也安定了，故选：国泰民安。
我会按要求写句子。
4. 《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（修改病句）
_____________________________________
5. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）
_____________________________________
6. 奶奶说：“月亮走了，它是匆匆的。你们快去寻月吧！”（改为转述句）
____________________________________
【答案】4. 《鸟的天堂》的作者是巴金。##《鸟的天堂》是巴金写的。
5. 圆明园是博物馆、艺术馆。
6. 奶奶说，月亮走了，它是匆匆的。要我们快去寻月。
【解析】
【4题详解】
这道题考查学生修改病句的能力。
常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
句子中“作者是巴金”和“是巴金写的”意思重复，去掉“的作者”或“写的”即可。
5题详解】
本题考查缩写句子。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本句中主语是“圆明园”，谓语是“是”，宾语是“博物馆、艺术馆”。
句子可缩为：圆明园是博物馆、艺术馆。
【6题详解】
这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
“你们”指的是“我们”，故改为：奶奶说，月亮走了，它是匆匆的。让我们快去寻月。
7. 回顾本学期学过的内容，根据提示填空。
（1）古诗中的秋天真美！诗人王维笔下的“_____，__________ 。”呈现出山雨过后的清新宜人。
（2）司马光的“_______________________，____________________。”告诉我们要勤俭节约，不能过于浪费。
（3）《少年中国说（节选）》中梁启超用“________________________，其道大光。河出伏流，_____________”让我们感受到少年中国的蓬勃朝气。
（4）同桌小明上学总是迟到，上课注意力也不集中，请你用一句名言劝诫他努力学习：
_________________________ 。
（5）宋代朱熹的 “______________，_______________。” 这句话告诉我们要不断学习新的知识，才能保证自己能与时俱进，才能适应社会的发展。
【答案】 ①. 空山新雨后 ②. 天气晚来秋 ③. 由俭入奢易 ④. 由奢入俭难 ⑤. 红日初升 ⑥. 一泻汪洋 ⑦. 莫等闲，白了少年头，空悲切 ⑧. 问渠那得清如许 ⑨. 为有源头活水来
【解析】
【详解】本题考查诗词名句、名言警句、谚语俗语的默写。
（1）“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐代王维的《山居秋暝》，意思是：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。书写时要注意“新、晚”的正确写法。
（2）“由俭入奢易，由奢入俭难”，谚语，意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。出自司马光《训俭示康》。书写时要注意“奢、俭、难”的正确写法。
（3）书写时要注意“初、泻”的正确写法。
（4）学生写出一句劝诫努力学习名言即可。
示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（5）“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。此句以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了诗人独特的读书感受。告诉我们要不断学习新的知识，才能保证自己能与时俱进，才能适应社会的发展。书写时要注意“渠、源、那”的正确写法。
阅读理解
文言文阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
8. 解释下列词语
谓：_________漫浪：___________急： __________
9. 读书中的“三到”指的是_______、__________ 、 ________。
10. 为什么说“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）
_________________________________________
11. 读书的学问真不少，《论语》中“________________，_________________。”告诉我们要多向别人请教。
12. “心既到矣，眼口岂不到乎？”是一个反问句，用自己的话把它改为陈述句。
________________________
【答案】8. ①. 说 ②. 随意 ③. 要紧、重要
9. ①. 心到 ②. 眼到 ③. 口到
10. 心既到矣，眼口岂不到乎？
11. ①. 敏而好学 ②. 不耻下问
12. 心既到矣，眼口必到乎。
【解析】
【8题详解】
本题考查字词解释。
余尝谓：我曾经说。谓：说。
却只漫浪诵读：却只是随随便便地读。漫浪：随随便便。
心到最急：心到最重要。急：要紧，重要。
【9题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合文章内容“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”可知答案。
【10题详解】
本题考查寻找关键句子。
结合文章内容“心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”可知，心既到矣，眼口岂不到乎？意思：若心神集中了，眼和口还会不集中吗？解释了为什么说“三到之中，心到最急？”的原因。
【11题详解】
本题考查名言警句的积累。
从“《论语》”“告诉我们要多向别人请教”可知是：敏而好学，不耻下问。意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。
【12题详解】
本题考查句型转换。
“心既到矣，眼口岂不到乎？”是一个反问句，意思是：若心神集中了，眼和口还会不集中吗？改为陈述句，我们应该表达肯定的意思，把“岂不”改为“必”。
故改为：心既到矣，眼口必到乎。
【点睛】参考译文：
我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？
课内阅读。
①姐说:“花生的味道很美。”
②哥哥说:“花生可以榨油。”
③我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
④父亲说:“花生的好处很多，有一样最可黄。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分排出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
⑤我们都说是，母亲也点点头。
⑥父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
13. 阅读上面的对话，梳理概括不同人眼中花生的特点。
14. 画“﹏﹏”的句子中，父亲把花生和____________、____________、____________相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有___________、___________的品质。
15. 下面对父亲的话理解正确的一项是( )
A. 父亲不喜欢桃子、石、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。
B. 父亲认为桃子、石、苹果只是外表好看，面没有实际用处。
C. 父亲认为花生不像桃子、石、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
16. 你身边有哪些像花生这样的人?（至少写两个）
_________________________________
【答案】13. ①. 味道美 ②. 可以榨油 ③. 价钱便宜 ④. 不好看，很有用
14. ①. 桃子 ②. 石榴 ③. 苹果 ④. 朴实无华 ⑤. 默默奉献 15. C
16. 医生、老师
【解析】
【13题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第①段“花生的味道很美。”、第②段“花生可以榨油。”、第③段“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”、第⑥段“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”可知答案。
姐姐：味道很美。哥哥：可以榨油。“我”：价钱便宜。爸爸：它虽然不好看，可是很有用。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
结合第④段“花生的好处很多，有一样最可黄。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分排出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”第⑥段“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”可知父亲把花生和桃子、石榴、苹果相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有朴实无华、默默奉献的品质。
【15题详解】
本题考查关键语句的理解。
结合第④段“花生的好处很多，有一样最可黄。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分排出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”第⑥段“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”可知父亲的话的意思是：父亲认为花生不像桃子、石、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
故选C。
【16题详解】
本题考查思维拓展。
学生围绕“朴实无华”“有用”等特点作答即可，比如：教师、警察、医生。
课外阅读。
年画
①年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为在年节张贴，故称“年画”。
②年画可取材于历史小说，如《单刀会》；可取材于传奇故事，如《八仙过海》；还可取材于民俗生活，如《五谷丰登》。年画不仅取材广，而且流派多。在中国历史上，四川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊的年画久负盛名，被誉为中国“年画四大家”。
③年画的绘画语言独特，画中的各种造型都很夸张。比如，年画里的娃娃多是“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”。
④年画的用色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。
⑤年画的寓意非常丰富。有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁。年画《平安富贵》，画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”字发音同“平”，牡丹花象征富贵，整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》，画的是一位憨态可掬的娃娃手拿莲花，怀抱一条大鲤鱼。“莲”与“连”同音，“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活富足。这些寓意广为人知，成为大家贴年画、送年画的依据。
⑥千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人民美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承。
17. 从文中找出下列词语的近义词。
鲜艳（ ） 高雅（ ） 富裕（ ） 继承（ ）
18. 文中画线的语句，使用了__________的说明方法，其好处是________________。
19. 短文第②-⑤自然段，分别是从_________、___________、_________、___________这几个方面介绍年画的。
20. “古老的年画将永远熠熠生辉。”这句话加在文中哪个自然段的最后一句最合适？（ ）
A. 第①自然段B. 第②自然段C. 第⑤自然段D. 第⑥自然段
【答案】17. ①. 鲜丽 ②. 高洁 ③. 富足 ④. 传承
18. ①. 举例子 ②. 生动形象、直观地说明了年画中各种形象造型都很夸张，增强说服力，便于读者理解。
19. ①. 取材和流派 ②. 语言 ③. 用色 ④. 寓意 20. D
【解析】
【17题详解】
本题考查近义词
鲜艳：颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。结合第④段“年画的用色鲜丽”可知文中与之意思相近的是：鲜丽。
高雅：高尚雅致。表现受过良好教养的高尚举止或情趣。比喻高超雅正。结合第⑤段“用翠竹象征高洁”可知文中与之意思相近的是：高洁。
富裕：经济宽裕；充裕丰富。结合第⑤段“寓意是连年有余，生活富足”可知文中与之意思相近的是：富足。
继承：依法承接遗产、权利等；继续进行前人遗留下来的事业，把前人的作风、文化、知识等接过来。结合第⑥段“是民族优秀文化的传承”可知文中与之意思相近的是：传承。
18题详解】
本题考查说明方法。
结合画线句中的“比如”可知，此处是运用了举例子的说明方法。结合“年画中的各种造型都很夸张”“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”可知，此处运用的举例子说明方法的好处是形象、直观地说明了年画中各种形象造型都很夸张，增强了文章的说服力，也使读者易理解。
【19题详解】
本题考查学生的分析和概括能力。
结合第②自然段“年画可取材于历史小说”“年画不仅取材广，而且流派多”可知，本段落是从取材和流派来介绍年画的。
结合第③自然段“年画的绘画语言独特，画中的各种造型都很夸张”可知，本段落是从绘画语言来介绍年画的。
结合第④自然段“年画的用色鲜丽”可知，本段落是从用色方面来介绍年画的。
结合第⑤自然段“年画的寓意非常丰富”可知，本段落是从寓意方面来介绍年画的。
【20题详解】
本题考查学生对文章段落的分析。
本文主要为我们介绍了年画，第①自然段主要是引出本文的说明对象“年画”，第②-⑤自然段则是从取材和流派、绘画语言、用色、寓意这四个方面介绍年画，第⑥自然段则是总结了年画的作用。所以“古老的年画将永远熠熠生辉。”一句适合加在短文第⑥自然段。
故选D。
21. 快乐习作。
布封笔下的小松鼠可真讨人喜欢，你肯定见过很多动物，它们有的漂亮可爱，有的聪明伶俐，有的温驯乖巧，有的……请以《我最喜爱的小动物》为题写一篇作文。要求①写清楚它的特点。②分段介绍它的不同方面。③试着用上恰当的说明方法。
【答案】例文：
我最喜爱的小动物
一身俊俏洁白的毛，四只轻快灵活的小脚，加上聪明的头脑，凑成了一只我心爱的猫。
它的全身像雪一样白，所以我就叫它雪儿。雪儿有一双褐色的大眼睛。它的生活方式与人类的生活方式是相反的。它白天在树底下懒洋洋地睡觉，晚上才肯辛勤地劳动。
雪儿一看见奶奶织毛衣的线团，就不顾“淑女”的形象，开始发“猫来疯”了，怎么玩也玩不够。奶奶不得不把线团放到柜子上，雪儿为了自己心爱的玩具不顾自己的生命，站到沙发上，扒着电视把线团够了下来。但是它双手捧着线团，没有了手扶着，就摔了下来，幸亏摔到了沙发上。自己还冲着奶奶洋洋得意。奶奶又开始唠叨了：“你幸亏跌到了沙发上，万一……”雪儿也不耐烦地跑了出来。
吃鱼，是猫的天性，谁也管不住。有一天，爸爸买了一条鱼，说是要奶奶改善生活。雪儿一见到鱼，比见到亲爹娘还要亲，吃鱼也得煮一下吧！开饭了，雪儿第一个爬到餐桌上，津津有味地吃着小鱼。它吃鱼是一绝的，要是去比赛吃鱼，肯定得第一。真是两全其美，一能吃鱼，二能得金牌。要是真这样，雪儿就会死了——是被高兴死的。
你说，既聪明又机灵的雪儿难道不值得我喜欢吗？
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
这是一篇状物习作，选择你最喜爱的小动物写一写。首先要交代清楚自己最喜爱的小动物，简单的介绍喜爱的小动物的特点。可以写一写你和它之间的故事，说明自己喜欢的理由是什么，结合你和它之间发生的具体的事情将其性格体现出来。可运用比喻、拟人的修辞手法，使描述更加生动形象，还要表达自己对所选小动物的喜爱之情。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：具体写动物的特点，可以写写你和它之间的故事，交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造小动物的性格特点。
结尾：总结式或抒情式扣题，表达对小动物的喜爱之情。
人物
姐姐
哥哥
“我”
父亲
花生的特点
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）