人教部编版（2024）九年级下册天下第一楼课前预习ppt课件

这是一份人教部编版（2024）九年级下册天下第一楼课前预习ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了一个人干八个人拆，❶人物形象生动传神，天下第一楼节选，福聚德新年开张，唐茂昌强行要钱，卢孟实恩威并施，唐茂盛强行要钱抢人等内容，欢迎下载使用。
我们上节课梳理了课文情节，认识了并简要分析了文中的人物形象。这节课我们再一起走进福聚德，感受文中所展现的那个时代背景下的社会环境、人物关系及语言特点等。
如此兴盛的福聚德最终也衰败了。通过前面的分析，想一想其由盛转衰的原因是什么。
1.结合课文内容,说说你对福聚德衰败原因的认识。
①从全文来看,唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖,成心要钱挥霍,且二少爷直接挖走店里的得力助手,这比坐吃山空的后果更加严重; ②罗大头是烤鸭一把手,克五又知道他藏着烟土,这无疑是罗大头将要出事的信号，且罗大头自恃烤鸭技艺高离开了福聚德,这对于福聚德无疑是一个巨大的打击; ③此外,连小伙计都不成器。种种迹象,几乎都指向福聚德的即将衰败。
这句话直接点明了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德的未来，即无论卢孟实为福聚德花费多少心血，终究顶不住各方面的拆台。
2.文章中哪句话概括了福聚德衰败的直接原因？这句话在文中起到了什么作用？
这是勤劳务实的底层人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾,是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这些矛盾是福聚德衰败的真正原因。
3.根据故事发生的时代背景，想一想福聚德衰败的根本原因是什么，说说你的认识。
1.《天下第一楼》被称为“京味话剧”，其人物语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。与同学结成小组，选择感兴趣的片段，反复诵读，读出台词的韵味。
示例： 王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。”一个“窝”字将方言特征凸显了出来；又如，卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是非常必要的，因为作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。
2.本文用语简洁明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请找出几句，作简要赏析。
①克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！
烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似只是说克五一人，实际上讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们有一丁点儿地位就欺压朴实善良的民众，面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
②披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。
3.阅读剧本，注意舞台说明，请同学们速读课文，找出课文中的舞台说明文字，说说其作用。
①对福聚德的环境描写：表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔；交代了人物的活动场所，渲染了氛围。
②对福聚德开张场面的描写：描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。
卢孟实上。他人到中年,衣着华贵,面容丰满,一脸威严。身后跟着修鼎新。 卢孟实向店里扫了一眼,坐在当年老掌柜的那把太师椅上。 卢孟实把手一伸。 小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。
这一舞台说明介绍了卢孟实的出场、外貌、衣着及派头；从侧面表现了卢孟实对店员管理的严格。
4.卢孟实是一个想干事业的人，但在当时的社会背景下，他的理想可能实现吗？结合课文情节，具体分析。
卢孟实一生的理想就是盖起大楼坐上“轿子”，但奋斗了大半辈子最终也不得不把多半生的心血拱手让与他人。 表面看来卢孟实的主要矛盾是和唐家兄弟间的矛盾，一旦卢孟实不能满足他们，一纸契约如同废纸，事业的被迫中止也在意料之中。但仔细分析，福聚德却早已经是危机重重。
王子西的油滑与罗大头的自私、自傲导致流言四起；克五的好吃与无赖形成巨大的张力；社会环境愈加混乱、险恶，警察借机敲诈，侦缉队特务扰民生事…… 在内外交困、被重重打压的境遇中，凭借个人的力量妄想建立事业无异于痴人说梦。
第二次：出现在卢孟实与罗大头发生冲突时,由罗大头当众说出。罗大头这一举动使两人的矛盾更加尖锐,集中体现了罗大头蛮横无理、尖酸刻薄的性格,也推动了故事情节的发展。
5.剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题,分别是哪两次?这一情节在文中有什么作用?
第一次：出现在文章开头常贵和王子西的对话中,点明了卢孟实心有大志,埋头苦干的原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇,一心想改变“五子行”被人轻贱的处境,也表现了他了解这一行业,有能体谅下属的一面。
6.文中三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？
第一次是提到给侦缉队送礼，引出“他们惹不起”。
第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。
第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。
这三次无不表露出侦缉队的丑陋嘴脸，这也正是当时社会黑暗、地痞恶棍横行的写照，政府扮演着不光彩的角色，普通老百姓在这种环境中过着暗无天日、提心吊胆的生活。
本文通过记叙福聚德烤鸭店在年后开张第一天所发生的种种矛盾冲突,栩栩如生地塑造了卢孟实等性格各异的众多人物形象,展现了福聚德在动荡的社会环境中的艰难处境,揭示了以福聚德为代表的民族资本走向衰落的原因。
感悟一：旧社会没有说理的地方，处处是坏人当道。卢孟实这样的实干家也是没有出头之日，“一个人干，八个人拆”。更何况那些普通民众，只能是受尽伤害和剥削。因此，我们应该珍惜今天的幸福生活。
感悟二：人生的路，难与易，都得走。世间的情，冷与暖，总会有。如果有些事无法回避，那我们能做的，就是把自己变得更强大，强大到能够应付这一切挑战。智慧的人不徘徊在过去，豁达的人不忧患未来，聪明的人把握现在。
戏剧剧本主要通过语言描写、动作描写来塑造人物形象,本文通过人物的对话,栩栩如生地展现了人物的性格特征,甚至剧中的次要人物,也写得个性鲜明,给人留下了深刻的印象。如王子西在唐家两个少爷来强行要钱时的无奈、退让,在罗大头要挟撂挑子不干时的调解、劝说,在玉雏儿问他听谁说的卢孟实在老家置产业一事时所说的“我也不大信”,都充分体现了他的圆滑和世故。此外,罗大头的个性耿直、脾气暴躁、心胸狭窄,唐家两个少爷的蛮横无理、仗势欺人,都写得非常传神,如在眼前。
❷语言描写富有表现力。
本文中的人物对话,都是富有生活气息的口头语言,精当简练,表现力强。如王子西开头评价卢孟实的话:“要不孟实这么咬牙跺脚地干,心里窝着口气。”其中的“咬牙跺脚”一词,生动形象地再现了卢孟实为了福聚德殚精竭虑、努力工作的情景。再如，最后修鼎新的叹息:“一个人干,八个人拆。”一言中的,道出了福聚德最终走向衰落的原因。另外,故事发生在民国时期的北京,因此剧中许多人物的对话都具有浓郁的北京特色,如“你跟我这儿打镲呀”,使全剧更富有地域色彩和生活气息。
A.商贾(gǔ)　砧板(chēn)　铜幌子(huǎng)B.耷拉(dā)怯懦(què)玉雏儿(chú)C.忌讳(huì)拾掇(du)撂挑子(lià)D.地契(qì)眩晕(xuàn)怵三分(shù)
【解析】A项中,“砧”应读zhēn; B项中,“怯”应读qiè; D项中,“怵”应读chù。
1.下列加线字的注音完全正确的一项是(　　)
A.鼎盛　老匾　搭济　金璧辉煌B.账房　窝囊　侦辑　赫赫扬扬C.积蓄　捣蛋　侍候　名躁京师D.影壁　嬉笑　打镲　吃喝嫖赌
【解析】A项中,“璧”应为“碧”;B项中,“辑”应为“缉”;C项中,“躁”应为“噪”。
2.下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A.门前停的是汽车、马车、绿呢大轿,门里进出的是达官显贵,商贾名流。B.就为丢了几两金子,用这样的大秤把柜上的伙计,出门称一次,进门称一次。(指墙上挂着的丈把长的大秤)C.人家为什么看不起“五子行”?不能自己走下流!我看你是吃饱了,家里有富裕了,给我走着!D.别忘了你们当初是怎么把我请回来的?我一撂杆不干,福聚德就得关门。
【解析】A项中,“达官显贵”和“商贾名流”中间应该用顿号;B项中,括号及里面的内容应放在“大秤”的后面;D项中,“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一句中“的” 后面应该用逗号。
3.下列句子中标点符号使用无误的一项是(　　)
帽　　子[波兰]格罗津斯卡(A)剧院大厅。乐队演奏序曲。坐在十排的一位先生:对不起,女士!(更大声地)对不起,女士!坐在九排的女士:干什么?我又不认识你。十排的先生:您戴着帽子。九排的女士:我知道自己戴着帽子。十排的先生:可我一会儿就会什么也看不见了。女士,您能不能把帽子摘了?九排的女士:很遗憾,不能。
(B)演出开始了。十排的先生:女士,我可要忍受不了啦,买了票,却什么也看不见。九排的女士:那你去退票好了。十排的先生:就因为您不想摘掉这顶高帽子?九排的女士:现在,除了偏远地区,谁还戴那种趴趴帽。十排的先生:那么,您能不能把头稍微偏一偏?九排的女士:好吧!十排的另一位先生:女士,请您不要歪脑袋,您挡住我了。
九排的女士:是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见,可你又看不见了,自私自利!十排的第二位先生:怎么?是你叫这位女士往这边偏的,好让我什么也看不成?十排的第一位先生:你看不见关我什么事,你站起来不就看见了!后排的女士:先生,请您坐下!我什么也看不见了。十排的第二位先生:可坐在我前面的这位女士……后排的女士:那位女士跟我有什么相干的,您坐下不就完了!
九排的女士:就是嘛!自己站起来,心满意足了,可把别人都挡住了,自私自利!后排的女士:可不是!请您坐下。后排的先生:请安静!台上说什么全听不见。后排的女士:前面这位先生老是站起来,我什么也看不见。十排的先生:都是这位女士戴着帽子。后排的先生:请安静!不然我就叫人把你请出去。九排的女士:就是的!他谁都妨碍,自私自利!众人:(C)谁在捣乱?
什么也听不见!你是第一次进剧院还是怎么的?你喝醉了还是怎么的?安静!请你出去!十排的先生:可是……九排的女士:好了,好了!如果你安静地坐着,还可以留下。(面向众人)请大家允许他留下吧!十排的先生:谢谢您,女士! (选自《世界微型小说经典》,有删改)
1.阅读小说,简述“十排的先生”的遭遇。
“十排的先生”在剧场被“九排的女士”的帽子挡住了视线;“十排的先生”被剧场其他人(十排的另一位先生、后排的女士、后排众人)指责;“十排的先生”陷入尴尬之时,“九排的女士”为他解围。　
【解析】本题考查我们对小说情节的概括能力。“十排的先生”的遭遇,可以概括为三个方面:一是小说的开端,写“十排的先生”看演出时,被前面九排的女士的帽子挡住了视线；二是小说的发展,写“十排的先生”被众人批评、指责；三是小说的结局,写“九排的女士”为“十排的先生”解围。每个方面按照“人物+事件”的模式进行概括即可。
2.结合小说内容,分析文中(A)(B)两处画横线的句子的作用。
【解析】本题考查剧本中舞台说明的作用。舞台说明是剧作者根据演出的需要,提供给导演和演员的说明性文字,包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等。
①交代故事发生的场景。②推动小说情节的发展。③暗示剧场观众的“表演”即将开始。　
3.文中(C)处画横线的每个句子都独立成段,你认为作者这样处理有哪些妙处?
【解析】本题考查文章段落的表达作用。独立成段的句子大都是为了起强调作用。分析其作用时,要结合具体的语言环境。
作者这样安排,能凸显当时你一言我一语,人多嘴杂的情景;一句一段,是呵斥,是指责,展现了当时群情激愤的场面。(意思相近即可)　
4.谁是“自私自利”者?结合小说的内容和主旨,说说你的理解。
示例一:“九排的女士”是自私自利者,因为她在剧场不摘高帽子,影响别人看戏。 示例二:“十排的先生”是自私自利者,因为他让“九排的女士”偏头,不顾及旁人,只顾自己。 示例三:小说中所有的人都无名无姓,这种泛指让我们明白,小说中的所有人都是自私自利者,他们是同一类人——由看戏的观众变成了演戏的演员,演出了一幕自私自利的讽刺剧。　
【解析】本题考查我们对小说主旨的理解。理解这篇微型小说的主旨,要全面理解文章内容,明确“九排的女士”“十排的先生”,甚至是旁观者,都是自私自利者。
阅读《天下第一楼》全剧，从常贵、卢孟实、修鼎新中任选一人，参考示例，写一段人物分析。300字左右。