开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    高考数学一轮复习:7空间向量与立体几何-专题6练习(题型归纳与重难专题突破提升)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      专题7.6 向量法求空间角和距离(原卷版).docx
    • 解析
      专题7.6 向量法求空间角和距离(解析版).docx
    专题7.6 向量法求空间角和距离(原卷版)第1页
    专题7.6 向量法求空间角和距离(原卷版)第2页
    专题7.6 向量法求空间角和距离(原卷版)第3页
    专题7.6 向量法求空间角和距离(解析版)第1页
    专题7.6 向量法求空间角和距离(解析版)第2页
    专题7.6 向量法求空间角和距离(解析版)第3页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考数学一轮复习:7空间向量与立体几何-专题6练习(题型归纳与重难专题突破提升)

    展开

    这是一份高考数学一轮复习:7空间向量与立体几何-专题6练习(题型归纳与重难专题突破提升),文件包含专题76向量法求空间角和距离原卷版docx、专题76向量法求空间角和距离解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共47页, 欢迎下载使用。
    TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc154093366" 题型一: 异面直线所成角 PAGEREF _Tc154093366 \h 2
    \l "_Tc154093367" 题型二: 直线与平面所成角 PAGEREF _Tc154093367 \h 9
    \l "_Tc154093368" 题型三: 平面与平面的夹角 PAGEREF _Tc154093368 \h 18
    \l "_Tc154093369" 题型四: 点到平面的距离 PAGEREF _Tc154093369 \h 26
    知识点总结
    用空间向量研究距离、夹角问题
    例题精讲
    异面直线所成角
    【要点讲解】找出两条异面直线的方向向量,结合数量积的运算,利用向量的夹角公式和异面直线所成角的范围即可求得答案.
    在长方体中,已知,点是线段的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
    A.B.C.D.
    【解答】解:连接,,
    由几何体的特征可得,
    所以异面直线与所成角为,
    设,则,,
    所以,,


    所以异面直线与所成角的余弦值为.
    故选:.
    在正方体中,点在上运动(包括端点),则与所成角的取值范围是
    A.B.C.D.
    【解答】解:设与所成角为.
    以为坐标原点,为轴,为轴,为轴建立如图所示的空间直角坐标系,不妨设.
    则,0,,,1,,,1,,,0,,
    ,,0,,,
    设,
    则,.
    ,,
    当时,,;
    当时,,,
    此时,,
    当且仅当时等号成立.

    故选:.
    如图,在直三棱柱中,,则异面直线与所成角的余弦值等于
    A.B.C.D.
    【解答】解:如图,将该几何体补成一个直四棱柱,由题易得底面为菱形,且为等边三角形.
    连接,,易得,所以(或其补角)是异面直线与所成的角.
    设,则,
    所以.
    故选:.
    如图所示,在正方体中,为线段上的动点,则下列直线中与直线夹角为定值的直线为
    A.直线B.直线C.直线D.直线
    【解答】解:设正方体的棱长为1,如图,以为原点,
    分别以,,所在直线为,,轴建立空间直角坐标系,
    ,0,,,0,,,1,,,1,,,0,,
    设,,,,,则,,
    ,,,
    ,不是定值,故错;
    ,不是定值,故错;
    ,所以直线与直线所成角为,故正确;
    ,不是定值,故错.
    故选:.
    某钟楼的钟面部分是一个正方体,在该正方体的四个侧面分别有四个时钟,如果四个时钟都是准确的,那么从零点开始到十二点的过程中,相邻两个面上的时针所成的角为的位置有
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    【解答】解:取正方体的相邻两个面,,
    它们的中心分别为,,是对应钟面圆心,
    0点时,两个钟面时针分别指向点,,
    显然,直线,分别为正方体相邻两个正方形的面对角线所在直线,
    它们成的角,即两个钟面时针分别指向点时,两个时针所成的角为,
    当两个钟面时针分别指向点,时,有,
    因此当时针从0点转到3点的过程中,两个时针所在直线所成的角从逐渐增大到,
    令成角的位置时针分别指向棱,上的点,,
    如图,建立空间直角坐标系,令,
    则,1,,,2,,设,
    显然,则,,,,2,,
    ,,
    ,解得,
    因此时针从0点转到3点的过程中,相邻两个面上的时针所成的角为的位置有1个,
    同理时针从3点转到6点,6点转到9点,9点转到12点,两个时针所成的角为的位置各有1个,
    所以从零点开始到十二点的过程中,相邻两个面上的时针所成的角为的位置有4个.
    故选:.
    正方体中,,分别是,的中点,则异面直线与所成角的余弦值为
    A.B.C.D.
    【解答】解:连接,则,
    则(或其补角)为异面直线与所成角,
    设正方体的棱长为,则在中,,,
    由余弦定理得,
    即异面直线与所成角的余弦值为.
    故选:.
    直线与平面所成角
    【要点讲解】利用空间向量求直线与平面所成的角,可以有两种方法:①通过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角,取其余角就是斜线和平面所成的角;②分别求出斜线和它在平面内的射影的方向向量,再转化为求这两个方向向量的夹角(或其补角). 注意:直线与平面所成角的取值范围是eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))).
    如图,在直三棱柱中,,,,分别为,的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)若,求直线与平面所成角的余弦值.
    【解答】(1)证明:(法一)
    取的中点,连接,,
    因为直三棱柱中,为的中点,
    所以,且,
    因为,分别,的中点,
    所以,,
    所以,,
    所以四边形为平行四边形,
    所以,
    又因为平面,平面,
    所以平面.
    (法二)
    取的中点,连接,,
    由直三棱柱可得四边形为平行四边形,
    又因为为的中点,
    所以,,
    所以四边形为平行四边形,
    所以,
    又因为平面,平面,
    所以平面.
    因为点,分别为,的中点,
    所以,
    又因为平面,平面,
    所以平面,
    而,平面,平面,
    所以平面平面,
    而平面,
    所以平面.
    (2)因为在直三棱柱中又有,
    所以,,两两垂直,分别以直线,,为轴,轴,轴建立如图所示的空间直角坐标系:
    则,0,,,2,,,1,,,1,,
    所以,,,
    设是平面的法向量,
    则,取,则,
    设直线与平面所成的角为,
    则,
    所以直线与平面所成的角的余弦为.
    如图,在三棱台中,是等边三角形,,,侧棱平面,点是棱的中点,点是棱上的动点(不含端点.
    (1)证明:平面平面;
    (2)若平面与平面所成的锐角的余弦值为,试判断点的位置.
    【解答】(1)证明:因为是等边三角形,点是的中点,
    所以,
    因为平面,平面,
    所以,
    又因为,,平面,
    所以平面,因为平面,
    所以平面平面;
    (2)解:在平面中,作,以为坐标原点,
    ,,所在直线分别为,,轴,建立空间直角坐标系如图所示,
    因为为等边三角形,,,
    则,,,0,,
    因为,所以,
    设,,则,
    所以,
    ,,,
    设平面的一个法向量为,
    可得,令,得,
    设平面的一个法向量为,
    可得,令,得,
    设平面与平面所成角为,
    则,
    又因为,解得,
    即平面与平面所成的锐角的余弦值为时,点与重合.
    如图,在多面体中,四边形是一个矩形,,,,,.
    (1)求证:平面;
    (2)若平面平面,求平面与平面的夹角的余弦值.
    【解答】(1)证明:设,连接,
    由于,,所以四边形是平行四边形,
    所以,
    由于平面,平面,
    所以平面;
    (2)解:依题意,面面,,
    以为原点建立如图所示空间直角坐标系,
    平面的法向量为,


    设平面的法向量为,
    则,故可设,
    设平面与平面的夹角为,
    则.
    如图,已知在四棱锥中,平面,点在棱上,且,底面为直角梯形,,分别是,的中点.
    (1)求证:平面;
    (2)求直线与平面所成角的正弦值.
    【解答】(1)证明:如图,以为原点,以,,所在直线分别为,,轴建立空间直角坐标系,
    由题意可得:,,1,,
    ,,
    设为平面的法向量,
    则有:,
    令,则平面的法向量,2,,
    ,又平面,
    平面.
    (2)设,,为平面的法向量,

    则有:,
    令,则平面的法向量,1,,
    又,
    设直线与平面所成角为,

    直线与平面所成的角的正弦值为.
    如图,在三棱锥中,,平面平面,平面平面,,,为的中点.
    (1)证明:平面.
    (2)求二面角的余弦值.
    【解答】(1)证明:在线段上任取一点,过点作,垂足为,
    因为平面平面,,平面,
    所以平面,从而,
    同理,由平面平面,可得,
    因为,,平面,
    所以平面;
    (2)解:以为原点,过作平行于的直线为轴,,所在直线分别为, 轴,
    建立如图所示的空间直角坐标系:
    则,1,,,1,,,0,,,
    ,,
    设平面的法向量为,,,
    由得,
    令,得,0,,
    易知平面的一个法向量为,0,,
    设二面角的大小为,观察可得为锐角,
    所以,
    即二面角的余弦值为.
    如图,在四棱锥中,平面,底面为正方形,为线段的中点,.
    (Ⅰ)求证:;
    (Ⅱ)求平面与平面夹角的余弦值.
    【解答】解:(Ⅰ)证明:因为平面,平面,所以,
    又底面为正方形,所以,
    又,且,平面,所以平面,
    因为平面,所以.
    (Ⅱ)以点为坐标原点,分别以、、所在直线为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,如下图所示:
    则,0,,,0,,,2,,,0,,
    则,0,,,2,,
    设平面的一个法向量为,,,
    则,即,令,可得,1,,
    易知,2,是平面的一个法向量,
    所以,,
    所以平面与平面夹角的余弦值为.
    平面与平面的夹角
    【要点讲解】解决平面与平面的夹角问题通常用向量法,具体步骤如下:
    (1)建立坐标系,建坐标系的原则是尽可能使已知点在坐标轴上或在坐标平面内.
    (2)根据题意正确写出所有“相关点”的坐标以及“相关向量”的坐标.
    (3)分别求出二面角所在的两个平面的法向量.
    (4)利用夹角公式求得法向量的夹角.
    (5)将法向量的夹角“翻译”成为所求两平面的夹角.
    如图,四边形是边长为1的正方形,平面,若,则平面与平面的夹角为
    A.B.C.D.
    【解答】解:因为平面,且为正方形,
    故可建立如图所示空间直角坐标系,
    因为正方形边长为1,,
    则,0,、,1,、,0,,
    所以,,
    设平面的法向量为,
    则,取,可得,
    取平面的一个法向量为,
    设平面与平面的夹角为,
    则,
    又,所以.
    故选:.
    已知二面角的平面角为,与平面所成角为.记的面积为,的面积为,则的取值范围为
    A.B.C.D.
    【解答】解:作,垂足为,连接,
    ,即,,,平面,
    平面,平面,
    ,又,故平面,平面,
    为在内的射影,则为与平面所成角,即,
    ,,
    为二面角的平面角,即,

    在中,由正弦定理有:


    ,又,
    ,,又,
    ,即,.
    故选:.
    如图,在四棱锥中,底面是菱形,.
    (1)证明:平面平面;
    (2)若,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
    【解答】证明:(1)设交于,底面是菱形,
    则,是中点,
    又,所以,
    又,,平面,
    则平面,
    又平面,
    则平面平面.
    (2),,
    不妨设,则,,,
    又,则,所以,
    所以,
    以为原点,分别以,,为,,轴,建立空间直角坐标系,
    则,,1,,,,,,,0,,
    ,,,,
    设平面的一法向量为,
    则,取,则,
    同理,求得平面的一法向量,
    设平面和平面所成锐角为,
    则,
    所以,平面和平面所成锐角的余弦值为.
    如图,四棱锥中,平面,底面为正方形,已知,为中点.
    (1)证明:平面;
    (2)求直线与平面所成角的正弦值;
    (3)求二面角的余弦值.
    【解答】解:(1)证明:连结交于,连结,
    因为为正方形,所以是中点,
    又为中点,所以,
    又平面,平面,
    所以平面;
    (2)因为平面,为正方形,所以,,两两垂直.
    如图,以为坐标原点,,,所在直线分别为轴,轴,轴,
    建立空间直角坐标系,设,则,
    则,0,,,2,,,2,,,
    ,,,,
    设,,是平面的法向量,
    则,即,取,可得,,,
    设直线与平面所成角为,
    则,
    故直线与平面所成角正弦值为;
    (3)设,,是平面的法向量,
    则,即,取,可得,1,,
    则,,
    显然二面角是钝二面角,故其余弦值为.
    如图,平面平面,点为半圆弧上异于,的点,在矩形中,,设平面与平面的交线为.
    (Ⅰ)证明:平面;
    (Ⅱ)当与半圆弧相切时,求平面与平面的夹角的余弦值.
    【解答】(Ⅰ)证明:四边形为矩形,,
    平面,平面,平面,
    又平面,平面平面,,
    平面,平面;
    (Ⅱ)解:取,的中点分别为,,连接,,则,
    平面平面,且交线为,平面,
    又平面,,当与半圆弧相切时,,即,
    以,,所在的直线分别为,,轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
    不妨设,易得,,,,2,,,,,,0,,
    则,,,
    设为平面的一个法向量,
    则,即,,
    令,得,
    设为平面的一个法向量,
    则,即,
    令,得,

    所以平面与平面的夹角的余弦值为.
    如图,四棱柱中,底面为正方形,与交于点,平面平面,与底面所成的角为.
    (1)求证:平面;
    (2)求平面与平面的夹角的余弦值.
    【解答】(1)证明:过作于,因为平面平面,
    又平面平面,所以平面,
    所以为直线与平面所成的角,所以,
    又因为底面为正方形,,
    所以,又,是中点,
    可知,为同一点,所以平面;
    (2)解:因为底面是正方形,所以,
    以为原点,,,所在直线分别为轴,轴,轴,
    建立空间直角坐标系,如图所示:
    则,
    又,所以,
    所以,
    设平面的法向量是,则,,
    则有
    令,得,
    因为,
    设平面的法向量为,则,,
    则有令,得,
    所以,
    所以平面与平面的夹角的余弦值为.
    点到平面的距离
    【要点讲解】利用空间向量求距离的基本方法:
    ①两点间的距离:设点A(x1,y1,z1),点B(x2,y2,z2),则AB=|eq \(AB,\s\up16(→))|=eq \r(x1-x22+y1-y22+z1-z22);
    ②点到平面的距离:如图所示,已知AB为平面α的一条斜线段,n为平面α的法向量,则B到平面α的距离为|eq \(BO,\s\up16(→))|=eq \f(|\(AB,\s\up16(→))·n|,|n|).
    如图,在正四棱柱中,,.点,,分别在棱,,上,,,,则点到平面的距离为
    A.B.C.D.
    【解答】解:在正四棱柱中,,.点,,分别在棱,,上,,,,
    以为坐标原点,,,所在直线分别为,,轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
    则,0,,,0,,,0,,,2,,
    ,,.
    设平面的法向量为,
    则,令,得,
    点到平面的距离为.
    故选:.
    如图所示的多面体是由底面为的长方体被截面所截得到的,其中,,,,则点到平面的距离为
    A.B.C.D.
    【解答】解:以为原点,分别以,,所在直线为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,
    则,0,,,0,,,4,,,4,,,4,,,4,,
    ,.
    设为平面的法向量为,
    则,即,令,得.
    又,
    点到平面的距离.
    故选:.
    如图,点为矩形所在平面外一点,平面,为的中点,,,,则点到平面的距离为
    A.1B.C.D.
    【解答】解:由题意,以点为坐标原点,建立空间直角坐标系如图所示,
    则,0,,,4,,,0,,,0,,
    所以,
    设平面的法向量为,
    则,即,
    令,则,,
    故,
    所以点到平面的距离为.
    故选:.
    正方体的棱长为,则棱到面的距离为
    A.B.C.D.
    【解答】解:如图,连接,,设交点为,则,
    因为平面,平面,
    所以,
    又,,平面,
    所以平面,
    所以的长即为棱到面的距离,
    由,知所求距离为.
    故选:.
    在平行四边形中,,,,将沿折起,使得平面平面,则到平面的距离为
    A.B.C.D.
    【解答】解:由,,,得,,
    则,,又四边形为平行四边形,,
    平面平面,平面平面,平面,
    平面,又平面,平面平面,
    在平面内,作于点,平面平面,平面平面,
    平面,则即为所求点到平面的距离,
    在直角三角形中,,又,

    到平面的距离为.
    故选:.
    正四棱柱中,,,为中点,为下底面正方形的中心.求:
    (1)点到直线的距离;
    (2)点到平面的距离.
    【解答】解:(1)建立如图所示空间直角坐标系,
    ,2,,,4,,,4,,,0,,

    所以到直线的距离为:

    (2)由(1)得
    设平面的法向量为,,,
    由,可取,,则,
    可得,
    所以点到平面的距离为.
    分类
    图示
    计算公式


    异面直线所成的角
    cs θ=|cs〈u,v〉|=
    eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(u·v,|u||v|)))=eq \f(|u·v|,|u||v|)
    直线与平面所成的角
    sin θ=|cs〈u,n〉|=
    eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(u·n,|u||n|)))=eq \f(|u·n|,|u||n|)
    两个平面的夹角
    cs θ=|cs〈n1,n2〉|=
    eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(n1·n2,|n1||n2|)))=eq \f(|n1·n2|,|n1||n2|)


    点到直线的距离
    PQ=eq \r(\a\vs4\al(|\(AP,\s\up16(→))|2-|\(AQ,\s\up16(→))|2))=eq \r(a2-a·u2)(u是直线l的单位方向向量)
    点到平面的距离
    PQ=eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\(AP,\s\up16(→))·\f(n,|n|)))=
    eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(\f(\(AP,\s\up16(→))·n,|n|)))=eq \f(|\(AP,\s\up16(→))·n|,|n|)(n是平面α的法向量)

    相关试卷

    高考数学一轮复习:4三角函数-专题6练习(题型归纳与重难专题突破提升):

    这是一份高考数学一轮复习:4三角函数-专题6练习(题型归纳与重难专题突破提升),文件包含专题06函数y=Asinωx+φ原卷版docx、专题06函数y=Asinωx+φ解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共46页, 欢迎下载使用。

    高考数学一轮复习:3导数及其应用-专题2练习(题型归纳与重难专题突破提升):

    这是一份高考数学一轮复习:3导数及其应用-专题2练习(题型归纳与重难专题突破提升),文件包含专题02导数与函数的单调性原卷版docx、专题02导数与函数的单调性解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共44页, 欢迎下载使用。

    高考数学一轮复习:3导数及其应用-重难点突破9练习(题型归纳与重难专题突破提升):

    这是一份高考数学一轮复习:3导数及其应用-重难点突破9练习(题型归纳与重难专题突破提升),文件包含重难点突破09导数与三角函数原卷版docx、重难点突破09导数与三角函数解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map