初中人教版（2024）课题2 化学方程式教学ppt课件

这是一份初中人教版（2024）课题2 化学方程式教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，化学方程式，以客观事实为基础，遵守质量守恒定律，生成物的状态，问题1，问题2，错误没写反应条件等内容，欢迎下载使用。
1.了解书写化学方程式应遵守的原则、步骤。2.能根据实验事实正确书写常见的化学方程式。3.通过例题讲解的过程中掌握最小公倍数配平方法。
前面我们知道，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可表示为：
下面两个式子是化学方程式吗？
不是，该反应不符合客观事实
不是，该反应不遵守质量守恒定律
正确书写化学方程式的原则
配平化学方程式，使等号两边各原子的种类与数目相等，体现化学反应的定量关系。
①根据反应事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，如果反应物或生成物不止一种，就分别用“+”号把它们连接起来；
阅读课本P119页以及资料卡片，说出书写化学方程式的步骤。
P + O2 P2O5
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
正确书写化学方程式的步骤
②在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明化学反应发生的条件，如加热（常用“△”号表示）、点燃、催化剂等。
检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。
P + O2 —— P2O5
最小公倍数=2×5=10
2 5
①找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
氧元素的原子个数相对较大
③依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出其它化学式的系数，直至将方程式配平为止。
P + 5O2 —— 2P2O5
P + O2 —— P2O5
5 2
②将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。
最小公倍数是10，因此，在O2前面配上5，在P2O5前面配上2
右边的磷原子数是4，左边的磷原子数是1，因此要在P前面配上4
4P + 5O2 2P2O5
2H2O 2H2 + O2
生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号。
如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注“↑”号。
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
对于溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。
如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”号。
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
实验室和某些供氧器以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢分解制取氧气。请写出该反应的化学方程式。请结合以上反应，思考为什么要配平化学方程式，如何判断化学方程式已配平。
2H2O2 2H2O + O2↑
化学方程式之所以需要配平，是为了确保反应前后原子的种类、数目及质量保持不变，这正是质量守恒定律的核心。
化学方程式中，等号两边各原子的数目都相等了，就表示已经配平了。
第一个已知的书面化学方程式——实际上更像是一个图表——出现在被认为是第一本化学教科书的 Tyrcinium Chymicum（意思是“开始化学”）中。它由法国科学家兼教师让·贝甘（Jean Beguin）于 1615 年在巴黎撰写，描述了贝甘（Beguin）在用氯化汞加热硫化锑时所观察到的情况。
世界上第一个已知的书面化学方程式
该图传达了一种理解，即化学反应始于特定的反应物并产生特定的产物。
1.已知：氨气和氧气在一定条件下能发生化学反应，生成一氧化 氮和水，则在该反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为 （ 　）A．1﹕1 B．2﹕1C．1﹕2 D．1﹕3
4Al + 3O2 = 2Al2O3
3Fe + 2O2 Fe3O4
2HgO 2Hg + O2↑
2.根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe + 2O2 = Fe3O4 ________________________________________________（2）Al + O2 = AlO2 ________________________________________________（3）HgO = Hg + O2 ________________________________________________
错误，氧化铝的化学式错误
错误，没有配平，没写反应条件，O2后缺↑符号
3.阅读文字，在横线上写出相应的化学方程式。安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：（1）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧： ______________________________________________。 （2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解： ______________________________________________。（3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应： ___________________________________________________。
2KClO3   2KCl + 3O2↑
通过本节课的学习，我们知道了：
书写化学方程式应遵守的原则