人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 碳的氧化物多媒体教学课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 碳的氧化物多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，屠狗洞的秘密，温室效应，温室气体，二氧化碳，臭氧O3，甲烷CH4，一氧化二氮N2O，氟氯代烷氟利昂等内容，欢迎下载使用。
1.以自然界中的碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义。2.知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强采取的措施，初步形成节能低碳、节约资源、保护环境的态度。
在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞挣扎几分钟就死了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。
二氧化碳对生活和环境的影响
1.二氧化碳对人体健康的影响
CO2没有毒性，但不能供给呼吸。当空气中CO2超过正常含量时，会对人体健康产生影响。
大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能吸收地面散发的热量，起到了使地球升温的作用，这种现象叫作温室效应。
泥炭，煤、石油和天然气——燃烧
陆地 海洋
4.温室效应增强的原因和危害
一方面，人类消耗的化石燃料急剧增加，导致排入大气中的二氧化碳越来越多；
另一方面，能够吸收二氧化碳的森林因为人类的乱砍滥伐和天灾等因素不断减少，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。
① 两极冰川融化，海平面升高；
② 土地沙漠化，造成农业减产；
③ 暴雨等极端天气发生的频率和强度增大，导致旱涝灾害加剧；
④ 影响自然生态系统，改变生物多样性；等等。
“人类只有一个地球！”
我国明确提出：力争于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。
低碳行动是人类应对全球变暖的重要措施
阅读课本P141页二氧化碳的捕集、利用与封存。
采用化学吸收法，利用碱性吸收剂与CO2反应生成不稳定的物质，该物质在一定条件下可发生分解重新释放CO2，从而实现CO2的捕集和利用。
主要是将捕集到的CO2封存于地层深处或海底。
2021年，我国首个海上CO2封存示范项目启动，将在南海海底永久封存超过146万吨CO2。
2022年，我国首个百万吨级碳捕集、利用与封存项目投产，每年可减排CO2超过100万吨。
通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。
1.发展低碳经济，提倡低碳生活。下列做法不符合该理念的是（ 　）A．推广使用新能源汽车 B．大量使用化石燃料C．鼓励垃圾分类投放D．加大尾气监测力度
2.自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（ 　）A．植物呼吸作用吸收二氧化碳 B．化石燃料燃烧对空气污染无明显影响C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
3.杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，“绿色、低碳、环保”理念深入人心，下列有关低碳说法，错误的是（ 　）A．每个人都在参与碳循环，碳循环中的“碳”是指碳单质 B．开发可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林，通过光合作用控制二氧化碳在空气中的含量D．碳中和能有效维持碳循环的相对稳定，控制日趋严重的温室效应
通过本节课的学习，我们知道了：